Розділення бізнесу та шкільної діяльності

СГГП 30 вересня 2023 р., 06:40

29 вересня на конференції з огляду державного управління недержавними навчальними закладами у 2022-2023 навчальному році та розгортання завдань на 2023-2024 навчальний рік, організованій Департаментом освіти та навчання міста Хошимін, директор Департаменту освіти та навчання міста Хошимін Нгуєн Ван Х'єу закликав недержавні навчальні заклади розділяти діяльність підприємств та шкіл.

З 2023-2024 навчального року Департамент освіти та навчання міста Хошимін посилить управління недержавними навчальними закладами, суворо розглядатиме порушення закону під час організації заходів та матиме механізм для швидкого моніторингу інформації, що повідомляється батьками.

Згідно зі звітом Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, у місті наразі функціонує 90 приватних шкіл з вітчизняним інвестиційним капіталом та 48 дитячих садків і загальноосвітніх шкіл з іноземним інвестиційним капіталом.

Крім того, у місті є 760 центрів іноземних мов та інформаційних технологій; 112 навчальних закладів з іноземними інвестиціями; 122 підрозділи, що беруть участь в організації навчання життєвим навичкам та позакласних освітніх заходів; 13 центрів підтримки та розвитку інклюзивної освіти; 584 організації, що надають консультаційні послуги з навчання за кордоном, та 24 представництва, що беруть участь в освітній діяльності.

* Міністерство освіти та навчання щойно надіслало документ до Департаментів освіти та навчання щодо огляду та звітності про стан позакласної освітньої діяльності в дошкільних закладах, загальноосвітніх та звичайних навчальних закладах.

Міністерство освіти та навчання заявило, що, виконуючи положення Міністерства освіти та навчання щодо позакласної освітньої діяльності та політику соціалізації освіти, місцеві органи організували багато заходів, таких як: навчання життєвим навичкам; поєднання викладання іноземних мов, вдосконалене навчання комп'ютерним наукам; організація позашкільної діяльності з метою отримання досвіду... відповідно до потреб учнів.

Ці результати сприяли закріпленню та покращенню знань, навичок та всебічного розвитку особистості учнів. Однак управління позакласною освітньою діяльністю все ще має обмеження, що призводить до занепокоєння, турбот та негативної громадської думки.

Джерело: https://www.sggp.org.vn/tach-bach-hoat-dong-cua-doanh-nghiep-va-truong-hoc-post707741.html