Направлення ще 1000 лікарів на роботу в громаді, збільшення кількості вчителів у віддалених районах

Прем'єр-міністр доручив сектору охорони здоров'я направити ще 1000 лікарів на низовий рівень; сектору освіти та навчання – проводити дослідження та збільшувати кількість вчителів на низовому рівні, особливо у віддалених, прикордонних та острівних районах, зокрема викладачів іноземних мов.

25 березня вдень секретар партії та прем'єр-міністр Фам Мінь Чінь провів засідання Постійного комітету Уряду та Постійного комітету Урядової партії з Міністерством освіти та навчання й Міністерством охорони здоров'я щодо важливих проектів, які мають бути подані на розгляд Політбюро.

Прем'єр-міністр виступає на зустрічі (Фото: VGP).

На зустрічі делегати обговорили проект проекту створення Національної цільової програми розвитку освіти та професійної підготовки (під керівництвом Міністерства освіти та професійної підготовки) та проект проекту створення Національної цільової програми охорони здоров'я, народонаселення та розвитку (під керівництвом Міністерства охорони здоров'я).

За словами прем'єр-міністра Фам Мінь Чіня, це два дуже необхідні питання в сучасному контексті, дуже практичні для людей, дуже важливі для розвитку високоякісних людських ресурсів, швидкого та сталого розвитку, де людина є центром, суб'єктом, метою, ресурсом та рушійною силою розвитку.

Прем'єр-міністр зазначив, що розробка програми має одночасно пропонувати конкретні механізми, політики та дорожні карти відповідно до середньострокового плану державних інвестицій; забезпечуючи доцільність, ефективність та вносячи фундаментальні зміни на практиці.

Щодо проекту Національної цільової програми розвитку освіти та навчання , Прем'єр-міністр доручив продовжувати уважно стежити за виконанням та конкретизацією Резолюції Центрального Комітету № 29 та Висновку Політбюро № 91 щодо фундаментальних та комплексних інновацій освіти та навчання.

У якому деякі змістовні напрямки зосереджені на: покращенні якості викладання та навчання, всебічному розвитку людей як у аспектах «моральності, інтелекту, фізичної краси», де продовжують цінувати освіту в галузі «моральності» та «інтелекту» та роблять акцент на «фізичній» та «естетичній» освіті.

Водночас необхідно модернізувати та консолідувати школи, особливо будувати школи-інтернати для учнів етнічних меншин у віддалених, ізольованих, прикордонних та острівних районах з метою забезпечення рівного доступу до освіти, не залишаючи нікого позаду; сприяти вивченню іноземних мов, особливо англійської.

Наголошуючи на необхідності покращення знань людей, навчання людських ресурсів та розвитку талантів, Прем'єр-міністр доручив чітко визначити завдання щодо вдосконалення інституцій, внесення змін до законодавства, навчання вчителів та підтримки механізмів і політики, спрямованої на стимулювання ініціативи вчителів та учнів.

Водночас необхідно будувати інфраструктуру, сприяти державно-приватному співробітництву, сприяти навчанню в поєднанні з практикою, навчанню, пов'язаному з дослідженнями, та сприяти міжнародній співпраці.

Вигляд зустрічі (Фото: VGP).

У рамках проекту зі створення національної цільової програми з охорони здоров'я, народонаселення та розвитку прем'єр-міністр доручив додати контент щодо турботи про життя та здоров'я людей та їх захисту з конкретними цілями, наприклад, скільки разів на рік кожна людина повинна проходити медичний огляд та лікування; а також профілактики та лікування невиліковних і тропічних хвороб.

Глава Уряду також закликав до розвитку більшої кількості пологових та дитячих лікарень, геріатричних лікарень, приділення уваги профілактичній медицині та охороні здоров'я на місцях, особливо в контексті адміністративного упорядкування, скасування районного рівня; розробки плану реагування на старіння населення; зосередження уваги на пропагандистській та освітній роботі.

Прем'єр-міністр розпорядився, щоб цього року сектор охорони здоров'я надіслав на роботу ще 1000 лікарів; сектор освіти та навчання також повинен проводити дослідження для збільшення кількості вчителів на місцях, особливо у віддалених, прикордонних та острівних районах, зокрема викладачів іноземних мов.

Поряд із цим, протягом перших 6 місяців 2025 року необхідно зосередити увагу на сприянні оцифруванню даних та записів у секторах охорони здоров’я та освіти, особливо медичних записів людей протягом усього життя та записів студентів.

Джерело: https://www.baogiaothong.vn/thu-tuong-dua-them-1000-bac-si-ve-co-so-tang-cuong-giao-vien-ve-vung-sau-192250325184452091.htm