Згідно з Проектом Керівних принципів пілотного впровадження освітнього контенту зі штучного інтелекту в загальноосвітніх школах, Міністерство освіти та освіти запропонувало впровадити його з грудня 2025 року по травень 2026 року.
Після цього етапу Міністерство підсумує та оцінить результати пілотного проекту, завершить розробку Контентної рамки штучного інтелекту, а потім широко впровадить її в наступні навчальні роки.
Зміст освіти в галузі штучного інтелекту розроблено відповідно до 4 основних потоків знань, що відповідають 4 сферам компетенцій, включаючи: людиноцентричне мислення, етику штучного інтелекту, методи та застосування штучного інтелекту, а також проектування систем штучного інтелекту.

Фестиваль STEM для учнів старших класів у Куангнгай (Фото: Організаційний комітет)
Розробка структури змісту освіти зі штучного інтелекту відповідно до основних потоків знань, окрім знань про штучний інтелект, також допомагає учням чітко зрозуміти межу між використанням технологій та соціальною відповідальністю, гарантуючи, що штучний інтелект служить людському життю безпечно та гуманно.
Крім того, змістовна структура також розроблена відповідно до рівня освіти, що відповідає двом освітнім етапам: етап базової освіти включає початкову та середню школу; етап професійної орієнтації включає рівень старшої школи.
На початковому рівні програма допомагає учням ознайомитися зі штучним інтелектом, наприклад, розпізнавати штучний інтелект за допомогою візуальних застосувань, розуміти, що штучний інтелект створений людьми, та формувати початкову обізнаність щодо захисту персональних даних.
На рівні середньої школи програма забезпечує базове розуміння, таке як розуміння принципів роботи (дані, алгоритми), практика використання інструментів штучного інтелекту для вирішення навчальних проблем та виявлення ризиків та упереджень штучного інтелекту.
Мета створення кар'єри та орієнтації буде реалізована на рівні старшої школи. Учні навчаться проектувати прості системи штучного інтелекту, розвивати мислення для вирішення складних проблем та кар'єрну орієнтацію в галузі технологій.
Щодо впровадження, Міністерство запропонувало три напрямки: інтеграція предметів з ІТ/STEM; впровадження вибіркових навчальних тем; організація посиленого навчання, клубів та позакласних заходів, щоб «скористатися перевагами соціалізації та професійної співпраці».
Пілотне впровадження викладання штучного інтелекту в загальноосвітніх школах по всій країні є важливим кроком для реалізації резолюцій Політбюро щодо науково-технологічних проривів, національної цифрової трансформації, а також Національної стратегії розвитку та застосування штучного інтелекту до 2030 року.
Окрім навчання учнів, Міністерство освіти та навчання також пілотуватиме застосування штучного інтелекту в управлінні освітою, допомагатиме вчителям у підготовці уроків, впроваджуватиме інновації в тестуванні та оцінюванні, сприяючи підвищенню ефективності викладання та навчання.
Міністерство освіти та навчання просить відомства надати думки щодо цього проєкту до 26 листопада.
Джерело: https://dantri.com.vn/giao-duc/thi-diem-day-ai-trong-truong-hoc-tu-cap-1-den-cap-3-20251123200518665.htm






Коментар (0)