سیاحت کی پیشہ ورانہ تربیت میں ڈیجیٹل تبدیلی کو فروغ دینے کے حل پر تبادلہ خیال

ورکشاپ میں بہت سے ماہرین، ریاستی انتظامی ایجنسیوں کے نمائندوں، محققین، تحقیقی اداروں، کالجوں، اندرون و بیرون ملک یونیورسٹیوں کے لیکچررز، سیاحت کے کاروبار... نے شرکت کی تاکہ سیاحت کی پیشہ ورانہ تربیت کے میدان میں ڈیجیٹل تبدیلی پر تجربات کا تبادلہ کیا جا سکے۔

Bàn giải pháp đẩy mạnh chuyển đổi số trong đào tạo nghề du lịch - Ảnh 1. — کانفرنس کا منظر۔

اپنی افتتاحی تقریر اور ورکشاپ کے تعارف میں، ہیو کالج آف ٹورازم کے پرنسپل مسٹر فام با ہنگ نے کہا کہ عالمگیریت اور انفارمیشن ٹیکنالوجی کی مضبوط ترقی کے تناظر میں، سیاحت کی صنعت اور سیاحت انسانی وسائل کی تربیت سمیت اقتصادی اور سماجی زندگی کے تمام شعبوں میں ڈیجیٹل تبدیلی ایک ناگزیر اور انقلابی رجحان بن چکی ہے۔ ٹیکنالوجی کی قابل ذکر ترقی نہ صرف سیاحت کی صنعت میں کاروبار کے انتظام اور آپریٹنگ کے طریقے میں تبدیلیاں پیدا کرتی ہے بلکہ ڈیجیٹل دور میں معیاری لیبر مارکیٹ کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے سیاحت کی پیشہ ورانہ تربیت میں ڈیجیٹل تبدیلی کی فوری ضرورت بھی پیش کرتی ہے۔

مسٹر فام با ہنگ کے مطابق، سیاحت کی پیشہ ورانہ تربیت میں ڈیجیٹل تبدیلی سے نہ صرف تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے میں مدد ملتی ہے بلکہ عالمی سیاحت کی صنعت کے ترقی کے رجحان کے مطابق طلباء کے لیے نئے علم اور ہنر تک رسائی کے لیے حالات بھی پیدا ہوتے ہیں۔ اس تبدیلی کے لیے ایک لچکدار، جدید اور اعلیٰ تعلیمی نظام کی ضرورت ہے، جو ڈیجیٹل ٹولز اور نئی ٹیکنالوجیز کو تربیتی عمل میں ضم کرنے کے قابل ہو، اس طرح ایک مربوط، لچکدار اور انتہائی متعامل تدریسی ماحول پیدا کر سکے۔

Bàn giải pháp đẩy mạnh chuyển đổi số trong đào tạo nghề du lịch - Ảnh 2. — ورکشاپ میں ماہرین نے تبادلہ خیال کیا اور تجربات کا تبادلہ کیا۔

تاہم، مواقع کے علاوہ، سیاحت کی پیشہ ورانہ تربیت میں ڈیجیٹل تبدیلی بھی بہت سے چیلنجز کا سامنا کرتی ہے۔ سب سے بڑا چیلنج انفراسٹرکچر اور انفارمیشن ٹیکنالوجی میں سرمایہ کاری ہے۔ اس کے لیے تربیتی اداروں اور حکومت کے عزم کے ساتھ ساتھ بڑے مالی وسائل کی ضرورت ہے۔ اس کے علاوہ، ڈیجیٹل ماحول میں پڑھانے کے لیے مہارتوں اور تدریسی صلاحیت کے ساتھ انسانی وسائل کو تیار کرنا بھی ایک چیلنج ہے، جس کے لیے ایک پیشہ ورانہ اور منظم اساتذہ کے تربیتی پروگرام کی ضرورت ہوتی ہے۔

"سیاحت کی پیشہ ورانہ تربیت میں ڈیجیٹل تبدیلی ایک چیلنجنگ عمل ہے جس کے لیے بہت سی جماعتوں کی کوششوں میں شرکت کی ضرورت ہوتی ہے لیکن یہ بہت بڑا وعدہ بھی رکھتا ہے، جس سے تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے اور مستقبل میں سیاحت کی صنعت کی ضروریات کو پورا کرنے کے مواقع کھلتے ہیں۔

ورکشاپ "سیاحت کی پیشہ ورانہ تربیت میں ڈیجیٹل تبدیلی" کے ذریعے، ہم امید کرتے ہیں کہ اسٹیک ہولڈرز کے لیے علم، تجربے کا اشتراک کرنے اور سیاحت کی پیشہ ورانہ تربیت میں ڈیجیٹل تبدیلی کے لیے موثر حل تلاش کرنے کے لیے ایک ساتھ تبادلہ خیال کرنے کے لیے ایک فورم تشکیل دیں گے، نئے دور میں ویتنام کی سیاحت کی صنعت کی ترقی میں تعاون؛ بشمول سیاحت پر ریاستی انتظامی مشاورتی ایجنسیاں، تربیتی ادارے، سیاحت کے شعبے کے ماہرین، کاروبار، کمیونٹیز..."، مسٹر فام با ہنگ نے زور دیا۔

محکمہ تربیت (ثقافت، کھیل اور سیاحت کی وزارت) کے ڈائریکٹر لی انہ توان نے کہا کہ حالیہ دنوں میں سیاحت کے انسانی وسائل کی تربیت اور ترقیاتی سرگرمیوں میں نمایاں پیش رفت ہوئی ہے۔ تربیتی سہولیات کے نظام، اندراج کے پیمانے، تربیتی ماڈل، طریقے، اور تربیتی معیار نے صنعت کی عملی ترقی کے لیے انسانی وسائل کی ضروریات کو بتدریج پورا کیا ہے۔

Bàn giải pháp đẩy mạnh chuyển đổi số trong đào tạo nghề du lịch - Ảnh 3. — ٹریننگ ڈپارٹمنٹ (وزارت ثقافت، کھیل اور سیاحت) کے ڈائریکٹر مسٹر لی آنہ توان نے ورکشاپ سے خطاب کیا۔

یہ ورکشاپ آج سیاحت کی پیشہ ورانہ تربیت میں ڈیجیٹل تبدیلی کو لاگو کرنے میں موجودہ صورتحال پر تبادلہ خیال، جائزہ لینے اور حل تجویز کرنے کی جگہ ہوگی۔ ایک ہی وقت میں، انتظامی ایجنسیوں کے لیے اس سرگرمی کے لیے مناسب طریقہ کار اور پالیسیاں بنانے کے لیے درست اور درست سفارشات ہوں گی تاکہ اعلیٰ ترین کارکردگی کو حاصل کیا جا سکے۔

خاص طور پر، ورکشاپ میں، مندوبین نے 20 سے زیادہ پریزنٹیشنز کا مطالعہ کیا اور کچھ اہم مواد پر تبادلہ خیال کیا جیسے: موجودہ صورت حال کا اشتراک کرنا اور سیاحت کے انتظام اور پیشہ ورانہ تربیت میں ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کو لاگو کرنے کے لیے حل تجویز کرنا؛ سیاحت کی پیشہ ورانہ تربیت کے ریاستی انتظام میں ڈیجیٹل تبدیلی کا اطلاق؛ اندراج اور طالب علم کے انتظام میں ڈیجیٹل تبدیلی کا اطلاق؛ ڈیجیٹل پلیٹ فارمز پر تربیتی پروگراموں کی ڈیزائننگ، تعمیر اور انتظام؛ ٹیکنالوجی کی بنیاد پر سیکھنے والوں کی تجرباتی صلاحیتوں کو بہتر بنانا؛ سیاحت کے کاروبار کے انتظام میں ڈیجیٹل تبدیلی میں تجربات کا تبادلہ؛ دنیا کے کچھ تربیتی اداروں کی پیشہ ورانہ تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی کے رجحانات اور تجربات۔

آرگنائزنگ کمیٹی کے مطابق، پریزنٹیشنز کی متنوع تعداد ڈیجیٹل تبدیلی کے ذریعے سیاحت کی پیشہ ورانہ تربیت کے معیار کو بہتر بنانے میں تمام اسٹیک ہولڈرز کی گہری دلچسپی اور مشترکہ خواہش کو واضح طور پر ظاہر کرتی ہے۔

ماخذ