Дитячий садок Ле Тхань Нгі креативно підходить до цифрової трансформації освіти

В епоху цифрової трансформації, яка стрімко поширюється в усіх сферах суспільного життя, знання та технології стають рушійною силою, яка допомагає людям швидше рухатися шляхом розвитку. Освіта – галузь, місія якої – «зростання людей» – повинна взяти на себе ініціативу в адаптації до цих змін. У дитячому садку Ле Тхань Нгі (місто Хайфон) дух «самостійного навчання, навчання протягом усього життя», пов’язаний з «проактивним оволодінням знаннями та технологіями», був реалізований і став яскравою плямою в інноваціях дошкільної освіти в місті Хайфон.

Останнім часом дитячий садок Ле Тхань Нгі пропагує ідею «самостійного навчання та навчання протягом усього життя» як ключову цінність у шкільній культурі. Вчителів заохочують навчатися не лише на заняттях з професійної підготовки, а й на педагогічній практиці, у колег, у цифровому середовищі – де скарбниця знань безмежна. Професійна діяльність, семінари, конкурси з розробки електронних уроків... це не лише можливості для обміну досвідом, а й середовище для розвитку креативності та самостійного мислення кожного вчителя.

Семінар з розробки електронних лекцій у дитячому садку Ле Тхань Нгі

Самостійне навчання допомагає вчителям проактивно оновлювати свої знання, впроваджувати інноваційні методи навчання та вдосконалювати свої навички виховання та догляду за дітьми відповідно до вимог цифрової епохи. Що ще важливіше, дух безперервного навчання вчителів також надихає учнів – перші бруньки життя – пристрастю до відкриттів та навчання. В їхніх невинних очах діти отримують свої перші уроки не лише слів, а й духу прогресу та любові до навчання – основи суспільства, що навчається, у майбутньому.

Відповідаючи на Національний день цифрової трансформації 10 жовтня з гаслом «Швидше – Ефективніше – Ближче до людей», дитячий садок Ле Тхань Нгі активно приєднався до всього освітнього сектору міста, вносячи дух цифрової трансформації в кожну навчальну, управлінську та комунікаційну діяльність, прагнучи створити комплексне, гуманне та сучасне середовище цифрової освіти.

План реалізації № 238/KH-UBND від 13 вересня 2025 року Народного комітету міста Хайфон щодо реалізації Плану дій № 12-KH/TU від 26 серпня 2025 року Постійного комітету міського партійного комітету, що конкретизує Резолюцію Політбюро № 57-NQ/TW від 22 грудня 2024 року «Прорив у розвитку науки і техніки, інноваціях та національній цифровій трансформації», дитячий садок Ле Тхань Нгі чітко визначає орієнтацію: цифрова трансформація в дошкільній освіті — це не лише застосування технологій, а й інноваційне мислення, методи та культура навчання — ставити людину в центр, знання як основу, технології як рушійну силу розвитку.

Школа синхронно впровадила багато конкретних рішень: вчителі використовують програмне забезпечення для розробки яскравих уроків, застосовують технології до навчальних заходів за допомогою інтерактивних ігор, ілюстративних зображень та відео; керують обліком, відстежують розвиток дітей та надають інформацію батькам через онлайн-платформи. Зокрема, застосування штучного інтелекту (ШІ) для підтримки навчання та пропаганди принесло вражаючі результати – допомогло вчителям заощадити час на підготовку уроків, персоналізувати навчальні заходи та розширити навчальний простір за межі традиційного класу.

Не зупиняючись на «знанні, як користуватися» технологіями, дитячий садок Ле Тхань Нгі прагне «опанувати» технології. Регулярно проводяться курси з цифрових навичок, від базових до просунутих операцій, таких як безпека даних, застосування штучного інтелекту у навчанні. Завдяки цьому вчителі впевнено застосовують нові інструменти, обирають відповідні цифрові знання, забезпечують безпеку та ефективність у педагогічному середовищі.

Окрім професійної діяльності, технології також широко застосовуються в управлінні інформацією та зв’язку. Школа впровадила систему електронного обліку, QR-код для доступу до даних та окремий електронний інформаційний портал, щоб допомогти батькам прозоро та своєчасно контролювати процес навчання, здоров’я та харчування своїх дітей. Обмін інформацією між школою, вчителями та батьками зараз зручніший, ніж будь-коли, завдяки таким додаткам, як Zalo, Messenger або fanpage, що допомагає передавати інформацію точно, зручно та ефективно.

Завдяки цьому образ «вихователя дошкільного закладу в епоху цифрової трансформації» стає дедалі чіткішим: динамічний, креативний, який використовує технології як супутника для створення щасливого навчального середовища, де діти можуть «навчатися, граючись, гратися, навчаючись».

Батьківські збори у дитячому садку Ле Тхань Нгі

Щоб підтримувати та поширювати дух навчання протягом усього життя, школа зосереджується не лише на внутрішній діяльності, а й розширює співпрацю з батьками та громадою. Через онлайн-спілкування поширюються гарні історії про самостійне навчання та інновації, що викликає захоплення від супроводу освітньої кар'єри. Батьки стають «супутниками» школи у формуванні навчальних звичок, спрямовуючи дітей до безпечного та творчого доступу до технологій.

Незважаючи на певні труднощі з обладнанням та цифровими можливостями деяких вихователів, дитячий садок Ле Тхань Нгі готовий до інновацій та гнучкої адаптації до технологічної ери. Ці зусилля сприяли конкретизації мети міста: до 2030 року 95% закладів загальної та безперервної освіти досягнуть цифрової трансформації на рівні 2 або вище – це не просто статистична цифра, а свідчення шляху «оволодіння знаннями та технологіями» для відкритої, розумної та більш дружньої до людей освіти.

З девізом «Кожен вчитель – це учень, кожен клас – це творчий простір», дитячий садок Ле Тхань Нгі поступово реалізує мету побудови щасливого, розумного та дружнього освітнього середовища, де діти навчаються через досвід, технології та радість відкриттів. Саме так школа конкретизує дух «Цифрової трансформації для кращого, швидшого та ефективнішого обслуговування» , водночас роблячи практичний внесок у побудову суспільства, що навчається, в цифрову епоху, де знання та технології йдуть рука об руку заради майбутнього майбутніх поколінь.

Пан Чі

Джерело: https://sokhcn.haiphong.gov.vn/tin-hoat-dong-chung/truong-mam-non-le-thanh-nghi-sang-tao-trong-chuyen-doi-so-giao-duc-795306