Школи та бізнес виграють разом
В контексті промислової революції 4.0 потреба у висококваліфікованих людських ресурсах спонукала багато підприємств активно брати участь у навчанні для проактивного створення якісних та довгострокових людських ресурсів для своїх підрозділів.

Студенти факультету креативних комунікацій університету відвідали, отримали досвід та практичне навчання у В'єтнамському телевізійному центрі в Хошиміні - VTV9
Зв'язок між школами та підприємствами у сфері навчання не лише допомагає школам зосередитися на навчанні, але й заохочує їх чітко визначати потреби ринку праці для покращення якості продукції. Водночас це також допомагає учням отримати доступ до реального бізнес-середовища для накопичення досвіду та ознайомлення з корпоративною культурою, тим самим підвищуючи конкурентоспроможність учнів на ринку праці.
Підприємства, завдяки угодам про співпрацю та безпосередній участі у навчальному процесі навчальних закладів, зможуть легко обрати якісні людські ресурси, які відповідають їхнім потребам. Таким чином, вони можуть заощадити багато коштів та часу на перепідготовку після працевлаштування.
Бізнес долучається до навчання
Університет Нгуєн Тат Тхань вважається одним із піонерів у побудові чотириетапної моделі навчання: школа - бізнес - менеджер - дослідник, що поєднує та організовує навчальну діяльність, наукові дослідження та трансфер технологій.
Школа визначає, що якість навчання має бути пов'язана з вирішенням проблем сталого розвитку робочих місць для учнів, та ставить завдання постійного впровадження інновацій та покращення якості навчання, поєднуючи цифрову трансформацію з удосконаленням навчальних програм та методів викладання для задоволення потреб розвитку суспільства.
В Університеті Нгуєн Тат Тхань, окрім теоретичних програм, що викладаються в школі, студенти матимуть можливість пройти практичні стажування. Деякі курси викладаються безпосередньо на підприємстві, і саме підприємство буде керувати, брати участь в оцінюванні студентів та надавати зворотний зв'язок, щоб школа могла коригувати та вдосконалювати навчальні програми відповідно до потреб ринку праці.

Студенти Університету Нгуєн Тат Тхань, які брали участь у програмі профорієнтації, пройшли пробні співбесіди – справжній успіх з експертами з інтерв'ю з бізнесу.
Окрім команди досвідчених викладачів, школа також об’єднує 50% викладачів бізнесу, які є генеральними директорами, лікарями, старшими експертами з підприємств та лікарень – зі стандартизованим досвідом та педагогічними навичками, що безпосередньо беруть участь у навчальному процесі школи. Окрім викладацького часу, ця команда викладачів бізнесу також бере участь у консультуванні та наданні пропозицій щодо покращення навчальних програм.
«Особливість знань, які ми, викладачі бізнесу, передаємо студентам, полягає в тому, що це знання, узагальнені через процес застосування академічної теорії в поєднанні з практичним досвідом. Це досвід і перевірки, коли ми працюємо в цій галузі, ведемо реальний бізнес, а не просто книжкова теорія», – поділилася магістр наук Нгуєн Ван Нга – заступник генерального директора акціонерного товариства «Мебі Фарм» (викладач бізнесу – факультет ділового адміністрування, Університет Нгуєн Тат Тхань).
Протягом багатьох років Бізнес-клуб школи також вважається форумом для зустрічей, обміну досвідом та співпраці шкіл, підприємств та роботодавців з метою покращення якості навчання: розширення майстерень та лабораторій, координація зі школою для організації навчальних сесій з навичок працевлаштування, прямий рекрутинг тощо, створюючи тисячі робочих місць щороку для студентів усіх курсів.
«Співпраця щодо залучення бізнесу до практичного навчання принесла багато результатів, але наша мета — продовжувати розвивати цей зв’язок, щоб він став тіснішим, ставши офіційним рекламним каналом, що з’єднує студентів з бізнесом, щоб після закінчення навчання студенти могли не лише знайти роботу, а й працювати у потрібній сфері», — наголосив директор школи доктор Тран Ай Кам.
Джерело: https://thanhnien.vn/truong-dh-nguyen-tat-thanh-dao-tao-tu-giang-duong-den-doanh-nghiep-185240628172648316.htm






Коментар (0)