Вранці 2 грудня в Архітектурно-будівельному коледжі міста Хошимін Департамент освіти та навчання провів церемонію відкриття «1-го конкурсу саморобного навчального обладнання в місті Хошимін» у 2025 році.

Пан Нгуєн Мінь Чіен (у чорній сорочці) представляє модель «Діагностика помилок на реальних транспортних засобах», розроблену викладачами коледжу Дай В'єт Сайгон.

Модель імітації поширених помилок на практиці допомагає студентам бачити та безпосередньо розпізнавати помилки реакції транспортного засобу, тим самим долаючи плутанину під час роботи з великими активами клієнтів.
Пані Труонг Хай Тхань – заступниця директора Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, заступниця голови оргкомітету конкурсу, зазначила, що конкурс – це професійний захід із практичним значенням, який проводиться періодично кожні 3 роки.
Цьогорічний конкурс відбувся вперше після об’єднання трьох населених пунктів, зібравши участь 28 професійно-технічних навчальних закладів (ПТО), 225 викладачів-авторів та авторські групи 64 пристроїв, що конкурували.
«Порівняно з 2022 роком, цьогорічна конкуренція зросла на 22 пристрої, 86 вчителів та 11 професійно-технічних навчальних закладів. Це свідчить про те, що професійна освіта в Хошиміні після об’єднання має великий потенціал для розвитку», – підтвердила пані Тхань.


Пані Труонг Хай Тхань, заступниця директора Департаменту освіти та навчання, прослухала вступ до моделі «Моніторинг та управління фармацевтичними виробничими лініями з використанням штучного інтелекту» Високотехнологічного коледжу Донг Ань.
Пан Фан Тьєн Вуонг, представник авторської групи Транспортного коледжу міста Хошимін, представив модель з «автоматичною коробкою передач». З виробничою вартістю лише близько 35 мільйонів донгів (значна економія порівняно з фактичним автомобілем), ця модель компактно розроблена для розміщення прямо в класі, допомагаючи подолати обмеження простору та бюджету.
«Модель не лише служить для навчання механіці, але й повністю інтегрує панель керування, перевірку тиску оливи, високотехнологічні застосування та цифрову трансформацію в навчанні автомобільної інженерії, що відповідає педагогічним та естетичним критеріям конкурсу», – сказав пан Вуонг.
Цього року коледж Лі Ту Чонг у місті Хошимін взяв участь із 7 навчальними моделями. Серед них модель «Багатофункціональна холодильна система з моніторингом, керуванням та автоматизацією відповідно до технології 4.0» справила враження, будучи піонером у застосуванні сучасних технологій у навчанні.
Представник дослідницької групи, доктор Хоанг Ван В'єт, керівник кафедри управління навчанням та міжнародного співробітництва коледжу Лі Ту Чонг, розповів, що команді знадобилося понад 11 місяців, щоб завершити та протестувати цю модель.

Доктор Хоанг Ван В'єт перевіряє модель перед початком змагань вдень 2 грудня.

Модель обладнання для навчання промислових роботів Політехнічного коледжу FPT , Хошимін

Вперше беручи участь у конкурсі, пан Фан Тьєн Вуонг, представник авторської групи Транспортного коледжу міста Хошимін, представив економічну модель з «автоматичною коробкою передач».

Конкурс – це професійний захід практичного значення для вшанування та винагородження авторів і авторських груп, які досягли видатних досягнень у наукових дослідженнях, активно впроваджували інновації та втілювали ідеї в реальність.

Самостійне дослідження, проектування, виробництво та застосування навчального обладнання значною мірою сприяють покращенню якості викладання та навчання, зменшенню інвестиційних витрат та сприянню цифровій трансформації у професійній освіті.
Конкурс – це можливість для школи обмінятися досвідом та перейняти досвід інших підрозділів. Звідси вдосконалювати навчальне обладнання відповідно до виробничих ліній та фактичних потреб підприємств. «Виготовлення сучасних моделей самостійно – це також спосіб заощадити довгострокові витрати в процесі навчання», – наголосив доктор Вієт.
Очікується, що результати та нагороди для видатних авторів і авторських груп будуть оголошені 16 грудня.
Джерело: https://nld.com.vn/da-mat-voi-thiet-bi-dao-tao-tu-lam-o-tphcm-19625120213252854.htm






Коментар (0)