Затвердження програми покращення якості освіти та навчання для етнічних меншин у Центральному нагір'ї

QNgTV – Віце-прем'єр-міністр Ле Тхань Лонг підписав Рішення № 2269 про затвердження Програми «Покращення якості освіти та навчання для етнічних меншин у Центральному нагір'ї».

Програма спрямована на досягнення рівня відвідуваності початкової школи на рівні 99,5%. Фото: Тран Дунг

Програма зосереджена на цілях та рішеннях для покращення якості дошкільної освіти, загальної освіти та безперервної освіти в Центральному нагір'ї в провінціях Даклак, Гіалай, Куангнгай та Лам Донг, забезпечуючи предметність та обсяг відповідно до орієнтації, викладеної в Резолюції Політбюро № 23 від 6 жовтня 2022 року про напрямки соціально-економічного розвитку та забезпечення національної оборони та безпеки в регіоні Центрального нагір'я до 2030 року з перспективою до 2045 року.

Програма ставить перед собою конкретні цілі щодо дошкільної освіти , прагнучи забезпечити повну загальну дошкільну освіту для дітей дошкільного віку. Рівень мобілізації дітей до школи становить від 35 до 38% дітей ясельного віку. Прагнути до того, щоб 99,5% дітей дошкільного віку відвідували школу 2 рази на день. Рівень дітей із затримкою росту є нижчим за 5%; рівень дітей з недостатньою вагою є нижчим за 3%; 100% дітей регулярно проходять медичні огляди.

Щодо загальної освіти, Програма має на меті забезпечити рівень відвідуваності школи у відповідному віці: у початковій школі – 99,5%, у молодшій середній школі – 97%; рівень відвідуваності школи дітьми шкільного віку – 100%; рівень завершення початкової школи – 99,7%, у молодшій середній школі – 99% та рівень завершення середньої школи – 95%; 100% учнів початкової школи навчаються 2 рази на день. Збільшити частку учнів з етнічних меншин, які навчаються в етнічних інтернатах, до понад 15%.

100% загальноосвітніх навчальних закладів, де навчаються учні з етнічних меншин, організовують заходи для учнів з метою ознайомлення з культурою етнічних меншин у школах; учні з етнічних меншин навчаються мові та писемності своєї етнічної групи та мов сусідніх країн відповідно до потреб та нормативних актів Міністерства освіти та освіти .

Щодо кількості та якості викладацького складу, Програма прагне до того, щоб 100% загальноосвітніх навчальних закладів, де навчаються учні, зареєстровані для вивчення мов етнічних меншин, мали достатню кількість вчителів для організації викладання мов етнічних меншин відповідно до нормативних актів Міністерства освіти та навчання. 100% вихователів дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів відповідають стандартним кваліфікаційним вимогам та проходять навчання відповідно до положень Закону про освіту; прагнути збільшення кількості вчителів, які відповідають вимогам вище стандарту. Прагнути до того, щоб 100% керівного персоналу, вчителів та працівників пройшли навчання з мов етнічних меншин та оновили свої знання про місцеву культуру.

Щодо приміщень та обладнання, до 2030 року прагнути досягти 100% укріплення шкіл, класних кімнат та житла для вчителів; 65% дитячих садків, 65% початкових шкіл, 75% середніх шкіл та 60% старших шкіл, що відповідають національним стандартам; 100% шкіл мають підключення до Інтернету для навчальних та управлінських цілей; 100% початкових, середніх та старших шкіл мають комп'ютерні класи.

Джерело: https://quangngaitv.vn/phe-duyet-chuong-trinh-nang-cao-chat-luong-giao-duc-dao-tao-cho-dong-bao-dan-toc-tay-nguyen-6509440.html