
На початку 2025 року в середній школі Тан Тхань сектор освіти організував церемонію запуску руху «Посадка дерев Тет назавжди пам’ятай про дядька Хо» по всій провінції, започаткувавши серію заходів з посадки та захисту лісів у новому році. Вчителі, учні та делегати посадили понад 40 тінистих та декоративних дерев на території кампусу, створивши зелену родзинку для шкільного простору. Директор школи, пан Нго Банг Нга, поділився: «На церемонії запуску школа зосередилася на пропаганді цінності дерев та лісів, допомагаючи учням зрозуміти, що це не рух, а відповідальність за довкілля. Заходи з посадки та догляду за деревами проводяться щорічно, пов’язані з волонтерським рухом молодіжних спілок на місці, сприяючи формуванню звички цивілізованої поведінки щодо довкілля».
Наразі в усій провінції налічується близько 580 000 гектарів лісових угідь, з рівнем покриття понад 64%. Це досягнення нерозривно пов'язане з великою відповідальністю в управлінні та охороні лісів. Щороку Департамент освіти та навчання запускає рух «Посадка дерев Тет назавжди пам'ятай про дядька Хо» в усьому секторі; вимагає від шкіл вибирати відповідні сорти дерев для посадки, створюючи зелений, чистий та красивий ландшафт. Наразі в усій провінції налічується 647 шкіл, понад 99% з яких побудували кампуси за моделлю «школа - парк». Кожен клас і кожна команда відповідають за певну частину кампусу; догляд за деревами, полив їх та прибирання включені до щоденного розкладу, створюючи розпорядок дня для збереження зелених насаджень.
Поряд з цим, багато шкіл організовують для учнів вивчення назв, екологічних характеристик та цінностей кожного виду дерев. Діяльність з посадки, догляду та спостереження за ростом дерев перетворюється на практичний досвід, допомагаючи учням глибше зрозуміти зв'язок між людиною та природою, тим самим виховуючи любов та усвідомлення захисту лісів.
У чинній програмі загальної освіти зміст охорони лісів гнучко інтегровано в такі предмети: географію, біологію, громадянську освіту та місцеві навчальні матеріали. Багато шкіл не обмежуються лише теорією, а й організовують відвідування розсадників, координують роботу з лісниками для пропаганди запобігання та гасіння лісових пожеж, а також роботи патрулів з охорони лісів. Наочні уроки про раптові повені, зсуви, виснаження земельних та водних ресурсів тощо допомагають учням глибше зрозуміти роль лісів у забезпеченні життєдіяльності людей та сталому розвитку.
Завдяки цим методам було сформовано багато креативних моделей. Типовим прикладом є проект «Усиновити дерево» учнів середньої школи Бінь Зя. Кожна група учнів «усиновлює» дерево, веде журнал обліку та безпосередньо доглядає за ним і захищає його. Хоанг Мінь Ань, учень 12-А класу, сказав: «Коли я особисто доглядаю за деревом, я розумію, що захист і розвиток лісу – це важка праця, яка вимагає наполегливості».
У школах-інтернатах та напівінтернатах для етнічних меншин навчання з питань охорони лісів є ще більш практичним, оскільки учні – це переважно діти етнічних меншин, багато з яких мають безпосередній зв'язок з лісом. Коли школа координує свої дії з лісниками та місцевою владою щодо сприяння запобіганню та контролю лісових пожеж, керівництва сталим сільським господарством та підписання зобов'язання не знищувати ліси, учні стають містком, що доносить ідею захисту лісів до своїх сімей та громади. Багато учнів активно нагадують людям не спалювати поля під час посушливого сезону та беруть участь у розчищенні рослинності для запобігання лісовим пожежам.
Згідно зі статистикою Департаменту освіти та навчання, щороку учні цього району беруть участь у посадці понад 50 000 нових дерев і квітів на території школи та за її межами. Тінь поступово покриває шкільне подвір’я, барвисті клумби на сонячній та вітряній прикордонній території є чітким свідченням позитивних змін від усвідомлення до дії. Завдяки цьому можна побачити, що коли кожен учень стає «юним пропагандистом», поширюючи обізнаність про захист лісів серед своєї родини та громади, віра в стале зелене середовище продовжуватиме плекатися.
Джерело: https://baolangson.vn/geo-mam-y-thuc-bao-ve-rung-cho-hoc-sinh-5066173.html






Коментар (0)