Шлях до перетворення на центр наукових і технологічних досліджень.

Окрім розширення масштабів навчання, Університет Хонг Дик також зосереджується на диверсифікації видів навчання, тим самим краще задовольняючи потреби у розвитку високоякісних людських ресурсів для провінції Тхань Хоа та прилеглих районів. Це чітко демонструють результати навчання за останні 5 років, коли понад 15 200 студентів закінчили навчання на різних рівнях, включаючи 11 докторів філософії та понад 1700 осіб з ступенем магістра.

Лабораторія робототехніки в Університеті Хонг Дик офіційно відкрилася, надаючи студентам простір для досліджень та творчості.

Однак, щоб рухатися вперед, школа визнає, що реформу навчальної програми необхідно розглядати в контексті значних змін на ринку праці та тенденцій розвитку цифрової економіки . Відтепер і до 2030 року школа прагне зосередитися на відкритті щонайменше 10 нових навчальних програм, надаючи пріоритет штучному інтелекту, науці про дані, напівпровідникам, інформаційним технологіям, математиці та інженерії, туризму та логістиці. Усе це ключові сектори, пов'язані зі стратегією розвитку провінції в період інтеграції та цифрової трансформації. Це коригування демонструє проактивне бачення школи щодо поєднання навчання з практичними потребами та новими рушійними силами зростання економіки.

Ще одним ключовим моментом у стратегії розвитку навчання школи є зміцнення зв'язків з бізнесом та місцевими громадами. Модель навчання, заснована на механізмі «замовлення», впроваджується для узгодження з фактичними потребами у наборі персоналу, що забезпечує студентам ранній доступ до ринку праці. Водночас поступово розширюється міжнародна співпраця у сфері навчання шляхом визнання кредитів, іноземних викладачів, які викладають англійською мовою, та програм обміну студентами, що підтверджує тенденцію школи до інтеграції.

Щоб реалізувати своє бачення стати регіональним навчальним центром, університет приділяє особливу увагу розвитку свого професорсько-викладацького складу. Наразі в університеті працює 409 викладачів, включаючи 194 кандидатів наук (що становить 47%) та 29 доцентів – це вищий відсоток, ніж середній показник по багатьох університетах країни. Мета збільшити відсоток докторів наук до 55% до 2030 року та забезпечити принаймні 10% викладачів з посадою професора або доцента, демонструє тверду рішучість підвищити академічні стандарти та наблизити університет до міжнародної моделі дослідницького університету.

Якщо якість освіти є основою, то наука і технології (Н&Т) є рушійною силою університету, щоб піднятися до групи сильних дослідницьких університетів країни. За останні роки науково-дослідна діяльність досягла значного прогресу, про що свідчить кількість і якість опублікованих наукових проектів і продуктів. Маючи 48 проектів національного, міністерського та провінційного рівня та 1648 наукових статей, включаючи 345 опублікованих у престижних міжнародних журналах, університет чітко демонструє свій дослідницький потенціал у багатьох галузях фундаментальної та прикладної науки.

У контексті того, що наука і технології стають рушійною силою економічного зростання, університет ставить перед собою вищу мету: створення сильних, міждисциплінарних дослідницьких груп для проактивної пропозиції наукових завдань провінційного та національного рівня. Це модель, яку прийняли багато передових університетів, створюючи умови для формування великих, стійких дослідницьких напрямків, здатних вирішувати проблеми місцевого розвитку. Для Тхань Хоа – провінції, яка активно розвиває переробну, виробничу, логістичну, туристичну та високотехнологічну сільськогосподарську галузі – співпраця вчених з Університету Хонг Дик стане вирішальним ресурсом.

Окрім розвитку дослідницького потенціалу, університет зосереджується на активному просуванні застосування та перенесення результатів досліджень на практику. Це також сфера зі значним потенціалом, оскільки комерціалізація науково-технічної продукції ще не досягла рівня, що відповідає потенціалу викладацького складу. Щоб подолати цю проблему, університет удосконалює механізми заохочення викладачів до реєстрації інтелектуальної власності, створюючи Фонд розвитку науки і технологій та інновацій для підтримки дослідницьких груп у виведенні їхньої продукції на ринок. Це важливий крок у формуванні науково-технічного бренду університету та безпосередньому сприянні соціально-економічному розвитку місцевості.

Міжнародна співпраця в галузі наукових досліджень розвивається в більш змістовному напрямку. Пошук міжнародних проектів, участь у дослідницьких мережах, академічні обміни та зв'язки з престижними університетами регіону розширять науковий ландшафт, допомагаючи викладачам покращити свої можливості для міжнародних публікацій та отримати доступ до нових методів дослідження. Це не лише створить академічні прориви, але й покращить імідж університету в процесі інтеграції у вищу освіту.

Поряд з дослідженнями, екосистема стартапів та інновацій стає ключовою сферою розвитку університету. Конкурси стартапів, інкубація ідей, бізнес-мережеві зв'язки та підтримка розробки студентських продуктів створили міцне середовище для сприяння інноваціям у навчальній спільноті. Зокрема, модель зв'язку «Держава – Університет – Бізнес», що керується Постановою Політбюро № 57, відкриває можливості для університету стати важливим мостом знань, беручи участь у вирішенні проблем розвитку в провінції та поступово реалізуючи мету стати регіональним центром науково-технічних досліджень та трансферу знань.

Текст і фото: Труонг Зянг

Джерело: https://baothanhhoa.vn/hanh-trinh-tro-thanh-trung-tam-nghien-khoa-hoc-va-cong-nghe-272038.htm