Майже 1000 учнів вивчають історію В'єтнаму через ігри

Через ігри учням нагадують історичні знання. За даними Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, цей метод є ефективнішим, ніж викладання історії за допомогою сухих фактів та цифр.

15 грудня Департамент освіти та навчання міста Хошимін організував фестиваль для учнів початкової школи на тему «Я люблю в'єтнамську історію» у початковій школі Ле Дук Тхо, район Го Вапа. Це перший випадок, коли Департамент організував масштабний експериментальний захід з історії.

За участю майже 1000 учнів початкової школи з усього міста, подвір’я школи Ле Дик Тхо було жвавим та барвистим у традиційних костюмах. Після перегляду виступу народного танцю учні відвідали станції, дізнаючись про кожен історичний період за допомогою фотографій та артефактів.

Студенти вгадують назви історичних місць за картинками. Фото: Ле Нгуєн — Студенти вгадують назви історичних місць за картинками. Фото: *Ле Нгуєн*

Перша станція розповідає про період заснування, потім про династії у в'єтнамській історії. Третя станція знайомить учнів з війнами опору проти загарбників і, нарешті, з періодом державотворення після миру та об'єднання.

Кожна станція майстерно оздоблена та оформлена, а також пропонує 1-2 ігри, такі як підкидання кілець, рвання та складання паперу, розглядання картинок, щоб вгадати назви історичних місць та подій. Після відвідування станцій учні також можуть переглянути мультфільми, такі як «Кон ронг чау тіен», «Ань Кім Дон»... та взяти участь у конкурсі «Золотий дзвіночок».

Прокинувшись рано-вранці, щоб взяти участь у фестивалі, Бао Нгок, учень початкової школи Ле Ань Суань 7-го округу, був радий взяти участь у народному танці та конкурсі «Золотий дзвіночок».

«Хоча мені трохи сумно залишати сцену після другого туру, я сподіваюся, що буде більше історичних фестивалів з такими іграми та виступами», – сказав Бао Нгок.

Ле Хоанг Фонг, учень початкової школи Сонг Ло в районі Фу Нхуан, був у захваті, коли зупинився на станції номер три. Суворі печери та мерехтливі олійні лампи були розташовані так, щоб відтворити період, коли наша армія «копала гори та спала в тунелях», створюючи кампанію Дьєнб'єнфу 1954 року, яка сколихнула п'ять континентів. Фонг сказав, що він надовго затримався, захоплений читанням інформації та фотографій про цю кампанію.

Студенти дізнаються про кампанію Дьєнб'єнфу завдяки інформаційним стендам у печерах. Фото: Ле Нгуєн — Студенти дізнаються про кампанію Хо Ши Міна. Фото: *Ле Нгуєн*

Пан Нгуєн Ван Х'єу, директор Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, сказав, що однією з п'яти якостей, викладених у новій програмі загальної освіти, є патріотизм. Але викладання історії за допомогою сухих фактів і цифр важко передати цей дух. Навпаки, за допомогою скетчів, історичних реконструкцій чи фізичних ігор учні будуть із задоволенням навчатися.

«Організуючи такі експериментальні заходи, ми сподіваємося змінити підхід до викладання та навчання, щоб учні могли більше зрозуміти традиції нації, тим самим сприяючи любові до своєї батьківщини та країни», – сказав пан Х’єу.

Це також можливість для вчителів обмінятися досвідом та поділитися кращими методами викладання історії.