Кханьхоа оголошує структуру та зразки питань для вступного іспиту до 10 класу

Департамент освіти та навчання Кханьхоа оголосив структуру та контрольні питання з математики, літератури та англійської мови для вступного іспиту до 10-го класу.

11 березня Департамент освіти та навчання Кханьхоа оголосив про публікацію структури та контрольних питань для вступного іспиту до 10-го класу з 2025-2026 навчального року, що стало можливим лише після опублікування Програми загальної освіти 2018 року.

2025-2026 навчальний рік – це перший рік запровадження вступного іспиту для 10 класу відповідно до Програми загальної освіти 2018 року. Тому Департамент освіти та навчання Кханьхоа опублікував структуру іспиту, запровадив контрольні питання з предметів математика, література та англійська мова, а також звернувся до департаментів освіти та навчання районів, селищ та міст з проханням надати професійне керівництво та впровадження для учнів та вчителів, до яких вони могли б звертатися під час процесу повторення та підготовки до вступного іспиту для 10 класу.

За словами пана Ле Дінь Тхуана, заступника директора Департаменту освіти та навчання провінції Кханьхоа, зміст іспиту буде тісно відповідати Програмі загальної освіти 2018 року для середньої школи, переважно 9 класу, з обмеженим обсягом знань на іспиті, що забезпечить виконання вимог програми. Це допоможе учням систематизувати знання та звузити області для повторення.

Учні середньої школи Nguyen Hien (Nha Trang City, Khanh Hoa)

ФОТО: ШКОЛА НГУЄН ХІЄН

Іспит з англійської мови складатиметься з 40 питань, з яких 80% – це питання з вибором однієї правильної відповіді, а 20% – есе, що охоплюють загальний та диференційований рівні. З них останні 4 питання можна розширити, включивши всі граматичні теми, поширені в підручниках.

З математики структура іспиту включатиме 6 питань, зокрема: алгебра, пов'язана зі спрощенням виразів, розв'язанням рівнянь, систем рівнянь, побудовою графіків, формулами В'єта, розв'язанням задач шляхом складання рівнянь або систем рівнянь, теорією ймовірностей та практичною математикою; геометрія, включаючи доведення, обчислення площі та об'єму; складні питання – це практична математика, включаючи рівняння, нерівності та нерівності.

Структура предмета з літератури складається з двох частин: розуміння прочитаного та письмо. Частина з розуміння прочитаного, непідручниковий матеріал, є одним із трьох типів тексту: художній текст, аргументативний текст та інформаційний текст. Система питань на розуміння прочитаного містить 5 питань, включаючи 2 питання на рівні розпізнавання, 2 питання на рівні розуміння та 1 питання на рівні застосування. У ній є 1 питання про в'єтнамську мову.

Розділ з літературного письма міститиме 2 питання, 1 питання з написання абзацу, 1 питання з написання есе, у типах соціально-аргументативного есе та літературно-аргументативного есе.

Якщо текст для розуміння прочитаного є художнім текстом або літературним аргументативним текстом, вимога написати абзац є літературним аргументативним текстом, а вимога написати есе є текстом соціальної аргументації. Якщо текст для розуміння прочитаного є інформаційним текстом або текстом соціальної аргументації, вимога написати абзац є текстом соціальної аргументації, а вимога написати есе є літературним аргументативним текстом.

Для іспитів зі спеціалізованих предметів питання відповідають вимогам предмета та цілям програми загальної освіти 2018 року на рівні середньої школи, забезпечуючи когнітивний рівень від розуміння до застосування.

Студенти Кханьхоа відвідують консультаційну програму екзаменаційного сезону 2025 року, організовану газетою Thanh Nien у Нячангу.

ФОТО: БА ДУЙ

Для спеціалізованих класів фізики, хімії та біології екзаменаційні питання з цих трьох предметів відповідатимуть змісту предмета природознавства на рівні середньої школи. Зокрема, спеціалізовані класи фізики складатимуть іспит з «Енергії та перетворень»; спеціалізовані класи хімії складатимуть іспит з «Речовини та перетворення матерії»; спеціалізовані класи біології складатимуть іспит з «Живих організмів».

Структура та зразки питань для цьогорічного вступного іспиту до 10-го класу вчителі провінції Кханьхоа вважаються відповідними. Учні знайомі з такими типами питань, але вони також повинні практикувати гарні навички складання тестів та розуміти вимоги, щоб досягти хороших результатів. Завдяки такій структурі питань учні не можуть запам'ятовувати та складати тест, як за старою програмою. Таким чином, вони можуть уникнути ситуації "навчання папуги", як раніше.

Джерело: https://thanhnien.vn/khanh-hoa-cong-bo-cau-truc-va-de-tham-khao-ky-thi-tuyen-sinh-vao-lop-10-185250311131806754.htm