Гошмід: Батьки засмучені тим, що багато добровільних предметів «перехоплюються» у звичайні шкільні години

TPO – Багато батьків учнів середньої школи Нгуєн Хю Трі (комуна Тан Нхут, Хошимін) повідомили, що розклад «вставляє» платні добровільні предмети у звичайні шкільні години, змушуючи учнів відвідувати їх.

Báo Tiền Phong•20/09/2025

Батьки: У нас немає вибору

Як повідомляє газета Tien Phong, батько, чия дитина навчається у 7 класі середньої школи Nguyen Huu Tri (комуна Тан Нхут, місто Хошимін), повідомив, що шкільний розклад включає предмети зі шкільної програми (тобто добровільні предмети за плату) до звичайного навчального часу, не залишаючи батькам вибору.

За словами батьків, розклад включає міжнародну інформатику, рідну англійську мову, STEM вранці та життєві навички вдень. Загалом учні мають вивчати 9 уроків предметів зі шкільної програми.

Розклад середньої школи Nguyen Huu Tri (комуна Тан Нхут, HCMC). Фото: NVCC

«Через змінені розклади навчання учні не мають жодного виходу та змушують їх навчатися. Звичайне навчання безкоштовне, але предмети за новою шкільною програмою справді страждають батьки», – сказав один з батьків (який попросив залишитися анонімним).

Згідно з оголошенням школи, плата за такі предмети включає: життєві навички 80 000 донгів/місяць/учень, рідна англійська мова 200 000 донгів, STEM 180 000 донгів та інформаційні технології 180 000 донгів. Таким чином, батьки повинні сплачувати додатково 640 000 донгів на місяць, якщо їхні діти вивчають усі вищезазначені предмети.

Школа висловлюється

У розмові з Тьєн Фонгом пан Фам Мінь Чунг, директор середньої школи Нгуєн Хю Трі, підтвердив, що перед початком нового навчального року школа провела зустріч, щоб зібрати думки батьків щодо впровадження шкільної програми.

«Батьки всієї школи погоджуються дозволити своїм дітям навчатися на добровільній основі. На основі реєстрації батьків школа складатиме розклад навчання. Учням зі складних обставин все одно буде надано можливість вивчати ці предмети безкоштовно», – сказав пан Чунг.

Щодо організації занять з деяких основних предметів у суботу вранці, пан Трунг пояснив: «У школі працює лише 17 вчителів зі 17 класів. Школа змушена просити вчителів з інших шкіл прийти та викладати, тому вона змушена організовувати деякі основні заняття по суботах».

Всупереч заяві директора, батьки стверджували, що не отримували реєстраційних форм для своїх дітей для вивчення предметів за шкільною програмою і їхньої думки жодним чином не запитували. «Школа сама складала розклад. Батьки не мали вибору», – сказали батьки.

На нещодавній конференції, присвяченій висловленню думок щодо загального плану освіти , пані Лам Хонг Лам Тхуй, керівник відділу загальної освіти Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, повідомила, що наразі існує 15 категорій діяльності з допоміжних освітніх послуг, які дозволено збирати в рамках механізму соціалізації, включаючи іноземні мови з 6 підкатегоріями. Однак не всі школи мають право це впроваджувати.

«Деякі школи включають багато видів діяльності, від вивчення іноземних мов з іноземними вчителями до вивчення математики, вивчення програмного забезпечення… що створює тиск на батьків та учнів. Ми рекомендуємо школам розглянути та обрати максимум 2 додаткові матеріали в розділі іноземних мов поза основною навчальною програмою», – сказала пані Туї.