Освіта – це головна національна політика, майбутнє нації.

Виступаючи перед представниками вчителів та керівників освіти , Генеральний секретар То Лам наголосив на точці зору партії та держави, що «освіта та навчання є головною національною політикою та майбутнім нації».

Вчора, 18 листопада, у Національному конференц-центрі в Ханої Генеральний секретар То Лам зустрівся з представниками вчителів та адміністраторів освіти з нагоди Дня в'єтнамського вчителя, 20 листопада. У зустрічі взяли участь понад 3000 вчителів та адміністраторів з усієї країни.

Генеральний секретар То Лам зустрівся з представниками вчителів та керівників освіти з нагоди Дня в'єтнамського вчителя, 20 листопада.

ОСВІТА ТА НАВЧАННЯ, ПОВ'ЯЗАНІ З НАЦІОНАЛЬНИМИ ДИВАМИ

Виступаючи на зустрічі, Генеральний секретар То Лам наголосив на точці зору партії та держави, що «освіта та навчання є головною національною політикою та майбутнім нації». Генеральний секретар підтвердив: «Протягом революційного процесу наша партія та держава завжди стверджували, що освіта та навчання є головною національною політикою та майбутнім нації; завжди приділяли особливу увагу та турботу, мали багато політик та рекомендацій щодо інвестицій в освіту, рішуче налаштовані бути інвестицією в розвиток та пріоритетними, випереджаючи інші галузі».

За словами Генерального секретаря, історія В'єтнамської революції показує, що освіта та навчання відіграють особливо важливу роль у досягненнях розвитку країни. У процесі національного оновлення партія зосереджувала увагу на інноваціях в освіті та навчанні, керуючи ними та спрямовуючи їх, і досягла багатьох позитивних результатів.

«Від імені керівництва партії та держави я щиро вітаю та відзначаю досягнення в галузі освіти та інновацій у навчанні за останній час усього освітнього сектору, команди вчителів та керівників освіти; я хотів би висловити щиру та глибоку подяку та найкращі побажання поколінням вчителів по всій країні з нагоди Дня вчителя В'єтнаму, 20 листопада», – сказав Генеральний секретар.

ЛЮДСЬКІ РЕСУРСИ ДОСИТЬ Є ОДНИМ ІЗ ТРЬОХ НАЙБІЛЬШИХ ПОКАЗНИКІВ ПРИБУТКУ СЬОГОДНІ

Генеральний секретар також відверто зазначив, що хоча інновації в освіті та навчанні впроваджуються десятиліттями, вони ще не призвели до суттєвих змін, не змінилися якісно та не виправдали очікувань партії, держави та народу. Людські ресурси все ще залишаються одним із трьох найбільших вузьких місць сьогодні. Деякі обмеження в освіті та навчанні тривають багато років і не були повністю вирішені. Наприклад, впровадження фундаментальних та комплексних інновацій в освіті та навчанні не є синхронним, не має системи та досі є заплутаним. Якість освіти на всіх рівнях все ще обмежена.

Генеральний секретар То Лам зустрівся з представниками вчителів та керівників освіти з нагоди Дня в'єтнамського вчителя, 20 листопада.

Університетська освіта все ще відстає від інших країн регіону та світу; вона «важка» на теорію, «легка» на практику; навчання не тісно пов’язане з науковими дослідженнями, виробництвом, бізнесом та ринковим попитом. Десятки тисяч випускників бакалаврів, інженерів та магістрів не можуть знайти роботу або не працюють за професією, за якою їх навчали, що не лише спричиняє великі втрати, але й чітко відображає обмеження освіти та навчання.

Освітній метод не сприяв активності та креативності учнів, не зосереджувався на розвитку навичок та якостей учнів; ефективність інвестицій в освіту не відповідає політиці освіти, яка є головною національною політикою. Досі спостерігається нестача шкіл та класів у деяких великих містах, промислових зонах, густонаселених районах, гірських районах, неписьменність та повторна неписьменність у віддалених районах.

Педагогічний склад все ще нестачає, частина має слабкі професійні здібності, не займається інноваційною діяльністю, невелика частина все ще демонструє ознаки порушення етики, що негативно впливає на громадську думку. Інвестиції з бюджету на освіту та навчання не відповідають вимогам інновацій та розвитку освіти, а соціалізація інвестиційних ресурсів все ще стикається з багатьма труднощами.

ЧОТИРИ РЕЧІ, ЯКІ ТРЕБА ЗРОБИТИ НЕГАЙНО

Генеральний секретар зазначив, що світ переживає період епохальних змін, конкуренція між провідними країнами стає дедалі запеклішою, в якій конкуренція за якість людських ресурсів, що визначає можливості розвитку кожної країни, визначена як основна. Для вирішення проблеми «якості людських ресурсів» Генеральний секретар запропонував 3 питання.

Генеральний секретар То Лам виступає на зустрічі

Генеральний секретар То Лам отримав букет квітів, подарований представником студентів Ханойського національного університету.

Протягом усього революційного процесу наша партія та держава завжди стверджували, що освіта та навчання є головною національною політикою, майбутнім нації; завжди приділяли особливу увагу та турботу, мали багато інвестиційних політик та стратегій для освіти, визначали, що це інвестиція в розвиток та надавали їй пріоритет перед іншими галузями.

Генеральний секретар Лама

Перше — зосередитися на досягненні найвищої поточної мети, яка полягає в «завершенні справи інновацій в освіті та навчанні, досягненні мети створення людських ресурсів для національного будівництва та оборони в епоху національного зростання протягом терміну повноважень 14-го з’їзду партії».

По-друге, це деякі завдання, які необхідно виконати негайно. Генеральний секретар виділив чотири завдання. Перше — знайти рішення для повної ліквідації неписьменності, особливо у віддалених районах та серед етнічних меншин. Друге — розпочати рух за «популяризацію цифрової освіти» (для служіння цифровій трансформації відповідно до вимог національного розвитку в контексті промислової революції 4.0, яка активно відбувається у всьому світі — PV ). Третє — зосередитися на перегляді та повному вирішенні проблеми нестачі шкіл та класів у деяких великих містах, промислових парках, густонаселених районах та гірських районах; зміцненні шкіл та класів, а також забезпеченні житла для вчителів у віддалених районах та районах проживання етнічних меншин. По-четверте, Генеральний секретар сказав: «Забезпечити, щоб державний бюджет на освіту становив щонайменше 20% від загальних витрат державного бюджету відповідно до резолюції, викладеної партією. Існують механізми та пільгова політика для залучення недержавних ресурсів для інвестування в розвиток освіти та навчання. Покладайтеся на народ, мобілізуйте сили народу та організовуйте людей для спільної освіти з найнижчими витратами та максимальною ефективністю».

По-третє, зосередитися на створенні команди вчителів та адміністраторів освіти, які є доброчесними та талановитими, мають пристрасть, ентузіазм, навички, знання, здатність передавати знання, прагнуть навчатися, є інноваційними та креативними, і є справжніми взірцями для учнів, яких варто вчити та наслідувати; достатньої кількості та послідовної структури.

Студенти Ханойського національного університету вітають генерального секретаря То Лама та делегатів

МОТИВАЦІЯ ВЧИТЕЛІВ ДО ВПЕВНЕНОЇ ПРАЦІ

Генеральний секретар То Лам заявив, що сектору освіти та навчання необхідно дослідити та запропонувати механізми й політику мобілізації та ротації вчителів для вирішення проблеми надлишку та нестачі вчителів на місцях; залучити талановитих людей до сектору освіти та створити мотивацію для вчителів та керівників освіти працювати зі спокійною душею, особливо для вчителів, які працюють у гірських районах, районах з особливо складними соціально-економічними умовами та на островах.

«Існують проривні рішення для розвитку команди провідних експертів та науковців, які працюють в освітньому секторі та роблять внесок в інші сектори та сфери. Створення справді здорового навчального середовища з тісною та регулярною координацією між школами, сім’ями, органами влади та місцевими соціально-політичними організаціями; чітке визначення обов’язків школи, обов’язків сім’ї та обов’язків суспільства», – сказав Генеральний секретар То Лам.

Згадуючи пораду Президента Хо Ши Міна, Генеральний секретар наголосив: «Ми стоїмо біля порогу історії, щоб здійснити бажання великого Президента Хо Ши Міна; ми можемо успішно здійснити його бажання лише тоді, коли успішно завершимо завдання реформування освіти та навчання. Ця славетна відповідальність вимагає великих зусиль, рішучих проривів та об’єднаних зусиль усієї Партії, всього народу та всієї армії, перш за все команди вчителів та керівників освіти під керівництвом Партії».

ВЧИТЕЛІ ПОСТАНОВЛЯЮТЬСЯ В БЕЗПРЕКРАТНЕ СТАНОВИЩЕ В ІСТОРІЇ

На зустрічі міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон заявив, що ще ніколи інтелектуальний клас, вчителі, науково-технічна діяльність, інновації, а також освіта та навчання не були поважані, просувані та ставилися на перше місце в національній політиці найвищим керівництвом партії та держави так, як сьогодні.

У резолюції № 29-NQ/TW 11-го Центрального Комітету було підтверджено, що викладацький склад є вирішальним фактором інновацій. У висновку № 91-KL/TW продовжувалося підтверджувати пріоритет та зосередженість на розвитку викладацького складу. У резолюції 45-NQ/TW 13-го Центрального Комітету також було підтверджено, що «Створення сильної та всебічної інтелектуальної команди – це інвестиція у розбудову та сприяння «національному духу» та сталому розвитку; це відповідальність партії, держави, політичної системи та суспільства».

Зокрема, у своїх нещодавніх інструкціях Генеральний секретар То Лам продовжував стверджувати роль педагогічного колективу як «локомотива освіти», найважливішої сили, що визначає освіту.

«Генеральний секретар висловив особливу стурбованість щодо вчителів, коли під час обговорення Закону про вчителів у Національних зборах наказав, що «оприйняття Закону про вчителів має викликати у вчителів ентузіазм, радість та сприйнятливість...». Важливі керівні думки Генерального секретаря з питань освіти та інтелектуалів викликають у вчителів сильне захоплення, глибоку турботу та бачать, як лідер партії розуміє реальність, розуміє людство, має макростратегію для нації та бачення сьогодення», – сказав міністр Нгуєн Кім Сон.

Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон доповів про деякі досягнення сектору освіти та навчання за останній час. «Освіта та навчання в країні досягли багатьох значних успіхів. Якщо порівняти з рівнем інвестицій на одного учня по всій країні, можна сказати, що це справді дивовижні результати», – сказав міністр Нгуєн Кім Сон.

За словами міністра Нгуєн Кім Сона, наша країна впроваджує революційні інновації в освіті, але робить це в умовах, коли економічний, фінансовий та інвестиційний потенціал все ще дуже обмежений. Перед сектором освіти та навчання стоїть низка викликів, які потребують проривних стратегій для вирішення. Щоб подолати ці виклики, сектор освіти повинен докласти величезних зусиль та постійно бути креативним. Зокрема, необхідно, щоб лідери партії, держави, Національних зборів, уряду, місцевих органів влади, бізнесу та всього суспільства приділяли більше уваги тому, щоб головна національна політика була справді головною національною політикою та потребувала більш практичної та своєчасної уваги...

Педагогічний колектив усієї країни ще ніколи не був таким численним, сильним, стандартизованим та професійно кваліфікованим, як сьогодні, і налічує близько 1,6 мільйона вчителів. Прекрасні традиції нації пропагуються саме вчителями.

Пан Буй Куанг Хью нагородив посадовців освіти медаллю «За молоде покоління».

Нагородження медаллю «За молоде покоління» 7 працівників освіти

18 листопада вдень відбулася зустріч Центрального секретаріату спілки молоді з керівництвом Міністерства освіти та навчання з нагоди Дня вчителя В'єтнаму.

У програмі взяли участь пан Буй Куанг Хью, заступник члена Центрального комітету партії, перший секретар Центрального союзу молоді.

Виступаючи на програмі, пан Буй Куанг Хюй зазначив, що освітня та навчальна робота й робота Молодіжної спілки – це два напрямки, які тісно пов’язані, підтримують одне одного та спрямовані на досягнення спільної мети – виховання покоління в’єтнамської молоді, яке всебічно розвиватиметься, сприяючи побудові процвітаючої та щасливої ​​країни. «З огляду на вищезазначені схожі цілі та місії, а також рішучість, зусилля та креативні підходи до роботи, ми можемо стверджувати, що координація між сектором освіти та відділеннями Молодіжної спілки на всіх рівнях протягом останніх років завжди була ефективною та принесла багато важливих конкретних результатів», – поділився пан Хюй.

На програмі Центральний секретаріат спілки молоді нагородив медаллю «За молоде покоління» 7 посадовців освіти, які зробили чималий позитивний та вагомий внесок в освіту молодого покоління.

Джерело: https://thanhnien.vn/giao-duc-la-quoc-sach-hang-dau-la-tuong-lai-dan-toc-185241118235239804.htm