Унікальний тест з історії вражає користувачів мережі

Для тестування історія, розроблена як гра «Розшифруй картинку», швидко поширюється в інтернеті, користується популярністю серед учнів та отримує схвальні відгуки від спільноти за свою креативну ідею.

Навчальна діяльність «Розшифрування зображення» розроблена як інтерактивна гра. Учні відповідають на шість питань з історії, кожна правильна відповідь відповідає групі клітинок на карті-сітці.

Під час розфарбовування полів із правильними відповідями поступово з’являється кожен кольоровий блок, відкриваючи приховане всередині зображення президента Хо Ши Міна . Тест після поширення «викликав ажіотаж» у соціальних мережах завдяки своїм креативним ідеям та натхненню для навчання.

Пані Фам Кім Зунг (вчитель-стажер у середній та старшій школі Ньютона, Ханой ) поділилася: «Тест не лише допомагає учням закріпити свої знання, але й пробуджує їхню національну гордість. Коли портрет дядька Хо поступово з’являється в результаті зусиль учнів, вдячність пробуджується найприроднішим чином».

За словами пані Дунг, студенти дуже зацікавлені в такій формі питань. Деякі студенти пропустили обід, щоб закінчити малювання, а деякі студенти, які рідко беруть участь у групових заходах, тепер більш ініціативні та захоплені.

Не обмежуючись лише розфарбовуванням, пані Дунг також заохочує учнів розвивати свою творчість, поєднуючи багато різних кольорів, щоб виразити свою індивідуальність у своїх роботах.

«Я вважаю такий спосіб ставити запитання водночас цікавим і креативним. Учні відчувають, що вони граються і водночас навчаються, тому кожен намагається знайти відповідь, а не просто закінчити», – поділилася Хо Нгок Бао Нган (середня школа Нгуєн Трай, Кханьхоа ).

Вправа «Розшифрування малюнка» не лише приховує зображення дядька Хо, але й має багато інших закономірностей. У Кханьхоа вчитель хімії розробив запитання зі словами «Я ЛЮБЛЮ ТЕБЕ, МАМО» після кожної правильної відповіді.

Барвисте зображення карти В'єтнаму створене завдяки креативності та відданості вчителів, які застосовують цю форму навчання.

У цьому завданні учні розфарбовують матрицю, створюючи форму серця та слова «10-3» з багатьох маленьких квадратиків. Кожне завдання демонструє креативність завдяки різноманітним та яскравим поєднанням кольорів.

LINH NHI

Джерело: https://vtcnews.vn/de-kiem-tra-lich-su-co-mot-khong-hai-khien-dan-mang-tram-tro-ar970690.html