Нова мотивація

Станом на травень 2025 року країні все ще не вистачає понад 100 000 вчителів на всіх рівнях дошкільної та загальної освіти порівняно з встановленим штатним розкладом; нестача особливо гостра на дошкільному рівні та для нових предметів у Програмі загальної освіти 2018 року. Така ситуація перевантажує існуючий персонал та знижує якість викладання та навчання.

Однією з фундаментальних причин такої ситуації є неадекватна політика компенсації. Політика партії щодо пріоритетності зарплат вчителів у шкалі зарплат адміністративних та державних службовців не була впроваджена на практиці. Порівняно з іншими професіями, зарплати вчителів низькі, особливо у нещодавно прийнятих вчителів, що не дозволяє залучати талановитих людей та утримувати персонал. Низькі початкові зарплати та надбавки, які не компенсують належним чином зростаюче робоче навантаження, призводять до того, що багато вчителів звільняються або змінюють роботу.

У цьому контексті нещодавно видані важливі правові документи, що стосуються вчителів, вважаються поворотним моментом у політиці, що відображає відверту оцінку та рішучість партії, держави та сектору освіти адаптуватися до практичних реалій. Закон про вчителів 2025 року, який набрав чинності з 1 січня 2026 року, запроваджує фундаментальні зміни до системи оплати праці вчителів. Відповідно, зарплати вчителів займають найвище місце в системі оплати праці адміністративних та державних службовців.

Вихователі дошкільних закладів; вчителі, які працюють у районах проживання етнічних меншин, гірських регіонах, прикордонних районах, на островах та в районах з особливо складними соціально-економічними умовами; вчителі, які викладають у спеціалізованих школах; вчителі, що впроваджують інклюзивну освіту; та вчителі певних спеціалізованих галузей та професій мають право на вищу заробітну плату та надбавки порівняно з вчителями, які працюють у звичайних умовах.

Нещодавно Національні збори схвалили Резолюцію про деякі конкретні та видатні механізми та політику для досягнення проривів у розвитку освіти та навчання. Резолюція повністю інституціоналізує керівні принципи Політбюро , викладені в Резолюції 71-NQ/TW, чітко демонструючи інноваційне та видатне мислення, спрямоване на сприяння розвитку освіти та навчання.

Одним із них є регулювання пільгових професійних надбавок відповідно до дорожньої карти, з мінімум 70% для вчителів, мінімум 30% для персоналу та 100% для вчителів у особливо складних районах, етнічних меншинах, прикордонних регіонах та на островах; водночас це дозволяє професійно-технічним та вищим навчальним закладам самостійно вирішувати питання додаткового доходу із законних позабюджетних джерел, які залишаються...

Це вважається стратегічним та терміновим рішенням для залучення, найму та утримання висококваліфікованої робочої сили, поступового вирішення поточної проблеми нестачі вчителів.

Крім того, нова політика для вчителів, якщо її буде впроваджено повноцінно та ефективно, матиме глибокий та тривалий вплив. Коригування заробітної плати та збільшення надбавок – це не просто рішення для покращення доходів, а й має глибший зміст: підтвердження законного статусу вчителів; а також належне та повне визнання зусиль, інтелекту та відповідальності педагогічних працівників.

Коли вчителі мають гарантовані засоби до існування, вони можуть по-справжньому почуватися спокійно та віддано виконувати свою професію, присвятивши себе реформі освіти. Забезпечення вчителям належного їм місця є не лише нагальною вимогою для сектору освіти, а й стратегічним рішенням, що відображає далекоглядні інвестиції в майбутнє країни.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/dong-luc-moi-post760788.html