Китайські школи продовжують канікули, щоб зменшити навчальний тиск та стимулювати туризм

Очікується, що учні старших класів матимуть довші канікули, ніж зазвичай, для стимулювання туризму .

На початку вересня в документі про національну політику щодо розширення споживання послуг було наголошено на «оптимізації організації студентських канікул» як заході стимулювання економічного зростання.

Місцевим органам влади рекомендується додавати короткі канікули навесні та восени, за умови, що це не зменшить загальну кількість навчальних годин у навчальному році. Це розглядається як спосіб дати учням більше вільного часу та збільшити витрати на подорожі та розваги.

Раніше в березні план дій щодо стимулювання споживання також передбачав можливість дозволити населеним пунктам провести пілотний проект додаткових весняних або осінніх канікул. Фактично, деякі регіони Китаю вже почали тестувати цю ідею.

Ханчжоу, провінція Чжецзян, був першим населеним пунктом, який запровадив весняні та осінні канікули у 2004 році. Еньші, провінція Хубей, також запровадив весняні канікули у 2014 році, а пізніше поширив їх на всі школи міської системи управління. Нещодавно Фошань, провінція Гуандун, оголосив про плани надати учням старших класів триденні осінні канікули у листопаді та дводенні весняні канікули, прив'язані до святкування Дня праці 2026 року.

Ці моделі показують, що короткі перерви можна розумно інтегрувати у офіційний шкільний календар, водночас сприяючи стимулюванню попиту на сімейні подорожі.

Однак не всі батьки підтримують цю ідею. Лі Тінгтін, мешканка Тяньцзіня, сказала, що сподівається на більш гнучкі варіанти сімейних подорожей. З іншого боку, мати на прізвище Лю з Чжоушаня хвилювалася, що коротка перерва створить навантаження на догляд за дітьми для сімей, у яких обоє батьків працюють.

Але прихильники кажуть, що переваги додаткових відпусток не обмежуються туристичною галуззю. «Більш збалансована відпустка зменшить академічне навантаження та покращить фізичне та психічне здоров'я студентів», – наголосив дослідник Пен Пен.

Фактично, у Лічуані учні повернулися з весняних канікул із мистецькими та культурними проєктами, натхненними їхнім позашкільним досвідом. «Дітям потрібно знайомитися з культурою та природою в різні пори року. Це також важлива частина комплексної освіти », – сказав професор Лонг Лянфу, який викладає в Університеті електронних наук і технологій Китаю.

«Додаткові весняні та осінні канікули допоможуть збалансувати попит і пропозицію», – сказав доцент Шанхайського педагогічного університету Лю Деян. «У піковий сезон надто багатолюдно, а в позапіковий – безлюдно. Додаткові канікули допоможуть зменшити тиск на витрати та щільність у пунктах призначення».

За даними China Daily

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/truong-hoc-trung-quoc-keo-dai-ky-nghi-giam-ap-luc-hoc-tap-kich-cau-du-lich-post749921.html