Генеральний секретар То Лам відвідав та вручив подарунки учням шкіл Нгуєн Дінь Чієу та Са Дан

Вранці 1 червня Генеральний секретар То Лам відвідав та вручив подарунки вчителям і учням середньої школи Нгуєн Дінь Чієу та середньої школи Са Дан у Ханої з нагоди Міжнародного дня захисту дітей, 1 червня.

Генеральний секретар То Лам вручає подарунки студентам - Фото: Тонг Нят/VNA

У своєму вітальному слові та представленні школи вчителька Нгуєн Тхі Туєт Май, директорка середньої школи Нгуєн Дінь Чієу, зазначила, що середня школа Нгуєн Дінь Чієу та середня школа Кса Дан (Ханой) – це спеціалізовані школи під управлінням Департаменту освіти та навчання Ханоя, які впроваджують унікальні моделі інклюзивної освіти у столиці.

У середній школі Xa Dan навчається понад 70% учнів з вадами слуху. Хоча вони є учнями з інвалідністю, щодня вони навчаються та граються з повагою, рівністю та люблять всебічно розвиватися та впевнено інтегруватися.

Середня школа Нгуєн Дінь Чіу була заснована в 1982 році зі спеціальною місією: навчати, піклуватися та супроводжувати дітей з вадами зору, щоб вони могли впевнено жити самостійно та інтегруватися в суспільство.

Вчителі школи не лише викладають культуру, а й наполегливо та творчо будують відповідну, сучасну, гуманну та сталу модель інклюзивної освіти; організовують інклюзивне навчання (викладання шрифту Брайля, орієнтація на мобільність, соціальні навички, професійна підготовка). Крім того, учні отримують підтримку вдень: культура, життєві навички, мистецтво, спорт , професійна орієнтація...

Під час візиту, відзначення та похвали за досягнення вчителів та учнів двох шкіл за останній час, Генеральний секретар То Лам поділився тим, що хоча шлях, який пройшли учні, є більш тернистим, складним та складним, ніж у інших; водночас він вірить, що з мужністю, рішучістю, самоповагою, подоланням себе, з оптимістичним духом, сповненими надії, учні крок за кроком разом з вчителями, друзями та родиною подолають усі труднощі та досягнуть успіху.

Генеральний секретар підтвердив, що партія, держава, вчителі, батьки та все суспільство завжди супроводжують, слідують та підтримують дітей з усією любов’ю та відповідальністю.

Він також висловив свої зворушення вчителям – тим, хто мовчки сіє зерна любові день і ніч. Робота вчителів – це не просто професія, а місія. Вчителі запалили вогонь рішучості, підтримують дітей, щоб вони поступово інтегрувалися в громаду та робили свій внесок у суспільство.

Генеральний секретар звернувся до Міністерства освіти та навчання та відповідних підрозділів з проханням узагальнити модель освіти для дітей з інвалідністю в Ханої та деяких інших населених пунктах, щоб побудувати спеціальні школи від початкової до старшої школи для учнів з інвалідністю.

Агентства, департаменти, соціальні організації та бізнес-спільнота повинні мати плани щодо прийняття людей з інвалідністю, коли вони досягають працездатного віку, на відповідні робочі місця, щоб допомогти їм по-справжньому інтегруватися в громаду.

З цієї нагоди генеральний секретар То Лам подарував кілька музичних інструментів вчителям та учням середньої школи Нгуєн Дінь Чієу та середньої школи Са Дан; відвідав гуртожиток для учнів з вадами зору; відвідав Будинок мистецтв та зробив пам'ятні фотографії з вчителями та учнями двох шкіл.

Більш сильні дії для дітей

Під час свого візиту до двох шкіл Генеральний секретар закликав міністерства, сектори, органи влади всіх рівнів та все суспільство вжити рішучіших заходів. Турбота про дітей з інвалідністю повинна розглядатися як політичний обов'язок, гуманітарне зобов'язання, а також як мірило цивілізації та прогресу країни.

Міністерство освіти та навчання і Міністерство охорони здоров'я тісно співпрацюють з відповідними міністерствами, галузями та місцевими органами влади, щоб відтворити модель шкіл з аналогічними функціями, як середня школа Нгуєн Дінь Ч'єу та середня школа Кса Дан або інші спеціалізовані школи, щоб створити «дім» для дітей з вродженими вадами, такими як порушення слуху, порушення зору, інтелектуальна недостатність, аутизм, хвороба «Агент Оранж» та інші види інвалідності... щоб вони мали можливість та умови інтегруватися в громаду та не залишатися позаду.

Генеральний секретар запропонував створити синхронну систему політики для спеціальної освіти, яка б пов’язувала школи з лікарнями, лікувальними центрами, центрами для обдарованих дітей, реабілітаційними та професійно-орієнтаційними центрами; посилити підготовку спеціалізованих вчителів, терапевтів та шкільних психологів; розробити систему навчальних матеріалів та навчального обладнання, що підходить для кожного типу інвалідності; забезпечити фінансову підтримку, стипендії, страхування та навчальні можливості для учнів з інвалідністю як у міських, так і в сільських районах, віддалених та ізольованих районах; створити центри підтримки спеціальної освіти, розробити дружні моделі шкіл та установи, доступні для всіх типів інвалідності.

Генеральний секретар порадив школам активно співпрацювати з лікарнями, медичними організаціями та закладами мистецької, спортивної та професійної освіти, щоб створити багатовимірне навчальне середовище, яке допоможе дітям не лише вивчати літери, а й опанувати ремесло, навчитися бути людьми та жити щасливо.

Батьки, будь ласка, не почувайтеся неповноцінними через те, що ваші діти мають інвалідність. Будь ласка, виявляйте до них більше любові та разом із громадою скоротіть розрив у догляді, освіті та лікуванні порівняно з іншими звичайними дітьми. Дітей потрібно любити, визнавати, очікувати від них та, найголовніше, супроводжувати їх. Сім'я — це надійна система підтримки, завдяки якій діти впевнено вступають у суспільство.

Генеральний секретар закликав громаду, бізнес, соціальні організації та кожну окрему особу об’єднати зусилля у побудові інклюзивної екосистеми, де всі діти – здорові чи з інвалідністю – можуть жити в умовах спільного життя, поваги та рівних можливостей розвитку.

Tuoitre.vn

Джерело: https://tuoitre.vn/tong-bi-thu-to-lam-tham-tang-qua-hoc-sinh-truong-nguyen-dinh-chieu-va-xa-dan-20250601130709957.htm