Заняття проводяться в... їдальні та на шкільному подвір’ї.

Щоб навчити учнів безпечності та гігієні харчових продуктів, вчитель організував заняття в шкільній їдальні, щоб учні могли спостерігати та потренуватися розпізнавати безпечні продукти харчування.

Заняття відкриваються в... їдальні, на футбольному полі або на шкільному подвір’ї, у шкільному саду... у початковій школі Тхуан К’єу, 12-й округ, місто Хошимін, яка розширила визначення класу в початковій школі Програмою загальної освіти 2018 року.

Навчання в їдальні – це весело.

Класна кімната — це не просто стіна з дошкою та крейдою; з рядами столів та стільців, акуратно розставлених у традиційному стилі, як завжди. Завдяки креативності та новаторству вчителів початкової школи Туан К'єу, учні можуть навчатися у відкритому просторі з деревами, штучною травою, інтерактивними класами, а ще більш унікальним є навчання в кафетерії з усілякою їжею...

Навчання в їдальні – це весело.

Конкурс «Інноваційні та креативні вчителі» проводиться у початковій школі Тхуан К’єу, 12-го округу, з 23 жовтня та отримав великий відгук від вчителів. Тема конкурсу — «Натхнення творчих ідей дітей через інновації вчителів у викладанні». Кожен вчитель, який бере участь у ньому, повинен розробити план уроку та організувати урок, освітню діяльність відповідно до освітнього плану протягом 35 хвилин.

31 жовтня пані Нго Тхі Хоа, учениця 3/5 класів, організувала заняття в шкільній їдальні та на шкільному подвір’ї. Заняття з експериментальної діяльності для 3 класу на тему «Гігієна та безпека харчових продуктів» дуже сподобалося учням, коли пані Хоа перетворила традиційний класний простір на відкритий простір. Учням дозволили ходити до їдальні – місця, де вони щодня купують лише їжу та напої – на місце, де вони можуть жити, навчатися та пропагувати гігієну та безпеку харчових продуктів. Замість того, щоб просто отримувати теоретичні знання, учні змогли потримати в руках та спостерігати за їжею, а також визначити, які продукти їм слід купувати щодня.

Заняття проводяться в їдальні.

29 жовтня на уроці математики у 1/5 класі пані Нгуєн Тхі Тхань Тхао застосувала урок електронного навчання, використовуючи можливості інтерактивної дошки у викладанні математики, на уроці «Число 8». Пані Тхао застосувала технології на уроці, у розминці, а між завданнями на уроці математики учні переглянули відеоролики з інформацією про опис деяких тварин та пов’язали їх з вивченими числами, створені вчителем за допомогою технології штучного інтелекту.

У розділі відкриттів учні практикуються у використанні інструментів для створення числа 8; беруть участь у іграх з перетягуванням, заповнюють числа за допомогою інтерактивної дошки та програмного забезпечення Ispring Suite для читання та підрахунку числа 8...

Або 1 листопада пані Ле Тхі Вуот, вчителька образотворчого мистецтва 5/2 класу, застосувала модель «комбінованого навчання» для викладання предмета з образотворчого мистецтва у 5 класі «Кольори природи». Вона та її учні разом навчалися та практикувалися у шкільному саду з усілякими деревами, а учні практикувалися на продуктах з листя саду.

Заняття проводяться на шкільному подвір’ї та в саду.

Креативність та новаторство вчителів початкової школи здивували учнів. 28 жовтня пані Труонг Тхі Тхуй Дуонг організувала урок для 4/5 класів на футбольному полі школи. Унікальність полягала в тому, що це був не урок фізкультури, а урок математики. Застосування пані Дуонг моделі перевернутого класу; зміна простору класу для проведення уроку математики для 4-го класу «Кількість повторень події» на футбольному полі викликала цікавий інтерес як учням, так і вчителям, які спостерігали за уроком.

Вчителі не навчають заздалегідь і не дають пробних уроків перед екзаменаційною сесією.

Пані Ле Тхі Тхоа, директорка початкової школи Туан К'єу 12-го округу, зазначила, що конкурс було організовано на основі добровільної участі вчителів. Школа встановила вимоги для забезпечення чесності та об'єктивності. Зокрема, вчителям не дозволялося проводити навчання заздалегідь або проводити пробний урок для конкурсу.

«Зміст іспиту для вчителів повинен чітко демонструвати інновації та креативність в організації навчання та освіти, включаючи: творчі навчальні заняття; творчі навчальні проекти; креативність у тестуванні та оцінюванні; творче застосування інформаційних технологій; створення/вибір креативних навчальних середовищ/просторів для досягнення мети освітніх інновацій у напрямку розвитку якостей та здібностей учнів відповідно до Програми загальної освіти 2018 року», – сказала пані Тхоа.

Урок математики проводився на футбольному полі.

Вчителі та учні застосовують інформаційні технології на уроках

Вчителі та учні можуть вільно проявляти творчість на відкритих уроках.

Пані Тхоа додала, що школа використовує наявні приміщення, щоб дозволити вчителям проявити креативність під час участі в конкурсі. Вчителі можуть завчасно обрати місце проведення, яке може бути безпосередньо в класі або «відкритим класом» на футбольному полі, в їдальні, шкільному подвір’ї, бібліотеці, культурному просторі Хошиміна, предметних кабінетах... що підходить для зареєстрованого змісту. Школа заохочує вчителів запрошувати батьків на конкурсні заняття для проведення заходу «Відкрита школа, відкритий клас».

Конкурс «Інноваційний та креативний учитель» у початковій школі Тхуан К’єу, 12-й округ, проходитиме з 23 жовтня по 15 листопада 2024 року. З нагоди 20 листопада – Дня в’єтнамського вчителя – школа вшанує та винагородить вчителів.

Джерело: https://thanhnien.vn/lop-hoc-duoc-mo-trong-can-tin-ngoai-vuon-truong-18524110515433141.htm