Учні вражені, коли школа використовує штучний інтелект для навчання

(Ден Трі) - Студенти Стаффордширського університету (Велика Британія) висловили глибоке розчарування тим, що навчальний заклад використовував штучний інтелект (ШІ) для навчання. Тим часом навчальний заклад заборонив учням шахрайствовати за допомогою подібних інструментів.

Джеймс та Оуен, двоє з 41 студентів, які брали участь у курсі програмування в Стаффордширському університеті (Велика Британія), сказали, що помітили ознаки використання штучного інтелекту в навчальній програмі вже з перших уроків.

Студенти Стаффордширського університету звинувачують викладачів у використанні презентаційних дощок, створених штучним інтелектом (зображення вирізане з відео ).

Студенти сказали, що вони легко помічали ознаки контенту, створеного штучним інтелектом, у навчальних матеріалах, від слайд-шоу з машинним озвучуванням до невідповідностей. В одному відео з цьогорічного курсу закадровий голос навіть раптово переключився на іспанську мову приблизно на 30 секунд, а потім різко повернувся на англійську.

Деякі студенти також виявили файли лекцій з незвичайними назвами, а також інформацію, яку вважали загальною та поверхневою, іноді з незрозумілими посиланнями на законодавство США.

Газета «Ґардіан» також використала два інструменти виявлення штучного інтелекту, Winston AI та Originality AI, для дослідження навчального матеріалу. Обидва інструменти дійшли висновку, що навчальний матеріал з високою ймовірністю був створений штучним інтелектом.

Джеймс сказав, що відчував розчарування та хвилювався через те, що даремно витратив два роки навчання. На записі конфронтації Джеймс гнівно сказав: «Якби ми подавали роботи, створені штучним інтелектом, нас би виключили, але тепер нас навчають за матеріалами, створеними штучним інтелектом».

Інший студент також висловився: «Лише близько 5% контенту корисне, навіть ми можемо знайти його самі, якщо звернемося до програми Chat GPT».

Незважаючи на неодноразові студентські протести, Стаффордширський університет продовжує впроваджувати навчання з використанням матеріалів, створених штучним інтелектом.

Найбільша суперечність полягає в подвійному правилі школи. Академічна політика забороняє студентам наймати штучний інтелект для роботи або видавати продукти, створені штучним інтелектом, за свої власні, вважаючи це академічною неправомірною поведінкою.

Однак, з іншого боку, школа дозволяє викладачам використовувати штучний інтелект як допоміжний інструмент у підготовці документів. Ця невідповідність стала причиною розчарування серед студентської спільноти.

У відповідь на звинувачення студентів, Стаффордширський університет наполягав на тому, що академічні стандарти та якість курсів залишаються гарантованими.

«Інструменти штучного інтелекту можуть використовуватися на етапі підготовки, але не можуть замінити досвід академічного персоналу та повинні використовуватися таким чином, щоб поважати академічну доброчесність та галузеві стандарти», – заявила школа.

К'єу Єн

Джерело: https://dantri.com.vn/giao-duc/sinh-vien-sung-nguoi-khi-truong-dung-ai-day-hoc-20251123145015221.htm