Тай Нгуєн впроваджує освітні критерії в новому сільському будівництві

Видатні результати до злиття

Згідно з Національними критеріями нового розвитку сільських районів, існують 2 критерії, безпосередньо пов’язані з освітнім сектором. Критерій № 5 (Школи) передбачає, що комуна відповідає стандартам, коли 70% або більше шкіл (дошкільних, початкових, середніх та проміжних) відповідають національним стандартам щодо приміщень та навчального обладнання.

Критерій № 14 (Освіта та навчання) вимагає від комуни відповідати стандартам загальної дошкільної освіти для 5-річних дітей, загальної початкової та середньої освіти з 2-го рівня та вище; ліквідувати неписьменність на 2-му рівні, а також забезпечити 70% або більше випускників середньої школи, які продовжують навчання у старшій школі.

Для реалізації вищезазначених критеріїв сектор освіти населених пунктів провінції Тхай Нгуєн активно переглядав та коригував шкільну мережу відповідно до фактичних умов; ефективно організував апарат; збільшив інвестиції в приміщення та навчальне обладнання; а також одночасно покращив якість вчителів та управлінського персоналу.

З 1 липня 2025 року провінція Тхай Нгуєн (нова) була створена шляхом об'єднання провінцій Тхай Нгуєн та Бак Кан відповідно до Резолюції Національних зборів № 202/2025/QH15. Після об'єднання провінція має природну площу понад 8 375 км², населення майже 1,8 мільйона осіб, 92 комуни та райони.

Вчителі та учні початкової школи Тхан Са, комуна Тхан Са, провінція Тхай Нгуєн, під час вступного уроку в'єтнамської мови.

До об'єднання обидві провінції досягли багатьох позитивних результатів у впровадженні освітніх критеріїв. У провінції Тхай Нгуєн (старій) було понад 600 шкіл, які відповідали національним стандартам, що становило 89,2% – високий показник порівняно із середнім показником по країні. У провінції Баккан також було понад 140 шкіл, які відповідали стандартам, що становило 49,65%.

Не лише зупинилося будівництво стандартних шкіл, але й значно покращилася якість загальної освіти в двох населених пунктах. Тхай Нгуєн є однією з перших провінцій країни, яка досягла загальної початкової освіти 3-го рівня та загальної середньої освіти 2-го рівня. Бак Кан підтримує стандарт загальної дошкільної освіти для 5-річних дітей, загальної початкової освіти 3-го рівня, загальної середньої освіти 2-го рівня та ліквідації неписьменності 2-го рівня.

Вчителька Нгуєн Тхі Чай – директорка дитячого садка Нялонг комуни Фу Бінь провінції Тхай Нгуєн – поділилася: «Окрім інвестиційного капіталу держави, школа також активно мобілізує соціальні ресурси для ремонту дрібних предметів, забезпечуючи відповідність національним стандартам 2-го рівня. Це спільні зусилля всієї політичної системи та батьківської спільноти».

У початковій та середній школі Сі Бінь комуни Вінь Тонг провінції Тхай Нгуєн директор Чу Куок Дат з гордістю сказав: «Рівень випускників середньої школи та початкової школи щороку становить 100%. Школа завжди дотримується стандартів універсальної освіти та водночас інвестує в зміцнення класних кімнат, повністю задовольняючи умови викладання та навчання».

Ці результати створили міцну основу для того, щоб допомогти Тхай Нгуєн ефективно впровадити нову програму сільського будівництва, одночасно сприяючи фундаментальним та комплексним інноваціям в освіті та навчанні в дусі Резолюції 29 Центрального Комітету.

Наступні кроки

Після об'єднання провінція Тхай Нгуєн наразі має 976 навчальних закладів, включаючи 351 дитячий садок, 263 початкові школи, 49 початкових та середніх шкіл, 238 середніх шкіл, 4 середні школи, 46 старших шкіл; 2 центри безперервної освіти та 16 центрів професійної освіти та безперервної освіти.

За даними Департаменту освіти та навчання провінції Тхай Нгуєн, підрозділ продовжує впроваджувати критерії шкіл, освіти та навчання під час будівництва нових сільських районів. Зокрема, ключовими завданнями є перегляд та доповнення планування розвитку шкіл, що відповідають національним стандартам; розробка плану інспектування, оцінювання та визнання стандартних шкіл; зосередження уваги на інвестуванні в об'єкти в синхронному та ключовому напрямку відповідно до планування нового сільського розвитку в кожному населеному пункті.

Якість викладання та навчання в провінції Тхай Нгуєн дедалі покращується. Фото: backan.gov.vn

Водночас, робота з універсалізації освіти продовжує бути зосередженою. Міністерство освіти та навчання доручає місцевим органам влади посилити координацію з департаментами, відділеннями, профспілками та громадськими організаціями для мобілізації максимальних ресурсів для піклування про освіту.

Продовжується просування побудови здорового, безпечного, дружнього та орієнтованого на студентів освітнього середовища. Соціалізація освіти, мобілізація організацій, окремих осіб та підприємств для надання приміщень та навчального обладнання також демонструє чітку ефективність.

У майбутньому, за наявності міцної основи, належне впровадження освітніх критеріїв не лише сприятиме тому, щоб місцеві громади швидко досягли нових сільських стандартів, але й відіграватиме певну роль у створенні імпульсу для довгострокового, сталого розвитку провінції Тхай Нгуєн.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/thai-nguyen-thuc-hien-tieu-chi-giao-duc-trong-xay-dung-nong-thon-moi-post738862.html