Вчителі мають найвищі зарплати в рейтингу

Вранці 16 червня, коли 451/460 делегатів Національної асамблеї проголосували «за», Національна асамблея ухвалила проект Закону про вчителів, який містить багато нових правил для вчителів.

Сектор освіти активно займається наймом вчителів.

Закон про вчителів, що набрав чинності з 1 січня 2026 року, передбачає, що зарплати вчителів є найвищими в системі адміністративної шкали окладів. Крім того, вчителі також мають пільгові надбавки та інші виплати залежно від характеру роботи та регіону.

Крім того, закон також передбачає, що вихователі дошкільних закладів; вчителі, які працюють у районах проживання етнічних меншин, гірських районах, прикордонних районах, островах та районах з особливо складними соціально-економічними умовами; вчителі, які викладають у спеціалізованих школах; вчителі, які впроваджують інклюзивну освіту ; вчителі низки конкретних секторів та професій мають право на вищу заробітну плату та надбавки, ніж вчителі, які працюють у звичайних умовах.

Вчителі, які працюють у галузях промисловості та професіях зі спеціальними режимами, мають право на спеціальні режими відповідно до положень законодавства, але лише на найвищому рівні, якщо це збігається з політикою для вчителів. Для вчителів недержавних шкіл заробітна плата встановлюється відповідно до трудового законодавства.

Пояснюючи перед Національними зборами (НА) перед прийняттям закону, голова Комітету НС з питань культури та суспільства Нгуєн Дак Вінь заявив, що положення про те, що вчителі мають право на найвищу зарплату та надбавки в шкалі адміністративних окладів, має на меті інституціоналізувати політику партії щодо політики вчителів; це не суперечить духу реформи політики оплати праці. Тим часом, зарплата вчителів у приватному секторі повинна відповідати принципу угоди та здійснюватися відповідно до трудового законодавства.

Вранці 16 червня Національні збори ухвалили Закон про вчителів, у якому новим пунктом є те, що зарплати вчителів ранжуються найвище.

ФОТО: ДАО НГОК ТАЧ

Нова політика в Законі про вчителів полягає в тому, щоб надати сектору освіти повноваження щодо набору вчителів. Зокрема, закон передбачає, що набір вчителів у державних професійно-технічних навчальних закладах та державних університетах здійснюється керівником навчального закладу. Для шкіл Народних збройних сил повноваження щодо набору вчителів визначаються Міністром національної оборони та Міністром громадської безпеки.

Що стосується дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів, повноваження щодо набору вчителів надаються відповідно до постанов Міністра освіти та навчання. Для недержавних навчальних закладів набір вчителів здійснюється керівником навчального закладу відповідно до положень про організацію та діяльність навчального закладу.

За словами голови Комітету з питань культури та суспільства Нгуєна Дак Віня, на основі пропозиції уряду Постійний комітет Національних зборів погодився делегувати повноваження щодо набору вчителів сектору освіти, щоб проактивно забезпечити кількість, структуру та якість команди; а також вирішити ситуацію з місцевим надлишком та нестачею вчителів.

БЕЗКОШТОВНЕ НАВЧАННЯ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ПО ВСІЙ КРАЇНІ З 2025-2026 НАВЧАЛЬНОГО РОКУ

Того ж ранку Національні збори обговорили два проекти резолюцій щодо звільнення від плати за навчання учнів дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів та універсалізації дошкільної освіти для дітей віком 3-5 років. У проекті резолюції пропонувалося, що з 2025-2026 навчального року, окрім звільнення від плати за навчання учнів державних шкіл, плата за навчання учнів недержавних шкіл буде підтримуватися шляхом прямої оплати кожному учню.

З 2025-2026 навчального року, окрім звільнення від плати за навчання для учнів державних шкіл, буде підтримуватися плата за навчання для учнів недержавних шкіл.

Фото: Дао Нгок Тхач

Погоджуючись із політикою, викладеною в проектах резолюцій, делегат Нгуєн Тхі В'єт Нга (делегація Хай Дуонг) висловила стурбованість тим, що звільнення від плати за навчання вплине на важливе джерело доходів для регулярної діяльності у школах. Тому вона запропонувала уряду терміново видати керівні документи та механізм фінансування для сприяння реалізації резолюції. Делегат Чрінь Ту Ань (делегація Лам Донг) висловила стурбованість тим, що звільнення від плати за навчання може призвести до добровільних, незаконних зборів для компенсації фінансового дефіциту. Делегат запропонувала розробити чіткі правила щодо зборів, відмінних від плати за навчання, суворо контролювати добровільні збори та суворо заборонити всі форми надмірного збору під назвою волонтерства.

Делегат Чау Куїнь Дао (делегація Кьєнзянг) запропонував підтримувати учнів, які не навчаються в державних закладах, через навчальні заклади, а не платити безпосередньо батькам, як пропонується в проекті, оскільки процедури є громіздкими, що збільшує витрати на управління... Тим часом делегат Нгуєн Тхі Куєн Тхань (Вінь Лонг) запропонував, щоб для універсального охоплення дошкільної освіти дітей віком 3-5 років необхідно збільшити пільгову професійну надбавку з нинішніх 35% до 45%, щоб залучити вихователів дошкільних закладів.

Пояснюючи думки Національних зборів, Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон зазначив, що наразі у світі існує 38 країн, які повністю звільняють від плати за навчання учнів дошкільного віку, більшість з яких є країнами з високим рівнем доходу. Близько 90 країн частково звільняють від плати за навчання або надають підтримку різним групам предметів.

Пан Сон наголосив, що хоча економічний потенціал країни все ще стикається з багатьма труднощами, потрібно багато інвестиційних завдань, а доходи невисокі, Політбюро, Секретаріат Центрального Комітету партії, Уряд та Національні збори були дуже єдині у запровадженні звільнення від плати за навчання. «Це демонструє турботу та зусилля щодо розвитку освіти та створення умов для доступу дітей до освіти, зменшуючи навантаження на батьків. Це демонструє перевагу нашого режиму», – підтвердив пан Сон.

Щодо фінансування, пан Сон підтвердив, що річний бюджет у розмірі 30 000 мільярдів донгів на запровадження звільнення від плати за навчання включає частину з центрального бюджету, частину з місцевого бюджету, але загалом це державний бюджет. «У цих 30 000 мільярдах донгів також розраховується компенсація для населених пунктів, які не можуть збалансувати свої бюджети, тому населеним пунктам, які самі не можуть збалансувати свої бюджети, не потрібно надто хвилюватися», – сказав міністр Сон.

Пан Сон також повідомив, що Міністерство освіти та освіти розробляє новий указ про плату за навчання, який, як очікується, буде опубліковано цього червня. Новий указ визначить рамки плати за навчання за регіонами, мінімальний та граничний рівні плати за навчання як основу для місцевих органів влади щодо рівня підтримки плати за навчання.

Щодо питань щодо того, як підтримувати плату за навчання для студентів, які не навчаються в державних закладах, міністр освіти та навчання заявив, що кожен метод має певні переваги та недоліки. «Найголовніше — мати кошти для звільнення від плати за навчання», — сказав пан Сон, додавши, що уряд розрахує методи для належного впровадження.

Щодо інвестицій у обладнання та політики для вихователів дошкільних закладів, пан Сон зазначив, що Прем'єр-міністр доручив сектору освіти розробити національну цільову програму з питань освіти, включаючи інвестиції в будівництво шкіл. Щодо вихователів дошкільних закладів, Міністр освіти та навчання підтвердив, що це рівень освіти з багатьма «найкращими» рисами, якому наразі приділяється найбільше уваги.

Не забороняйте вчителям проводити додаткові уроки

Щодо того, що заборонено, то Закон про вчителів, нещодавно прийнятий Національними зборами, передбачає, що вчителям не дозволяється примушувати учнів до участі в додаткових заняттях у будь-якій формі. Водночас закон передбачає, що організаціям та окремим особам заборонено публікувати або поширювати інформацію, яка покладає відповідальність на вчителів у професійній діяльності, без висновку компетентного органу.

Пояснюючи пропозицію додати положення, що забороняють вчителям проводити додаткові заняття з порушенням закону, забороняючи їм проводити додаткові заняття з учнями, яких вони безпосередньо навчають, пан Нгуєн Дак Вінь зазначив, що закон не забороняє додаткові заняття, він лише передбачає, що вчителям не дозволяється примушувати учнів відвідувати додаткові заняття, щоб подолати поширену ситуацію з додатковими заняттями. Водночас вимога про те, що вчителям не дозволяється проводити додаткові заняття з учнями, яких вони безпосередньо навчають, наразі передбачена в циркулярі №29 Міністерства освіти та навчання.

Джерело: https://thanhnien.vn/nha-giao-duoc-xep-luong-cao-nhat-185250616210032612.htm