
Прем'єр-міністр Фам Мінь Чінь відвідав церемонію закладання фундаменту початкової та середньої школи-інтернату в комуні Єн Кхионг, Тхань Хоа - Фото: VGP/Nhat Bac
На пунктах мосту також були присутні товариші: член Політбюро, постійний віце-прем'єр-міністр Нгуєн Хоа Бінь ; товариші, члени Центрального комітету партії, віце-прем'єр-міністри, керівники міністерств, відомств, відділень, місцевих органів влади, велика кількість представників етнічних меншин, вчителі, батьки та учні.
Центральний міст розташований у комуні Єн Кхуонг, провінція Тхань Хоа, де прем’єр-міністр Фам Мінь Чінь був присутній і виступив з промовою. Решта мостів знаходяться в провінціях: Ланг Сон, Као Банг, Лао Кай, Туен Куанг, Дьен Б'єн, Лай Чау, Сон Ла, Нге Ан, Ха Тінь, Куанг Трі, Дак Лак, Лам Донг, Ан Гіанг , Куанг Нінь.
З цієї нагоди Прем'єр-міністр вручив подарунки вчителям та учням комуни Єн Кхионг; Національна промислово-енергетична група (Petrovietnam) передала школу провінції Тхань Хоа.

Прем'єр-міністр Фам Мінь Чінь та делегати відвідали церемонію закладання фундаменту початкової та середньої школи-інтернату в комуні Єн Кхионг, Тхань Хоа - Фото: VGP/Nhat Bac
«5 гарантій» для міжрівневих шкіл прикордонних комун
Виступаючи на заході, прем'єр-міністр Фам Мінь Чінь висловив свою радість з приводу участі в церемонії закладання фундаменту в захопливій атмосфері, де вся країна змагається за досягнення, щоб привітати 14-й Національний з'їзд партії; підтвердивши, що це подія глибокого політичного, соціального та гуманістичного значення, яка демонструє дух «Вся країна дивиться на кордон, заради майбутнього дітей усіх етнічних груп».
З нагоди церемонії закладання фундаменту та Дня в'єтнамського вчителя (20 листопада 2025 року) від імені керівництва партії, держави та уряду Прем'єр-міністр хотів би передати делегатам, вчителям, учням та батькам наші шанобливі вітання, найкращі побажання та найщиріші побажання.
Прем'єр-міністр заявив, що наша партія та держава завжди розглядають освіту та навчання як головну національну політику, яка відіграє особливо важливу роль у створенні основи, формуванні та розвитку людської особистості, якостей та здібностей, а також є вирішальним фактором, що забезпечує успіх у досягненні проривів у розвитку людських ресурсів для служіння справі будівництва та захисту соціалістичної Вітчизни.
Прем'єр-міністр підтвердив, що люди – це найцінніший капітал, люди є одночасно ціллю, ресурсом і рушійною силою розвитку. Інвестування в людей – це інвестиція в розвиток; інвестування в освіту – це інвестиція в розвиток; інвестування в людей має бути комплексним, інвестуванням з самого початку, заради всебічного розвитку в'єтнамського народу в нову еру, еру піднесення країни, яка розвивається багато, цивілізовано, могутньо, щасливо та неухильно рухається до соціалізму.

Прем'єр-міністр Фам Мінь Чінь висловив свою радість від церемонії закладання фундаменту, яка відбулася у захопливій атмосфері змагання всієї країни за досягнення, щоб привітати 14-й Національний з'їзд партії - Фото: VGP/Nhat Bac
Прем'єр-міністр зазначив, що Резолюція 71 Політбюро про прориви в розвитку освіти та навчання чітко визначила зміну мислення від переважного надання знань до всебічного розвитку здібностей та якостей учнів; з точки зору, що школи є основою, учні – центром, а вчителі – рушійною силою.
Політбюро видало Висновок 81, яким погодилося інвестиційну політику будівництва початкових та середніх шкіл-інтернатів у 248 прикордонних комунах; чітко визначивши це як ключове та важливе завдання для покращення знань людей та якості людських ресурсів, створення джерела кадрів з місцевих етнічних груп та віддалених районів для сприяння покращенню матеріального та духовного життя людей у прикордонних районах та сприяння зміцненню національної оборони та безпеки. У найближчому майбутньому планується реалізувати пілотні інвестиції та завершити нове будівництво або реконструкцію 100 шкіл у 2025 році, а потім продовжити розгортання у великих масштабах, виконавши інвестиційну мету будівництва 248 шкіл за 2-3 роки.
Виконуючи Висновок Політбюро та вказівки Генерального секретаря То Лама, уряд та Прем'єр-міністр зосередилися на керівництві та спрямуванні Міністерства освіти та навчання, міністерств, галузей, функціональних агентств та прикордонних населених пунктів на термінове та рішуче впровадження.
Міністерству освіти та навчання доручено контролювати, переглядати, вносити зміни та доповнювати відповідні нормативні акти, забезпечуючи, щоб учні в прикордонних комунах користувалися належною політикою щодо пансіонування та напівінтернату; розробляти плани щодо розміщення вчителів, навчання вчителів етнічних мов, ведення шкільної діяльності та виплати допомоги вчителям; а також мати плани для шкіл по всій країні щодо створення шкіл-побратимів зі школами в прикордонних комунах.
Міністерству будівництва доручено керувати розробкою типових проєктів міжрівневих шкіл-інтернатів, щоб населені пункти мали основу для довідки та впровадження відповідно до місцевої та регіональної культури.
Міністерство фінансів покладено на себе відповідальність за балансування центрального та місцевих бюджетів, а також інших законних джерел фінансування, головним чином центрального бюджету.
Народні комітети прикордонних провінцій переглядають та коригують плани, беруть на себе відповідальність за організацію земельних фондів для будівництва шкіл, забезпечення технічної інфраструктури, пов'язаної з будівництвом шкіл, електроенергією, чистою водою, телекомунікаціями, стічними водами, дорожнім рухом, забезпеченням безпеки та санітарії навколишнього середовища; мобілізують збройні сили та членів молодіжних спілок у цьому районі для реалізації політики інвестування в будівництво та реконструкцію шкіл, а також ретельно контролюють її впровадження, запобігають втратам, марнотратству, негативу та мають ефективний план експлуатації після завершення інвестицій у будівництво шкіл.

Прем'єр-міністр звернувся до партійних комітетів усіх рівнів, органів влади, будівельних організацій та відповідних установ, які дотримуватимуться «5 гарантій» щодо інвестування та будівництва шкіл. Фото: VGP/Nhat Bac
Завдяки зусиллям та активній участі всієї політичної системи у виконанні Висновку 81 Політбюро, на сьогоднішній день відкрито 28 шкіл. З них Генеральний секретар То Лам безпосередньо керував та був присутній на церемонії закладання фундаменту у двох школах у провінціях Дьєнб'єн та Нгеан.
«Ми дуже раді спостерігати, як спільна радість поширюється вздовж кордону Вітчизни. Скрізь яскраві, схвильовані очі вчителів, учнів, батьків та людей, які є свідками початку будівництва початкових та середніх шкіл-інтернатів, сприяючи поширенню духу людяності, доброзичливості та соціальної відповідальності на шляху поширення знань у наших прикордонних районах», – сказав Прем’єр-міністр.
Від імені керівництва партії та держави Прем'єр-міністр висловив визнання, високу оцінку та щиру похвалу Міністерству освіти та освіти, відповідним міністерствам, галузям та відомствам, особливо місцевим органам влади, будівельним компаніям, вчителям, учням та мешканцям прикордонних районів за їхні зусилля, спільні зусилля та консенсус у реалізації цієї змістовної програми. Водночас Прем'єр-міністр щиро подякував організаціям, підприємствам, окремим особам та благодійникам у країні та за кордоном за те, що вони завжди супроводжують, сприяють та підтримують реалізацію програми.
Щоб забезпечити введення нових шкіл в експлуатацію у 2026-2027 навчальному році (не пізніше серпня 2026 року), Прем'єр-міністр звернувся до Міністра освіти та навчання, керівників відповідних міністерств та відомств, особливо секретарів та голів прикордонних провінцій, керівників відповідних департаментів, галузей та секторів, з проханням безпосередньо керувати, ретельно контролювати, регулярно перевіряти, заохочувати, оперативно усувати труднощі та перешкоди, прагнути завершувати проекти вчасно, забезпечувати якість, технічні та естетичні характеристики, запобігати корупції, негативу, марнотратству, втратам та необґрунтованому збільшенню капіталу; покращувати всебічну якість освіти в школах прикордонних районів.
Прем'єр-міністр запропонував зосередити інвестиції на школах-інтернатах, будівництво яких розпочато та побудовано з принципами «3 зміни, 4 зміни», «подолання сонця, подолання дощу, невдачі перед штормами», «працювати вдень недостатньо, працювати вночі, працювати додатково у свята»; з принципами швидкості та сміливості, дотримання нормативних вимог, забезпечення належної якості та своєчасного завершення робіт.
«Кожна нова школа буде місцем, де сіятимуть літери, плекатимуть знання, запалюватимуть мрії та здійснюватимуть прагнення; символом духу великої національної єдності, прихильності та відповідальності Партії, Держави та народу перед своїми співвітчизниками та прикордонними районами Вітчизни», – сказав Прем’єр-міністр.

Прем'єр-міністр Фам Мінь Чінь, делегати та студенти провели церемонію закладання фундаменту будівництва початкових та середніх шкіл-інтернатів у прикордонних комунах вранці 9 листопада, на містку початкової та середньої школи-інтернату в комуні Єн Кхионг, Тхань Хоа - Фото: VGP/Nhat Bac
Прем'єр-міністр звернувся до партійних комітетів усіх рівнів, органів влади, будівельних організацій та відповідних установ з проханням дотримуватися «5 гарантій» під час інвестування та будівництва шкіл, зокрема: забезпечення якості та прогресу; забезпечення очищення ділянки та джерел матеріалів; забезпечення технологій, естетики, санітарії навколишнього середовища, ландшафту та безпеки праці; забезпечення відсутності корупції, негативу, втрат чи марнотратства; забезпечення ефективності інвестицій, принесення практичної користі учням, вчителям та батькам, а також сприяння соціально-економічному розвитку місцевості.
Прем'єр-міністр з повагою звернувся до Центрального комітету Вітчизняного фронту В'єтнаму із закликами продовжувати звертатися до всіх організацій, підприємств, підприємців, благодійників та всього суспільства з проханням об'єднати зусилля для підтримки будівництва та реконструкції шкіл у прикордонних комунах у дусі «хто має багато, той робить багато, хто має мало, той робить мало, хто має заслуги, той робить заслуги, хто має гроші, той робить, де зручно, той робить там», і все це заради улюблених учнів.
З цієї особливої нагоди Прем'єр-міністр висловив свою глибоку вдячність команді вчителів, які працюють у гірських, віддалених, прикордонних та етнічних меншинних районах, мовчазним солдатам, які несуть листи в найвіддаленіші місця, сіючи зерна віри та прагнень, тим, хто наполегливо залишався в селах, сіяв листи та захищав країну, виконуючи дуже важливу, благородну та славетну місію, всім своїм серцем та почуттям відповідальності.

Прем'єр-міністр Фам Мінь Чінь вручає сувеніри початковій та середній школі-інтернату Єн Кхионг у Тхань Хоа - Фото: VGP/Nhat Bac
Прем'єр-міністр щиро побажає своїм улюбленим студентам у прикордонних районах успіхів; сподівається, що вони добре навчатимуться, добре практикуватимуться, наполегливо працюватимуть, докладатимуть зусиль, долатимуть усі труднощі, завжди зберігатимуть національну ідентичність, житимуть мріями, матимуть великі амбіції, прагнутимуть піднятися, робитимемо свій внесок у розбудову батьківщини та країни, щоб вона ставала дедалі процвітаючою, гідною уваги партії, держави, батьків, а також народу всієї країни.
Прем'єр-міністр заявив: Ми сподіваємося та віримо, що з гаслом «що сказано, те зроблено, що зобов'язано, те зроблено, що зроблено, те зроблено, те, що зроблено, повинно мати результати, які можна зважити, виміряти, порахувати та кількісно оцінити» та за рішучої участі всієї політичної системи, усього народу, всієї армії, особливо прикордонних населених пунктів, програма будівництва міжрівневих початкових та середніх шкіл-інтернатів у прикордонних комунах материкової частини країни матиме великий успіх.
За участю всієї політичної системи, за регулярного та безпосереднього керівництва Політбюро та Секретаріату на чолі з Генеральним секретарем То Ламом, за участю всіх рівнів, секторів, місцевостей, підприємств, підприємців, батьків, збройних сил та інших сил, ми досягнемо поставлених результатів, цілей та вимог, щоб усі діти в прикордонних районах могли навчатися під дахом соціалістичної школи, виховуватися в хорошому середовищі та сприяти швидкому та сталому розвитку улюблених прикордонних районів Вітчизни, сприяючи швидкому та сталому розвитку нашої країни.

Прем'єр-міністр Фам Мінь Чінь вручає подарунки та теплий одяг студентам на церемонії закладання фундаменту - Фото: VGP/Nhat Bac
З нагоди Дня вчителя В'єтнаму, що відзначається 20 листопада, Прем'єр-міністр бажає всьому сектору освіти та навчання, вчителям міцного здоров'я, щастя та успіхів, щоб вони продовжували віддано працювати та робити свій внесок у справу «сто років виховання народу»; бажає учням бути добрими та старанними, постійно плекати свої мрії, амбіції та прагнення стати добрими громадянами, корисними для суспільства, сприяючи розбудові громади, батьківщини та країни, щоб вона ставала дедалі процвітаючою; бажає шановним батькам завжди дарувати свою повну, цілковиту та всебічну любов учням, справі освіти та навчання країни.
Найкраща та найповніша відповідь на потреби вчителів та учнів
Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон заявив, що завдання будівництва шкіл для прикордонних комун було виконано швидко, синхронно, ефективно та діє у правильному напрямку, відповідаючи політиці Політбюро, постанові уряду та вказівкам прем'єр-міністра.
Виконуючи поставлені завдання, Міністерство активно координувало та спрямовувало діяльність 22 провінцій та міст із сухопутними кордонами для організації оглядів, визначення потреб, вибору, розробки інвестиційних планів, підготовки земельних ділянок та інших умов для інвестування в будівництво міжрівневих шкіл-інтернатів. На сьогоднішній день інвестиційний портфель 100 шкіл затверджено Прем'єр-міністром, організовано та виділено капітал; населені пункти активно виконали завдання вчасно.
Зі списку 100 шкіл на сьогоднішній день розпочато будівництво та перебувають у стадії будівництва 28; сьогоднішній захід організовано для одночасного початку будівництва решти 72 шкіл. Це не лише дуже велика подія для промисловості та прикордонних провінцій, а й національна подія, подія глибокого політичного та гуманістичного значення.
За словами міністра, це масштабні проекти, побудовані синхронно та сучасно, що задовольняють потреби навчання, проживання, проживання студентів у пансіонах та напівпансіонах, а також державного житла для вчителів; забезпечуючи комплексне освітнє та навчальне середовище. Загальний обсяг інвестицій становить майже 20 трильйонів донгів, гарантованих центральним бюджетом.
Школи інвестуються у великі, синхронні, сучасні масштаби, задовольняючи потреби освіти, життя, виховання моралі, інтелекту, фізичної підготовки та естетики одночасно, з метою всебічного розвитку; маючи систему обладнання, яка досягає найвищого рівня (рівень 2 згідно з чинними правилами, деякі критерії перевищують рівень 2, такі як простір та площа). Наразі багато загальноосвітніх шкіл не відповідають цьому стандарту.
Поряд з інвестуванням у будівництво шкіл, Міністерство зараз головує та координує з міністерствами та галузями розробку документів, що регулюють політику щодо учнів та вчителів; положення про порядок діяльності міжрівневих шкіл-інтернатів; пільгову політику, найм та просування вчителів; політику професійної орієнтації, відбір місцевих кадрів з учнів, які навчаються в міжрівневих школах-інтернатах, та багато інших синхронних політик, що забезпечують, щоб школи були взірцями та великими надіями партії, держави, місцевих громад та людей у прикордонних громадах.
«Політика будівництва міжрівневих шкіл-інтернатів у материкових прикордонних комунах спрямована на найкраще та найповніше задоволення потреб учнів у навчанні, навчанні, проживанні та всебічному розвитку з розрахунком на те, що вони стануть вирішальними господарями у справі розбудови, розвитку та захисту Вітчизни, а безпосередньо, більше ніж будь-хто інший, у прикордонних районах – власної батьківщини».
«Школи інвестуються для задоволення потреб учнів старших класів у прикордонних комунах у навчанні, пансіонаті та напівінтернаті, незалежно від предметів. Усі учні старших класів у прикордонних комунах мають право на пансіонат та напівінтернат», – сказав міністр.
Завдяки просторій, синхронній, сучасній, стійкій та високобезпечній системі інфраструктури, освітньому середовищу, орієнтованому на розвиток всебічних здібностей студентів, партія, держава та Міністерство освіти та навчання очікують, що це стане проривом, фундаментальними та всебічними змінами для освіти в прикордонних районах; підтверджуючи особливу увагу та турботу партії та держави про райони з численними труднощами, зменшуючи регіональний розрив, забезпечуючи справедливий доступ до освіти у В'єтнамі.
Джерело: https://phunuvietnam.vn/thu-tuong-tung-ngoi-truong-moi-noi-bien-gioi-se-la-noi-uom-mam-tri-thuc-thap-sang-uoc-mo-hien-thuc-hoa-khat-vong-20251109120202991.htm






Коментар (0)