Спеціалізована середня школа Ле Куй Дон у місті Вунгтау нещодавно організувала програму під назвою «Під світлом сцени», метою якої є адаптація літературних творів до театральних постановок. Програма порушила багато питань щодо методів викладання та навчання на спеціалізованих курсах літератури.
 |
| Драматизація літературних творів впроваджує інновації в методи викладання та вивчення літератури. |
Після більш ніж місяця мозкового штурму та репетицій, під керівництвом вчителів та шанобливим ставленням учнів до літературних творів, програма «Під вогнями сцени» представила чотири вистави: «Човен далеко», «Там Кам», «Душа Чионг Ба – м’ясника» та «Гребінець зі слонової кістки».
Пані Нгуєн Тхі Кім Зунг, вчителька літератури у спеціалізованій середній школі Ле Куй Дон, сказала, що драматизація літературних творів – це не лише проект, що служить викладанню та вивченню літератури, а й спрямований на навчання учнів навичкам організації заходів, командної роботи тощо.
«Щоб зберегти традиційні форми мистецтва, будь ласка, не просто «говоріть» про них чи поширюйте їх усно. Вчителі повинні давати учням можливість «жити» з літературою та мистецтвом; вони знайдуть розумні та креативні способи збереження традицій», – поділилася пані Кім Дунг.
Фам Тьєн Сон, учень спеціалізованої середньої школи Ле Куй Дон, сказав: «На сцені кожна мить унікальна, тому мені дуже сподобалася вистава. Театральна адаптація літературного твору дала мені можливість краще зрозуміти персонажів історії».
Театральна адаптація літературних творів експериментувалася в багатьох місцях і в різних масштабах. Однак, це вперше, коли програма була організована в Ба Ріа - провінція Вунг Тау .
Вчителі літератури в школі поєднали літературні знання та практичне застосування їх у різних проектах. Зокрема, учні попередньо «читали, писали та представляли збірку віршів, збірку оповідань або роман», а потім публікували свої представлення на платформах соціальних мереж.
Масштабна програма «Під світлом прожектора», метою якої є постановка літературних творів, є другим проектом у цій школі.
Поділившись своїм досвідом викладання та вивчення спеціалізованих тем з літератури, пані Хоанг Дао Нгок Чрінь, вчителька літератури, сказала: «Завдяки цим спеціалізованим темам ми зрозуміли, що література вже не така незнайома учням, а сприйнята ними по-своєму творчо».
Нгуєн В'єт Зунг, учень, який відвідував тематичні уроки в школі, сказав: «Ця новинка значно розпалила мій інтерес до вивчення літератури. Ми можемо активно отримувати знання, а не просто пасивно слухати та робити нотатки, що полегшує засвоєння інформації».
Джерело
Коментар (0)