Чи достатньо опанування навичок читання та письма англійською мовою для студентів-медиків?

Чи достатньо студентам-медикам читати та писати англійською мовою в контексті глобалізації та вимог навчання в цих галузях?

Студенти Медичного та фармацевтичного університету міста Хошимін спілкуються з доктором Нгуєн Чунг Нгіа (четвертий зліва) в лекційній залі 27 вересня - Фото: MY DUNG

Виступаючи на сесії обміну «Ефективне вивчення англійської мови під медичним тиском» у рамках фестивалю для нових студентів, організованого Медичним та фармацевтичним університетом міста Хошимін у співпраці з DOL English thinking system 27 вересня, магістр, доктор Нгуєн Чунг Нгіа – колишній студент Медичного та фармацевтичного університету міста Хошимін, керівник відділення психіатрії Міжнародної лікарні загального профілю Вінмек Таймс Сіті – зазначив, що вивчення та опанування англійської мови є обов’язковою вимогою для студентів-медиків.

За словами доктора Нгіа, Студенти-медики першого курсу все ще читають переважно в'єтнамською мовою. Але починаючи з другого курсу майже всі ресурси для студентів-медиків мають бути англійською мовою, а також написані та перекладені англійською мовою.

Під час вступу на третій та четвертий курси студентам-медикам часто доводиться шукати та навчатися англійською мовою. Тому в цей час студентам дійсно потрібно краще розуміти прочитане англійською мовою.

Багато студентів-медиків сьогодні вважають, що достатньо просто вміти добре читати та писати англійською. Але, за словами доктора Нгіа, якщо студенти очікують, що зможуть представити свої професійні знання друзям, викладачам та мати можливість обстежувати та лікувати іноземців, оволодіння вмінням читати та писати англійською недостатньо.

«Навіть під час здобуття вищої освіти, такої як магістерський чи докторський ступінь за кордоном, усі процедури співбесіди та робота з викладачами та друзями відбуваються через спілкування англійською мовою. Тож, якщо студенти зможуть покращити свої навички англійської мови, такі як аудіювання та говоріння, у них буде більше можливостей», – наголосив доктор Нгіа.

Однак, виходячи з власного досвіду навчання, доктор Нгіа вважає, що студенти-медики часто мають труднощі з опануванням навичок розмовної та письмової англійської мови, оскільки навчальне середовище не забезпечує можливостей для спілкування та письма.

Сьогодні, хоча існує багато каналів для вивчення англійської мови, в контексті технологій штучного інтелекту та соціальних мереж, збагачення навичок письма англійською мовою студентів-медиків дедалі більше перебуває під загрозою через технології, які роблять студентів легко залежними та обмежують їхню здатність глибше занурюватися, бути креативними та практикуватися.

Тому доктор Нгіа радить студентам не покладатися на доступні технології для отримання балів або не виконувати есе з англійської мови за допомогою штучного інтелекту.

«Щодо англійської чи іноземної мови, тим, хто вивчає мову, потрібно регулярно навчатися, щоб перетворити її на власні навички. Якщо учні не витрачатимуть час на письмо, читання та мозковий штурм самостійно, а дозволять штучному інтелекту робити це за них, з часом ці навички зникнуть. Це реальна загроза».

Як працююча людина, я вважаю, що найкращий час для покращення англійської мови – це коли ви студент. Тому що в будь-який час потрібно мати пріоритет, тому студенти повинні використовувати цей час для навчання, зокрема для ефективного вивчення англійської мови», – порадив доктор Нгіа.

МІЙ ГНІЙ

Джерело: https://tuoitre.vn/lam-chu-ky-nang-doc-va-viet-tieng-anh-co-du-dung-voi-sinh-vien-y-duoc-202509271951011.htm