Покращення якості дошкільної освіти

19/5 Дитячий садок організував захід з випікання тортів за участю батьків. Фото: KHÁNH NGÂN

Останнім часом дитячі садки міста зосередилися на впровадженні інноваційних методів навчання в сучасному напрямку, поєднуючи навчання з практичним досвідом та тренуючи життєві навички.

Раніше уроки в основному зосереджувалися на читанні, співі та ознайомленні з цифрами, але зараз вчителі гнучко інтегрують знання в ігри, музику , мистецтво та активний відпочинок. Завдяки цьому діти можуть навчатися під час гри, вільно досліджувати, отримувати досвід, розвивати ініціативу та творчість.

У дитячому садку «Хоанг Ань» у районі Нгу Хань Сон навчається понад 550 дітей. Школа впровадила багато нових моделей, таких як побудова «щасливої школи», застосування методу STEM/STEAM, підхід до Реджо-Емілії, поєднання турботи та виховання з фізичним вихованням . Крім того, школа також організовує позакласні заходи для дітей на теми основних свят, таких як: весна, Національний день, Міжнародний жіночий день, День в'єтнамського вчителя...

Пані Хоанг Тхі Лі, директорка школи, сказала: «Завдяки спільному декоруванню діти не лише практикують свою ручну спритність та творчість, але й дізнаються більше про культуру та традиції нації. Це також спосіб посіяти зерна любові до своєї батьківщини та країни з раннього віку, водночас створюючи радість та прив’язаність дітей до рідної школи».

На подвір’ї дитячого садка «Тьєн Са» (район Хай Чау) під час занять на свіжому повітрі лунав сміх та балаканина. Під керівництвом виховательки діти з ентузіазмом брали участь у багатьох фізичних іграх, таких як: перетягування каната, передача м’яча, гра в колах... Це не лише приносило радість, створювало жваву атмосферу, а й допомагало дітям розвивати спритність, спритність та вміння працювати в команді. Зокрема, завдяки цікавим заняттям діти також опановували навички спілкування, дух спільного використання та знання правил гри – важливі уроки, які формують основу особистості та життєвих навичок з раннього віку.

Дитячий садок «Тьєн Са» організовує багато експериментальних заходів для учнів. Фото: ХАНЬ НГАН

Нещодавно школа координувала навчання з пожежної безпеки та пожежогасіння для 43 співробітників та вчителів. Зміст навчання включав методи реагування на пожежі та вибухи, навички евакуації та практику використання вогнегасників.

Найближчим часом вчителі безпосередньо навчатимуть учнів основам пожежної безпеки, допомагаючи їм формувати обізнаність на ранніх етапах.

Директорка школи пані Нгуєн Дай Нуонг розповіла, що щомісяця школа розробляє нову освітню тему. Наступного місяця школа організує «Фестиваль повного місяця» з багатьма заходами, такими як: хода ліхтарів, виконавське мистецтво, виготовлення ліхтарів, ламання тістечок... створення веселого та захопливого ігрового майданчика для дітей. Крім того, вчителі також інтегрують технологічні застосування в лекції, щоб зробити уроки більш живими та стимулювати інтерес учнів.

Школа не лише зосереджується на інноваціях у навчально-методичній діяльності, але й приділяє особливу увагу харчуванню. Щоденне харчування складається відповідно до наукового меню, що забезпечує адекватне харчування та сприяє фізичному та розумовому розвитку дітей.

У дитячому садку № 19/5, район Хай Чау, наразі навчається 415 учнів. Останнім часом школа зосередилася на організації багатьох заходів для зміцнення сім'ї, таких як: аранжування квітів, випічка, участь у таких моделях, як «Сім'я – понад усе», «Щаслива сім'я», «Сім'я рухається разом»... щоб допомогти батькам мати більше можливостей супроводжувати своїх дітей.

Водночас школа зосереджується на покращенні якості свого персоналу. Впроваджено модель «Друзі заради прогресу», за якою досвідчені вчителі супроводжують нових вчителів, надаючи професійну підтримку, ділячись методами навчання, організацією класу, доглядом та вихованням дітей. Завдяки цьому молоді вчителі швидко адаптуються, стають впевненими та поступово підвищують свою професійну компетентність.

Директорка школи пані Ле Тхі Біч Трам зазначила, що з самого початку навчального року вчителі детально обговорювали та розробляли навчальний план. Під час впровадження вчителі регулярно коригували та доповнювали його, щоб краще підходити для кожної групи класу. Крім того, школа також створила умови та організувала курси професійної підготовки для покращення якості освіти, заохочуючи кожного вчителя до проактивного навчання та досліджень для вдосконалення своїх професійних навичок.

Джерело: https://baodanang.vn/nang-cao-chat-luong-giao-duc-mam-non-3303598.html