Університетська рада Технологічного університету міста Хошимін (Національний університет міста Хошимін) має престижних бізнесменів та науковців , які зробили великий внесок у розвиток навчального закладу - Фото: Технологічний університет міста Хошимін
Згідно із Законом про вищу освіту 2018 року, організаційна структура університету складається з багатьох компонентів, включаючи університетську раду та академічну раду (разом іменовані університетською радою).
Аналогічно, організаційна структура університету передбачає університетські ради. Кожна рада має різні функції та обов'язки.
Не зменшує роль національних університетів
Пояснюючи цю різницю, професор доктор Ле Мінь Фуонг – голова Університетської ради Технологічного університету (Національний університет міста Хошимін) – проаналізував модель дворівневої університетської ради в національній університетській системі, яку можна правильно зрозуміти, що 1 рівень – це національна університетська рада, яка приймає рішення щодо загальної стратегії, фінансів, керівного персоналу та спільних зв'язків з галуззю.
2-й рівень – це шкільна рада шкіл-членів, яка керує щоденною діяльністю, вирішує важливі питання щодо навчання, науки і технологій, а також відповідні індивідуальні стратегії розвитку.
З практичного боку управління пан Фуонг зазначив, що іноді повноваження між двома рівнями нечітко визначені, що легко призводить до дублювання. Школам-членам важко вирішувати власні конкретні питання та стратегії прориву. Рада 1 рівня відповідає за вирішення основних питань, водночас надаючи необхідну ініціативу раді 2 рівня.
«Реальність автономії в Технологічному університеті довела, що наявність університетської ради не зменшує ролі національного університету, а підвищує ефективність академічного управління та прозору децентралізацію», – сказав пан Фуонг.
Аналогічно, доцент доктор Ле Туан Лок, голова Університетської ради Університету економіки та права (Національний університет міста Хошимін), також зазначив, що інститут університетської ради був створений та функціонує з моменту прийняття Закону № 34 від 2018 року, маючи як переваги, так і багато недоліків на ранній стадії.
Однак реальність протягом багатьох років показує, що шкільна рада та рада університету добре виконують свої ролі та завдання.
Школи-члени будують стратегії розвитку відповідно до загального напрямку, без будь-яких невідповідностей.
Доцент доктор Ле Тхі Нгок Діеп, президент Університетської ради Університету соціальних та гуманітарних наук (Національний університет міста Хошимін), зазначив, що університети під егідою національного університету та регіональні університети створили шкільні ради та стабільно працювали останнім часом. Національна університетська рада – шкільна рада координували свою діяльність безперебійно.
За словами пані Діп, наявність шкільної ради в кожній школі-члені допомагає школам бути проактивними, гнучкими та швидкими у прийнятті важливих рішень та стратегій, не залежаючи надто від національної університетської ради.
Крім того, це також не створює великої відповідальності та тиску на членів національної університетської ради під час прийняття рішень щодо шкіл-членів, які мають свої особливості.
Університет зростає зі своїх шкіл-членів.
Щодо права, доцент доктор Доан Тхі Фуонг Діеп, керівник відділу правової інспекції Університету економіки та права (Національний університет міста Хошимін), зазначив, що по суті, відносини між радою університету та радою школи не є відносинами «вище-підлегле», і рада школи не несе відповідальності за звітування та відповідальність перед радою університету.
Роль університетської ради є окремою від шкільних рад. Це важливий момент, який необхідно уточнити, щоб уникнути непорозуміння, що університетська рада може замінити роль шкільної ради. Якщо буде схвалено скасування членської шкільної ради, перекладання всієї цієї функції на університетську раду буде неможливим, оскільки це недоцільно та не відповідає чинному законодавству.
«Зростання та сталий розвиток національних університетів походять від зростання та сталого розвитку підрозділів-членів. Університетські ради університетів-членів – це інституції, що забезпечують підвищену автономію та самовідповідальність, що є основою розвитку університетів», – сказала пані Діп.
За словами шкіл, автономія університету пов'язана зі шкільною радою.
Автономія допомогла університетам-членам швидко розвиватися останнім часом, сприяючи зміцненню національної та регіональних університетських систем.
Якщо університетські ради університетів-членів будуть скасовані, це серйозно вплине на реалізацію автономії, завадить розвитку та зрілості, а отже, вплине на міцність системи.
Доцент доктор Хьюїнь Кі Фуонг Ха, віце-президент Технологічного університету (Національний університет міста Хошимін), зазначив, що 30% членів шкільної ради є сторонніми людьми. Це люди з великим голосом та стратегічним баченням. Вони є престижними бізнесменами та науковцями, які роблять значний внесок у розвиток школи.
Звідти він попередив: «Якщо ми скасуємо шкільну раду, ми можемо відстати від світу. Коли школи-члени опустяться в рейтингу, вся система буде потягнута вниз. Це дуже тривожно».
Потрібно чіткіше визначити
Школи-члени Національного університету міста Хошимін не погоджуються скасувати ради університетів-членів та зберегти поточну модель університетських та шкільних рад. Однак, виходячи з фактичного функціонування, багато думок свідчать про необхідність коригування, щоб чіткіше визначити ролі університетської та шкільної ради.
Пан Нгуєн Хоанг Зунг, віце-ректор Університету медичних наук (Національний університет міста Хошимін), запропонував розробити правовий документ, що детально визначатиме взаємовідносини між радою університету та національною радою університету, регіональною радою університету, забезпечуючи принципи автономії, відповідальності, підзвітності та нагляду. Крім того, необхідно чітко визначити ролі між рівнями ради.
Доцент доктор Дінь Дик Ань Ву – віце-президент Міжнародного університету (Національний університет міста Хошимін) – заявив, що редакційний комітет з внесення змін до Закону про вищу освіту повинен зосередитися на чіткому визначенні обов'язків та взаємовідносин між радою університету та радою школи, уточненні децентралізації, одночасно забезпечуючи ефективність управління університетом та зберігаючи реальну автономію кожного навчального закладу в системі.
Джерело: https://tuoitre.vn/hoi-dong-truong-thanh-vien-co-lam-giam-vai-tro-dai-hoc-quoc-gia-dai-hoc-vung-20250711130111277.htm
Коментар (0)