Уникайте помилок під час вибору комбінацій предметів для 10 класу

tổ hợp môn - Ảnh 1. — Батьки та учні слухають поради щодо вибору предметів та подання заяв до 10 класу у середній школі Чан Хай Нгуєн, Хошимін, вранці 8 липня - Фото: NHU HUNG

Тому школи радять учням та батькам ретельно дослідити інформацію перед реєстрацією.

Історія МТ

У сезоні вступу до 10-го класу 2024 року МТ був прийнятий до 10-го класу відомої середньої школи в Хошиміні. У перший день навчання для завершення процедури вступу школа дала поради щодо вибору предметів, але Т. було байдуже.

«Я була вражена красою школи, саме такою, про яку завжди мріяла. Тож замість того, щоб сидіти та слухати поради щодо вибору предметів, я пішла відвідати школу. Я попросила маму визначитися з усіма необхідними процедурами, а потім одразу ж їх виконала», – сказала Т.

Однак, у 10 класі Т. зрозуміла, що її мати обрала для мене поєднання предметів, яке їй не підходило. «Моя мама обрала для мене поєднання фізики, хімії, біології та інформатики. Спочатку я думала, що це нормально, але коли я почала вчитися, то зрозуміла, що хімія, біологія та інформатика занадто складні».

Мені було важко навчатися, і оскільки мені не подобався предмет, я дедалі більше знеохочувався. Тим часом на мене тиснули, щоб бути відмінником, тому, окрім додаткових уроків математики та літератури, мені доводилося відвідувати додаткові уроки хімії та біології.

В результаті, весь рік у 10-му класі я тільки й знав, як вчитися та вчитися, не наважувався та не мав часу записатися до гуртка здібностей».

В кінці 10 класу Т. рішуче попросив змінити свою предметну групу на суспільствознавство . Влітку 2025 року, поки його друзі розважалися низкою позакласних заходів та ігор, Т. залишився вдома, щоб вчитися та складати іспити.

«Мені потрібно поспіхом скласти три предмети: географію, економічну та юридичну освіту й образотворче мистецтво, щоб скласти іспит на початку серпня 2025 року. Мені потрібно набрати 5 балів або вище з кожного предмета, щоб мати змогу змінити предметну групу, офіційно попрощавшись з хімією, біологією та інформатикою», – поділилася Т.

У розмові з Туой Тре пані П. Нг. (мати Т.) висловила жаль: «Моя помилка полягала в тому, що я не дослідила ретельно навчальну програму моєї дитини. Раніше всі учні вивчали фізику, хімію та біологію. Я також вивчала це сама і вважаю це очевидним».

Щодо моєї дитини, я думала, що якщо вона обере поєднання фізики, хімії та біології, у неї буде більше можливостей вступити до університету. Хто б міг подумати, що нова програма буде настільки іншою. Моя дитина планувала складати вступний іспит до університету з блоком А1, що включає математику, фізику та англійську мову, але їй слід було обрати образотворче мистецтво, географію, економічну освіту та право, щоб було легше. Класний керівник сказав, що зазвичай учні, які змінюють предмети, змінюють лише 1-2 предмети, але моя дитина змінила 3 предмети, що було дуже складно.

Я вважаю, що найбільша помилка у виборі предметів полягає в тому, що студенти обирають їх, керуючись бажаннями своїх друзів та батьків, а не власними.

Пані Во Тхі Хонг Лан (директор середньої школи Тран Кхай Нгуєн)

Консультації з вхідних даних

Згідно з положеннями Міністерства освіти та освіти, після закінчення кожного навчального року учням старших класів дозволяється змінювати обрані предмети за умови, що вони повинні вивчати нові предмети протягом літа та скласти іспити з цих предметів.

«Звичайно, зміна предметів буде виснажливою як для учнів, так і для шкіл. Тому найкращий спосіб для учнів та батьків — ретельно обміркувати вибір предметів перед вступом до 10-го класу», — порадив чиновник Департаменту освіти та навчання міста Хошимін.

Можливо, саме з вищезазначеної причини більшість середніх шкіл витрачають багато зусиль і часу на консультування з вибору предметів для 10 класу. «Наша школа підготувала 10 вчителів для проведення консультування з вибору предметів для 10 класу у 2025-2026 навчальному році».

«Ці 10 вчителів не лише мають представити та пояснити Програму загальної освіти 2018 року та важливість вибору предметів, але й чітко розуміти правила проведення випускних іспитів у середній школі, плани вступу до університетів та умови навчання у середній школі, щоб консультувати учнів та батьків щодо вибору відповідної комбінації предметів», – сказав пан Дуонг Ван Тху, директор середньої школи Нгуєн Тхі Дьєу (HCMC).

За словами пана Ту, школа поділяє учнів на зміни, щоб учні та батьки не приходили до школи у великій кількості одночасно. Принцип полягає в тому, щоб надавати індивідуальне консультування для кожного випадку, щоб вчителі могли зрозуміти здібності та інтереси кожного учня.

Виходячи з цього, вибір предметів буде більш доцільним. Крім того, шкільна рада також зобов'язана відповідати на запитання батьків та учнів, коли це необхідно. Після консультаційного періоду учні оберуть комбінацію предметів та подадуть заяву до 10 класу.

«У нашій школі, після оголошення списку класів для 10-го класу, якщо батьки та учні вагаються, вони все ще можуть зустрітися з дорадчою радою, щоб переглянути комбінацію предметів», – повідомив пан Ту.

Аналогічно, середня школа Чан Кхай Нгуєн (HCMC) проводить консультації у три раунди. Перший раунд – це загальні консультації на шкільному подвір’ї, присвячені навчальній програмі, методам тестування та оцінювання, випускним іспитам у середній школі та вступу до університету.

Раунд 2 – це загальні консультації меншого масштабу в класі, під час яких учням пропонують пройти особистісні та психологічні тести для професійної орієнтації; дотримуються правил вибору комбінацій предметів, а раунд 3 – це консультації 1:1.

Пані Во Тхі Хонг Лан, директорка середньої школи Тран Кхай Нгуєн, сказала: «Після багатьох років спостережень я бачу, що найбільша помилка під час вибору предметів полягає в тому, що учні обирають, спираючись на бажання своїх друзів, батьків, а не на власні. Батьки не повинні змушувати своїх дітей дотримуватися традиційної професії сім’ї або професії, про яку мріють їхні батьки».

Батьки повинні проаналізувати сильні та слабкі сторони, інтереси тощо своїх дітей, а потім сісти та обговорити це з ними, щоб вони могли обрати предмети, які найкраще відповідають їхнім здібностям. Що стосується учнів, то вони повинні серйозно поставитися до тестування відповідно до інструкцій школи, потім поговорити з батьками, ознайомитися з процесом навчання в середній школі... щоб обрати предмети відповідно до їхньої майбутньої професійної орієнтації», – зазначила пані Лан.

Клас бігу

Середня школа для обдарованих дітей Ле Хонг Фонг дозволяє учням обирати предмети відповідно до своїх потреб. Кожен учень у цій школі має свій власний розклад. Крім того, багато інших шкіл також намагаються подолати труднощі, щоб впровадити дух нової програми.

Наприклад, у середній школі Чан Кхай Нгуєн у кожній групі є лише два предмети: фізика - хімія; хімія - біологія; географія - економічна освіта та право; фізика - біологія. Учні оберуть одну групу, а два інші предмети можуть вибрати самостійно. Відомо, що середня школа Чан Кхай Нгуєн організовує такі «бігові» заняття з 2024-2025 навчального року.

Виклики для шкіл

Програма загальної освіти 2018 року на рівні старшої школи містить вісім обов'язкових предметів, зокрема: література; математика; іноземна мова 1; історія; фізичне виховання; освіта з національної оборони та безпеки; експериментальна діяльність, професійна орієнтація; місцева освіта. Крім того, учні оберуть чотири предмети за вибором з наступних дев'яти: фізика, хімія, біологія, інформаційні технології, технології, географія, економічна та правова освіта, музика та образотворче мистецтво.

Дозволити учням обирати кожен предмет відповідно до навчальної програми є великим викликом для старших шкіл. Особливо в контексті численних обмежень у школах щодо приміщень, класних кімнат, нестачі вчителів...

Повернутися до теми

ХОАНГ ХУОНГ

Джерело: https://tuoitre.vn/tranh-sai-lam-khi-chon-to-hop-mon-lop-10-20250709095231322.htm