В історії в'єтнамської математики є імена, які стали символами не лише завдяки їхньому видатному таланту, а й завдяки їхній великій особистості. Доцент, доктор, народний учитель Фан Дик Чінь – саме така людина. Він – вчений-новатор, учитель багатьох поколінь та автор першої в'єтнамської задачі, що увійшла в історію Міжнародної математичної олімпіади (ММО), залишивши блискучу спадщину для освіти країни.
Доцент, доктор, народний вчитель Фан Дик Чінх. Джерело: Професор, доктор Нгуєн Зуй Тьєн.
Співавтор першої книги з математики, виданої в Радянському Союзі
Доцент, доктор народних вчителів Фан Дик Чінь народився 15 вересня 1936 року в Сайгоні, родом із села Донг Нгак, району Ту Ліем, Ханой , краю, багатого на традиції навчання. Протягом понад півстоліття відданості математиці та освіті він залишив глибокий слід у формуванні та розвитку галузі аналізу у В'єтнамі та був одним із засновників руху за виховання відмінників математики по всій країні.
З 1952 по 1954 рік він навчався у середній школі Альбера Сарро – одній із найпрестижніших французьких шкіл на той час. У 1956 році, у віці 20 років, він закінчив Ханойський університет науки та освіти та став викладачем на факультеті математики та фізики Ханойського університету науки, щойно школа була заснована.
У 1961 році його було направлено державою до Радянського Союзу для проведення досліджень під керівництвом видатного математика Г.Є. Шилова. Чотири роки по тому він успішно захистив докторську дисертацію з математики та фізики в Московському університеті імені Ломоносова – одному з провідних наукових центрів світу.
Під час роботи тут він разом із професором Шиловим написали відому монографію «Міра, інтеграл, похідна в лінійних просторах» (Наука, 1967), новаторську роботу у вивченні міри та аналізу в нескінченновимірних лінійних просторах. Це також була перша книга з математики, написана у співавторстві з в'єтнамцем, опублікована в Радянському Союзі, пізніше перекладена англійською та чеською мовами та цитована багатьма міжнародними вченими.
Тренер Фан Дик Чінь та тренер Ле Хай Чау з в'єтнамською командою на IMO 1974.
Повернувшись до В'єтнаму в 1965 році, він продовжив викладати на факультеті математики Ханойського університету природничих наук. В умовах запеклої війни він та його колеги, такі як професор Ле Ван Тхєм та доктор Хоанг Туй, стали піонерами відкриття «спеціального математичного класу» для обдарованих учнів старших класів під безпосереднім керівництвом прем'єр-міністра Фам Ван Донга. Заняття серед бомб та куль заклали основу для пізнішої системи спеціалізованих математичних шкіл.
У 1965 році пан Фан Дик Чінь був тренером математичної команди університету, яка того року посіла 9/10 призів на національному конкурсі відмінників. За багато років викладання спеціалізованої математики він підготував низку відмінників, багато з яких згодом стали вченими, викладачами та видатними менеджерами, такими як Тран Ван Нунг, Дао Чонг Тхі, Хоанг Ле Мінь, Нгуєн Донг Ань, Хоанг Нгок Ха...
Окрім викладацької та дослідницької кар'єри, він також є престижним перекладачем багатьох класичних математичних праць: Теорія функцій дійсних змінних (Натансон), Основи математичного аналізу (Дьєдонне), Топологічні векторні простори (Робертсон), Вища алгебра (Курош), Основи математичного аналізу (Ше-Цзен Ху)... Зокрема, його книга «Нерівності» (Видавництво університету та коледжу, 1973) є важливим документом для багатьох поколінь студентів та викладачів, що спеціалізуються на математиці.
Перш ніж переїхати до Хошиміна, він продовжував передавати цінний досвід поколінням молодих вчителів, очолюючи багато в'єтнамських команд, які взяли участь у Міжнародній математичній олімпіаді.
Проблема професора Фана Дик Чінх на IMO 1977 року, історична віха
У 1977 році іспит IMO відбувся в Югославії (нині Сербія), і вперше в'єтнамський автор мав задачу, обрану як офіційне питання іспиту.
Задача доцента Фан Дик Чіня на іспиті IMO 1977 року. Джерело: Інститут перспективних досліджень математики.
Проблема полягає в наступному:
«У скінченній послідовності дійсних чисел сума будь-яких семи послідовних членів є від’ємною, а сума будь-яких одинадцяти послідовних членів є додатною. Визначте максимальну кількість членів у послідовності».
Пандемія:
У скінченній послідовності дійсних чисел сума будь-яких 7 послідовних членів завжди від'ємна, а сума будь-яких 11 послідовних членів — додатна. Визначте максимальну кількість членів у послідовності.
Розв'язання чеського учасника конкурсу Мартіна Цадека. Це розв'язання було нагороджено спеціальним призом Організаційного комітету IMO 1977 за його оригінальність та краще рішення, ніж відповідь журі, хоча Цадек отримав лише бронзову медаль у цьому змаганні.
Після цього для IMO у В'єтнамі було відібрано 3 задачі: задачу автора Ван Нху Куонга, IMO 1982 року; задачу автора Нгуєн Мінь Дика, IMO 1987 року; і найновішу задачу автора Тран Куанг Хунга, IMO 2025 року.
У 1977 році професор Фан Дик Чінх заклав наріжний камінь, відкривши нову та горду главу для в'єтнамської математики на міжнародній арені.
Чудовий вчитель, чудова особистість
Незважаючи на те, що Фан Дик Чінь є провідним вченим у галузі аналізу, викладачем, якого шанували багато поколінь студентів та колег, він доцент, доктор, народний учитель, і досі веде простий, добрий та доступний спосіб життя.
Доцент, доктор народних вчителів, голова наукової ради Вищої школи для обдарованих природничих наук, оцінив доцента, доктора Фан Дик Чінь як талановитого педагога, найкомпетентнішого та найдосвідченішого вчителя у В'єтнамі в галузі підготовки відмінників математики – професії, за яку мало хто наважується взятися, і ще менше людей в ній добре розбираються.
«Що ще важливіше, він має чудову особистість. Його простота, толерантність, елегантність та щира допомога колегам і студентам змушують багато поколінь студентів загальної програми A0 завжди пам’ятати його та захоплюватися ним», – поділився доцент, доктор Нгуєн Ву Луонг.
Професор, доктор наук Нгуєн Зуй Тьєн, близький колега, якось поділився: «Він добрий учитель, глибокий педагог, щирий і доброзичливий друг. У щасливі моменти він любить розповідати гумористичні історії, сповнені прихованого шарму, завдяки яким кожен відчуває полегшення та любов».
Дружба між паном Чіньхом та музикантом Ван Цао є яскравим доказом його неупередженості. Талановитий музикант якось сказав: «Випиваючи та розмовляючи з паном Чіньхом, я зрозумів, що математики не такі сухі, як люди думають. Насправді він дуже гумористичний та глибокий...»
Як людина, яка любить свою роботу, свою країну та своїх учнів, пан Фан Дик Чінь завжди зберігає повагу до попереднього покоління та готовий надихати та ділитися своїм досвідом з молодшим поколінням. Навіть на пенсії, щоразу, коли він згадує важкі роки викладання математики, його очі досі сяють емоціями.
Він колись зізнався: «У своєму житті я рідко проливав сльози. Однак влітку 1974 року, коли я вперше очолив 5 в'єтнамських студентів, які змагалися на Міжнародній математичній олімпіаді в Берліні та виграли одразу 4 призові місця, включаючи перше та друге, – я не міг стримати сліз, вони просто продовжували текти…»
Це був не лише зворушливий момент вчителя перед успіхом його учня, а й гордість патріота, який усвідомлював, що в'єтнамські знання та воля досягли світових висот.
За свій внесок доцента доктора Фан Дик Чінь було нагороджено Медаллю за працю третього ступеня (1999) та Медаллю за працю другого ступеня (2003). Доцент Фан Дик Чінь помер 26 серпня 2017 року у віці 82 років у місті Хошимін.
Після його смерті родина оголосила про заснування щорічної премії Фан Дик Чінь вартістю 100 мільйонів донгів, яка вручатиметься вчителям та учням середньої школи для обдарованих у природничих науках, школи, заснованої ним на базі математичного блоку А0. Премія Фан Дик Чінь розпочалася у 2018 році, і щороку може бути вручено максимум 2 вчителі вартістю 40 мільйонів донгів та 2 учні вартістю 30 мільйонів донгів. Список вчителів та учнів формується Радою з голосування за схваленням школи та родини.
У 2019 році його ім'ям назвали велику лекційну залу у Вищій школі природничих наук.
Джерело: https://khoahocdoisong.vn/huyen-thoai-phan-duc-chinh-nguoi-dat-nen-mong-toan-hoc-viet-nam-post2149041632.html






Коментар (0)