Чому слід розпустити Керівний комітет з інновацій університетської освіти?

Керівний комітет з питань інновацій в університетській освіті був створений 6 лютого 2006 року та офіційно розпущений після виконання завдань, покладених на нього Прем'єр-міністром.

10 січня віце- прем'єр-міністр Ле Тхань Лонг підписав Рішення 71 про розпуск Керівного комітету з питань інновацій в університетській освіті, створеного Рішенням Прем'єр-міністра № 170 від 6 лютого 2006 року.

Впровадження інновацій в університетській освіті до 2020 року

Відомо, що у 2006 році прем'єр- міністр Фан Ван Хай створив Керівний комітет з питань інновацій в університетській освіті для виконання Постанови уряду № 14/2005/NQ-CP про фундаментальні та комплексні інновації університетської освіти В'єтнаму в період 2006-2020 років.

Ця Резолюція визначає загальну мету фундаментального та комплексного інноваційного розвитку університетської освіти, створення фундаментальних змін у якості, ефективності та масштабах, задоволення вимог індустріалізації та модернізації країни, міжнародної економічної інтеграції та потреб населення в навчанні.

Університетська освіта В'єтнаму досягла численних успіхів після інноваційного проекту за період 2006-2020 років.

До 2020 року університетська освіта у В'єтнамі досягне передового рівня в регіоні та наблизиться до передового рівня у світі; матиме високу конкурентоспроможність, адаптується до соціалістично орієнтованого ринкового механізму.

Конкретні цілі включають завершення формування мережі вищих навчальних закладів по всій країні; розвиток університетських освітніх програм, орієнтованих на дослідження та кар'єрне впровадження; розширення масштабів навчання, досягнення співвідношення 450 студентів на 10 000 осіб до 2020 року; формування команди викладачів та керівників з достатньою кількістю та високою професійною кваліфікацією; значне підвищення масштабів та ефективності науково-технічної діяльності у вищих навчальних закладах; вдосконалення політики розвитку вищої освіти в напрямку забезпечення автономії та соціальної відповідальності вищих навчальних закладів.

Завершив період інновацій

Відповідно, Керівний комітет з питань інновацій в університетській освіті складається з 11 членів. Серед них: пан Фам Зія Кхієм, заступник прем'єр-міністра, голова комітету; пан Нгуєн Мінь Хієн, міністр освіти та навчання, заступник голови комітету; пан Чан Куок Тоан, заступник керівника урядового апарату, заступник голови комітету.

До складу входять пан Банг Тьєн Лонг, заступник міністра освіти та навчання; пан Фан Куанг Чунг, заступник міністра планування та інвестицій; пані Хюїнь Тхі Нянь, заступниця міністра фінансів; пан Данг Куок Тьєн, заступник міністра внутрішніх справ; пан Чан Куок Тханг, заступник міністра науки і технологій; пан Данг Хунг Во, заступник міністра природних ресурсів та навколишнього середовища; пан Чан Сюань Зя, голова Дослідницького комітету Прем'єр-міністра, та пан Фам Фу, професор університету (Національний університет міста Хошимін).

Міністерство освіти та навчання є постійним органом Керівного комітету. Керівний комітет відповідає за допомогу Прем'єр-міністру у виконанні завдань з керівництва розробкою детальних проектів для реалізації цілей, завдань та рішень щодо інновацій в університетській освіті; керівництво впровадженням, керівництво, заохочення, перевірку та оцінку впровадження детальних проектів інновацій в університетській освіті.

Крім того, досліджувати та пропонувати уряду важливі політики та рішення для сприяння інноваціям в університетській освіті в кожному періоді.

Після свого створення Керівний комітет розробив Проект інновацій у в'єтнамській університетській освіті на період 2006-2020 років з конкретними цілями, завданнями та рішеннями.

На сьогоднішній день університетська освіта В'єтнаму досягла багатьох досягнень, таких як перехід усіх навчальних закладів на кредитну систему навчання; збільшення кількості викладачів з магістерськими та докторськими ступенями; завершено розробку системи оцінки якості та механізму забезпечення якості; багато університетів є автономними; багато навчальних програм отримали міжнародну акредитацію та визнані за кордоном; сильна міжнародна інтеграція; інновації в методах викладання та навчання у напрямку застосування інформаційних технологій; залучення хороших викладачів та експертів з країни та за кордоном до роботи в університетах...

Видно, що Проект інновацій в'єтнамської університетської освіти у період 2006-2020 років завершився вже 5 років, таким чином, в'єтнамська університетська освіта завершила період інновацій і потребує нових орієнтирів та напрямків для подальшого розвитку.

Джерело: https://thanhnien.vn/vi-sao-giai-the-ban-chi-dao-doi-moi-giao-duc-dh-185250112100128621.htm