Звільнення дітей вчителів від плати за навчання – одна з нових пропозицій у проекті Закону про вчителів, який буде представлено на обговорення Національних зборів на наступній сесії (відкриття сесії 21 жовтня). Ця пропозиція привертає увагу громадськості та отримала багато протилежних думок.

Багато людей висловили незгоду, основною причиною якої були занепокоєння щодо справедливості у цьому випадку: справедливість між професіями та справедливість у школах.

Надіславши листа до VietNamNet , читач поділився: Щоразу, коли сектор освіти підвищує зарплати, згадується лише про вчителів, тоді як шкільний персонал, такий як клерки, бухгалтери, бібліотекарі... також робить внески, але не отримує жодних надбавок, окрім коефіцієнта базової зарплати.

«Після майже 20 років роботи клерком із зарплатою 4-6 мільйонів донгів на місяць, як ми можемо почуватися впевнено на своїй роботі? Враховуючи, що робота також сповнена тиску. Чи є шкільний персонал «пассинками» сектору освіти? Як несправедливо та невигідно! Я сподіваюся, що всі рівні влади звернуть увагу на своїх співробітників і нададуть нам 25% надбавки, не кажучи вже про звільнення наших дітей від плати за навчання, щоб ми могли почуватися впевнено на своїй роботі», – написав читач.

Поділяючи ті ж думки, читач Дук Хоа запитав: «Чому шкільний персонал... також працює в секторі освіти, але не має права на пільги, як вчителі, тоді як дітей вчителів пропонується звільнити від плати за навчання?»

Цей читач висловив думку, що це несправедливо, оскільки «коли ми попросили отримати 25% надбавки – найнижчий рівень, який отримують секретарі інших секторів, – представник Міністерства освіти та навчання відповів, що це все ще залежить від бюджету і перебуває у скрутному становищі. Коли Міністерство освіти та навчання розраховувало звільнення від плати за навчання для дітей вчителів, шкільний персонал не згадувався», – прокоментував пан Дик Хоа.

Поділяючи таку ж думку, читач Хоанг Чонг задався питанням: «Чому в документі Міністерства освіти та навчання забуті про нас, працівників шкіл? Чому в пропозиції щодо звільнення від плати за навчання не згадується про «посадовців та державних службовців, які працюють у сфері освіти», як в інших секторах? Освіта — це не лише про вчителів?»

Вважаючи, що навчання має бути звільнене від плати за навчання для всіх малозабезпечених сімей, незалежно від того, чи є вони дітьми вчителів, шкільного персоналу чи працівників інших секторів, читачка Тхі Нгуєн вважає, що якщо ми хочемо справедливості, нам потрібно підтримувати тих, хто цього потребує. «Те, що вважається низьким рівнем доходу, повинно мати чіткі стандарти, критерії та докази. Діти людей з доходами нижче цієї суми будуть звільнені від плати за навчання, незалежно від роботи чи посади їхніх батьків», – сказала Тхі Нгуєн.

Серед коментарів під статтями VietNamNet щодо пропозиції звільнити від плати за навчання багато людей, зокрема вчителі, висловили побажання, щоб Міністерство освіти та навчання зосередилося на вирішенні існуючих проблем або інвестувало в інші аспекти освіти.

Читач Мань Хунг Дуонг написав: «Кожна професія має свою цінність і робить свій внесок у суспільство. Міністерство освіти та навчання повинно зосередитися на вирішенні нагальних проблем у галузі, таких як додаткове навчання, ротація вчителів або покращення умов для неблагополучних районів, замість того, щоб пропонувати безкоштовне навчання для дітей вчителів».

Пан Хунг Дуонг також сподівається, що влада інвестуватиме більше коштів у будівництво шкіл та покращення інфраструктури, такої як встановлення кондиціонерів у класах, уникаючи завищених цін, які викликають обурення громадськості.

Як вчитель, читач Сюань Тхань відверто сказав: «Нам слід витратити 9 200 мільярдів на будівництво шкіл та інвестувати у важкодоступні гірські райони. Ми, вчителі, не багаті, але нам вистачає, щоб годувати та навчати наших дітей».

Вчитель Тран Нгок сказав: «Хоча ми з дружиною обоє вчителі, я виступаю проти такої політики». Пан Нгок вважає, що в контексті багатьох нещодавніх негативних інцидентів, які впливають на репутацію професії вчителя, пропозиція звільнити дітей вчителів від плати за навчання може зробити громадську думку ще менш прихильною до вчителів.

вчитель.jpg
Ілюстрація: Фам Тронг Тунг

Також інший читач, який працює в секторі освіти, зазначив, що вчителям потрібне визнання та можливість зосередитися на навчанні учнів знанням, навичкам та характеру, а не звільняти своїх дітей від сплати за навчання. «Нас потрібно звільнити від усілякої безіменної адміністративної роботи та змагань, орієнтованих на досягнення», – сказав він.

Поряд із думками, які не погоджуються з пропозицією звільнити дітей вчителів від плати за навчання, є також деякі люди, які підтримують цю пропозицію. Читач Нгуєн Тхієн Чунг висловив: «Я сподіваюся, що пропозиція незабаром стане реальністю, оскільки багато вчителів стикаються з фінансовими труднощами у вихованні своїх дітей та догляді за своїми літніми батьками, тоді як їхня зарплата становить менше 5 мільйонів донгів на місяць».

Поділяючи таку ж думку, читач Нгуєн Тхієн Лі зазначив, що вчителі з високими зарплатами – це зазвичай ті, хто працює довгий час і чиї діти закінчили школу. Ця пропозиція в основному підтримає молодих вчителів, тих, хто має низькі доходи та виховує маленьких дітей.

Як давній вчитель у провінції Донгтхап , читач Нгуєн Хю Нянь у листі до VietNamNet висловив свою радість, коли дізнався про пропозицію звільнити дітей вчителів від плати за навчання. За його словами, усі професії благородні, але різниця полягає в тому, що продуктом вчительської професії є люди з багатьма послідовними поколіннями.

«Якщо продукти з інших професій містять помилки, їх можна виправити, але продукти з освітнього сектору мають високі вимоги до якості. Самі вчителі повинні серйозно дотримуватися етики та прагнути у своїй професії, щоб навчити учнів стати хорошими людьми. Це безперервно відбувається в їхній професійній роботі протягом десятиліть», – пояснив пан Нянь.

Крім того, за його словами, зарплати вчителів підвищили, але це не задовольнило потреби відновлення робочої сили. Вчителі не мають щорічних премій за перевищення продуктивності чи обсягів продажів... як інші виробничі та економічні сектори. Ті, хто викладає у віддалених районах, все ще змушені витрачати гроші на проїзд, житло або відвідування, допомогу та мотивацію учнів відвідувати заняття...

Потрібно ретельно розглянути

Багато думок з обох сторін (які підтримували чи виступали проти безкоштовного навчання для дітей вчителів) наголошували, що хоча мета пропозиції є гарною, її реалізацію потрібно ретельно прорахувати.

Читач Фам Хонг Сон поділився: «Кожен учитель навчає десятки учнів, передаючи знання та життєві навички молодому поколінню, що є нелегкою роботою. Однак має бути практична основа та наукові докази, щоб допомогти громадськості зрозуміти та погодитися з будь-яким пріоритетом, що надається вчителям».

Читач До Ван Хоа вважає, що ми повинні базуватися на соціальній справедливості, а не створювати відмінності лише через певні професії.

Щодо Міністерства освіти та навчання, пояснюючи пропозицію звільнити дітей вчителів від плати за навчання, пан Ву Мінь Дик, директор Департаменту вчителів та керівників освіти, зазначив, що ця політика базується на опитуванні побажань вчителів, і водночас Міністерство також хоче мати нову політику, яка допоможе вчителям почуватися впевнено у своїй роботі та залучати талановитих людей до галузі.

Зіткнувшись із неоднозначними думками щодо цієї пропозиції, представник Міністерства освіти та навчання заявив, що редакційний комітет завжди сприйнятливий та слухає, проведе подальші дослідження та розрахунки, а також ретельно оцінить вплив політики та умов для забезпечення соціально-економічного розвитку країни... щоб внести відповідні корективи.

Міністерство освіти та навчання назвало причину пропозиції звільнити дітей вчителів від плати за навчання, навіть якщо їхні зарплати не низькі . За словами директора Департаменту вчителів та посадовців освіти, пропозиція звільнити дітей вчителів від плати за навчання має на меті допомогти вчителям мати стабільне життя, працювати зі спокійною душею та залучити талановитих людей до сектору освіти...