Товариш Фам Тхань Нам, заступник директора Департаменту науки і технологій провінції Дьєнб'єн, сказав: «Керівництво провінції Дьєнб'єн доручило Департаменту науки і технологій, Департаменту освіти та навчання координувати з компанією «Steam for Vietnam Limited Liability Company» навчання учнів та вчителів роботі зі штучним інтелектом (ШІ). Протягом двох місяців (березень та квітень 2025 року) провінція Дьєнб'єн завершила навчальну програму з метою популяризації ШІ для 100% вчителів (майже 14 000 осіб). З них 1200 керівників; 102 ключових вчителі. Після навчального курсу було завершено понад 35 700 вчительських проектів. Примітно, що 5 найкращих проектів належали вчителям з дуже складних районів, таких як Муонг Нхе, Туа Чуа та Муонг Анг».
Також, маючи завдання навчати та проводити технічну підготовку посадовців та державних службовців, Департамент науки і технологій часто проводить опитування щодо потреб кожної цільової групи перед початком кожного навчального курсу, таким чином проактивно організовуючи зміст навчання та навчання за темами та галузями.
У 2024 році та перших місяцях 2025 року кафедра організувала 14 прямих та онлайн-навчальних занять для понад 510 студентів з навичок інформаційних технологій, пов’язаних з вимогами цифрової трансформації для сектору охорони здоров’я ; цифрову трансформацію в рамках національної цільової програми для посадовців сіл та хуторів; навчання з управління документами та роботи з інтегрованим цифровим підписом для Асоціації людей похилого віку, вчителів 8 середніх шкіл...
Нещодавно провінція Дьєнб'єн продовжувала керувати діяльністю 1400 громадських команд цифрових технологій за участю понад 10 000 осіб. Зокрема, керівником громадської команди цифрових технологій часто є голова житлової групи, староста села або молодий чоловік, який активно брав участь у роботі з цифрової трансформації в місцевості. Пані Ло Тхі Тху, співробітник з питань культури комуни Куай То району Туан Джао, член громадської команди цифрових технологій, поділилася: «Я бачу, що люди швидко отримують доступ до електронних пристроїв для доступу та використання онлайн-державних послуг під час реєстрації народження, смерті та шлюбу. Деякі люди навчилися «вести прямі трансляції», публікуючи статті про продаж фруктів, вирощених їхніми сім'ями, на платформах соціальних мереж. Це допомогло значно збільшити доходи людей. Багатьом людям, завдяки ефективному застосуванню онлайн-продажів, більше не потрібно турбуватися про похід на ринок чи пошук оптових продавців, як раніше, оскільки клієнти мають адреси та зручний транспорт, щоб вони могли дістатися додому для здійснення транзакцій».
Нещодавно Народний комітет провінції Дьєнб'єн започаткував рух «Цифрова грамотність для всіх» з метою забезпечення до 2026 року 100% дорослого населення провінції Дьєнб'єн базовими знаннями про цифровізацію, відповідними цифровими навичками та готовністю до активної участі в цифровому суспільстві. Цей рух не лише покращує індивідуальні можливості, але й активізує дух навчання протягом усього життя, поширює знання та об'єднує громади в цифрову епоху.
Для ефективного виконання цієї роботи провінція Дьєнб'єн звернулася до всіх рівнів, секторів та кожного підрозділу з проханням впроваджувати її більш систематично, гнучко та креативно. Виходячи з фактичних умов та потреб, кожен підрозділ та сектор можуть обрати для впровадження руху «Цифрова грамотність для всіх» такі рішення, як: застосування онлайн-платформ навчання; навчання та освіта, стратифіковані за цільовими групами; просування ефективних моделей, таких як «Цифровий посол», «Цифрова сім'я», «Цифровий ринок, цифрова сільська місцевість». Зокрема, просування ролі громадських груп цифрових технологій, наполегливо впроваджуючи девіз «йти в кожен провулок, стукати в кожні двері, вести кожну людину».
Товариш Ле Тхань До, голова Народного комітету провінції Дьєнб'єн, наголосив: Рух «Цифрова освіта для всіх» – це початок нової подорожі. Це подорож до створення майбутнього зі знаннями, технологіями та прагненням до розвитку.
Джерело: https://nhandan.vn/quan-tam-dao-tao-nhan-luc-cong-nghe-chuyen-doi-so-post881960.html
Коментар (0)