Чим більший виклик, тим більше нам потрібно повертатися до основних цінностей вчителя.

Міністр Нгуєн Кім Сон зазначив, що чим складніший виклик, тим більше вчителям потрібно повернутися до твердої позиції, зміцнити основні цінності вчителів, щоб створити новий клас інтелектуалів, нову команду вчителів.

Виступаючи сьогодні вранці, 18 листопада, на зустрічі Генерального секретаря То Лама з представниками вчителів та керівників освіти з нагоди Дня вчителя В'єтнаму, міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон сказав: «Нова система освіти зазнає невдачі, якщо вона буде спрямована лише на надання знань, але було б помилкою повністю відмовитися від знань. Необхідно забезпечити учнів базовими знаннями, щоб вони могли використовувати їх як інструмент для мислення, навчити їх здатності адаптуватися та самостійно навчатися для саморозвитку, тому що в найближчому майбутньому буде 4.0, потім 5.0 і багато інших».

Делегати роблять фотографії на згадку під час зустрічі Генерального секретаря То Лама з представниками вчителів та керівників освіти.

Чим складніший виклик, чим більше змін, чим більше нового впроваджується, тим більше освіти потрібно повертатися, щоб закріпити та оснастити учнів найбазовішими та найфундаментальнішими речами. Основні цінності освіти – це цінності любові, чесності, доброти та краси, а також нові здібності та навички часу.

Щодо вчителів, пан Кім Сон сказав: «Чим складніший виклик, тим більше вчителів потрібно повернутися, щоб твердо стояти на своїх позиціях, зміцнити основні цінності вчителів, щоб створити новий інтелектуальний клас, нову команду вчителів».

За словами міністра Сона, цінності традицій – це дух «навчання без нудьги, навчання без втоми», дух толерантності, альтруїзму, жертовності, глибокої та широкої любові до людства, дух постійного оновлення себе, подолання обмежень для керівництва учнями, дух щоденного оновлення, самонавчання, самоадаптації для керівництва учнями.

«Це вічні цінності для вчителів, щоб бути гідними вчителями в усі епохи», – визнав пан Сон, зазначивши, що старі якості, нові навички, нове мислення, а також додаткові іноземні мови та цифрові інструменти – це те, що вчителям потрібно опанувати.

Реформа освіти на наступному етапі – це, по суті, глибока реформа самого педагогічного колективу. Обмеження вчителів – це межі освіти, межі освіти – це межі розвитку країни. Нам, вчителям, потрібно перетворити обмеження на безмежні.

Не боїться, але не «на одному рівні» з учителем

З цієї нагоди міністр Нгуєн Кім Сон також висловив подяку студентам за те, що «ви докладали зусиль для навчання та постійно прагнули. Саме ви досягли успіхів в освіті та успіху й розвитку вчителів. Без студентів вчителям не було б чого робити. У нову еру я сподіваюся, що ви будете наполегливо навчатися, впевнено висловлюватися, навчатися проактивно та позитивно».

Керівник сектору освіти та навчання порадив: «В цю епоху свободи, демократії та рівності учням не потрібно бути боязкими, маленькими, боязкими чи сором’язливими перед вчителями, особливо перед чудовими вчителями, але вони також не повинні бути «всі в одному класі», руйнуючи урочисту традицію взаємин між вчителем і учнем. Учні повинні бути впевненими, самостійними, покладатися на себе, активно висловлюватися та стверджувати себе у навчанні, але все одно повинні бути ввічливими та шанобливими до вчителів. Тільки поважаючи вчителів, можна стати вчителем».

Цінності свободи, рівності, поваги та ввічливості, а також розмежування між учителем та учнем не суперечать одна одній. Традиції та сьогодення мають бути об'єднані. Я сподіваюся, що ви будете навчатися, продовжувати та наслідувати своїх учителів, щоб ви знали, як перевершити попередні покоління вчителів, щоб освіта постійно розвивалася.

Джерело: https://thanhnien.vn/thach-thuc-cang-lon-cang-can-quay-ve-gia-tri-cot-loi-cua-nguoi-thay-185241118161349779.htm