• Покращення якості дошкільної освіти в міських районах та промислових зонах
  • Пропонування багатьох рішень для покращення якості освіти та персоналу
  • Завдяки спеціальним коефіцієнтам зарплати вчителів можуть зрости майже до 19 мільйонів донгів.

Покращити якість викладацького складу

З початку 2025-2026 навчального року Департамент освіти та навчання (DET) координував свою діяльність з народними комітетами місцевих самоврядувань та навчальними закладами провінції для аналізу та оцінки поточного стану вчителів та керівників. На цій основі сектор розробив план організації, набору, навчання державних службовців та трудових договорів для задоволення потреб нового навчального року.

Наразі в провінції працює понад 24 260 кадрів, вчителів, викладачів та співробітників. З них 4 026 осіб навчаються у дошкільній освіті, 9 755 осіб у початковій освіті, 6 139 осіб у середній школі, 3 655 осіб у старших класах, 144 особи у професійно-технічній освіті – безперервній освіті, 336 осіб у коледжі та 211 осіб у університеті. Згідно з оцінкою, викладацький склад в основному відповідає вимогам до викладання згідно з Програмою загальної освіти 2018 року. Однак підвищення професійної кваліфікації, навичок та навичок у сфері інформаційних технологій все ще визначається галуззю як ключове завдання.

Вчителі початкової школи пройшли регулярний навчальний курс для керівників та вчителів у 2025 році, організований Департаментом освіти та навчання. (Фото: Мінх Санг)

Наприклад, нещодавно понад 3000 вчителів шкіл провінції взяли участь у регулярному навчальному курсі для керівників та вчителів дошкільних закладів та початкових класів у 2025 році, організованому Департаментом освіти та навчання з 18 жовтня по 15 листопада. Це практичний захід для підвищення управлінського потенціалу, оновлення знань та професійних навичок, а також для відповідності вимогам освітніх інновацій у період інтеграції та цифрової трансформації.

Пан Тран Мінь Луан, директор початкової школи Тан Лой (комуна Хо Тхі Кьї), поділився: «Наразі 100% вчителів школи відповідають кваліфікаційним стандартам. Окрім галузевих навчальних курсів, школа щороку регулярно організовує професійні заходи, навчання інноваційним методам навчання, а також створює умови для вчителів, щоб вони могли оновлювати свої знання та використовувати технології, тим самим стаючи більш впевненими у впровадженні нової освітньої програми».

Пані Дуонг Тхі Фонг Лан, вчителька 5-D класу школи, сказала: «Минулого часу ми отримали своєчасну увагу та рекомендації від сектору освіти та Ради директорів школи щодо впровадження нової програми. Саме ця підтримка допомагає вчителям бути впевненими та проактивними у впровадженні інноваційних методів навчання. Завдяки застосуванню гнучких методів навчання, що підходять для кожного учня, багато учнів, які раніше мали слабку або середню успішність, тепер досягли значного прогресу».

Пані Дуонг Тхі Фонг Лан допомагає учням 5-D класу виконувати практичні заняття відповідно до загальноосвітньої програми 2018 року. (Фото: Чі Лінь)

Можна сказати, що якість освіти, перш за все, визначається якістю викладацького складу. Незалежно від того, наскільки сучасними є приміщення чи наскільки просунутою є програма, вона не може замінити роль вчителя. Тому Ка Мау впроваджує багато синхронних політик та рішень для розвитку та покращення потенціалу та професійних якостей викладацького складу, відповідаючи вимогам комплексних інновацій в освіті та навчанні.

Адаптація до цифрової трансформації, інтеграція в майбутнє

В умовах потужної міжнародної інтеграції та цифрової трансформації вимоги до вчителів полягають не лише у тому, щоб вони добре володіли своєю професією, а й у гнучкому мисленні, володінні технологіями та креативності у методах навчання. Звідси формується здатність до самостійного навчання та самоадаптації у учнів – майбутніх громадян цифрової епохи.

Пан Луонг Ван Сюань, заступник директора початкової школи Нгуєн Дінь Чієу (район Лі Ван Лам), поділився: «Школа регулярно організовує навчальні заняття для підвищення кваліфікації вчителів у використанні інформаційних технологій. Водночас вона заохочує вчителів до впровадження інноваційних методів навчання, щоб викликати інтерес та розвивати здібності учнів».

Вчителі початкової школи Нгуєн Дінь Ч'єу застосовують інформаційні технології у навчанні. (Фото: Чі Лінь)

Для багатьох вчителів увага та інвестиції партії, держави та провінції є чудовим джерелом натхнення продовжувати та робити свій внесок у справу освіти людей. Народний вчитель – доктор Тай Ван Лонг, колишній директор Департаменту освіти та навчання провінції Камау, поділився: «Присвятивши все своє життя освітній кар’єрі, я розумію труднощі вчителів. Я вірю, що якщо належним чином подбати про політику ставлення до вчителів та навчання, молоде покоління вчителів зможе впевнено робити свій внесок у сталий розвиток освіти в провінції».

Учні середньої школи імені Германа Гмайнера в Ка Мау схвильовані під час уроку життєвих навичок. (Фото: Чі Лінь)

Створення команди відданих своїй справі та професійних вчителів є не лише невідкладною вимогою, а й довгостроковою стратегією, тісно пов'язаною з орієнтацією розвитку провінції в новому періоді. Завдяки синхронним рішенням та високій рішучості, сектор освіти Камау вважає, що він досягне цілей, викладених у Документах 1-го з'їзду провінційної партії на термін 2025-2030 років.

Трук Лінь

Джерело: https://baocamau.vn/doi-moi-giao-duc-bat-dau-tu-nguoi-thay-a123634.html