ہنوئی میں 4 ہوم روم ٹیچرز کا راز جن کے 100 فیصد طلباء خصوصی امتحانات پاس کرتے ہیں

(ڈین ٹری) - حالیہ 10ویں جماعت کے داخلہ امتحان میں، ہنوئی میں 5 کلاسوں میں 100% طلباء نے خصوصی اسکولوں میں داخلہ کا امتحان پاس کیا۔ ان کلاسوں میں جو اساتذہ ہوم روم ٹیچر ہیں ان کا راز کیا ہے؟

محترمہ تران تھی من چاؤ: طلباء کے ساتھ چھوٹے دوستوں کی طرح برتاؤ کریں، طلباء ان سے زیادہ اپ ڈیٹ کر سکتے ہیں۔

محترمہ تران تھی من چاؤ - انگلش ٹیچر - آرکیمیڈیز اکیڈمی سیکنڈری اسکول کی دو کلاسوں 9A1 اور 9A2 (انگریزی پر مبنی) کی ہوم روم ٹیچر ہیں۔ دو کلاسوں کے کل 61 طلباء نے ہنوئی کے خصوصی اسکولوں میں داخلے کے 100% امتحانات پاس کیے۔

محترمہ چاؤ گریڈ 6 سے کلاس 9A1 اور 9A2 کے طلباء کے ساتھ ہیں۔ ایک ہی وقت میں دو کلاسوں کی ہوم روم ٹیچر ہونا ان کے لیے کام پر ایک بڑا چیلنج ہے۔ کلاس مینجمنٹ میں اس کی مدد کر رہے ہیں 3 نائب ہوم روم ٹیچرز۔ اپنی طرف سے، محترمہ چاؤ پیشہ ورانہ امور کی انچارج ہیں، جبکہ طلباء کی نفسیاتی نشوونما اور روحانی زندگی پر بھی بھرپور توجہ دیتی ہیں۔

تدریسی عمل کے دوران، محترمہ چاؤ ہمیشہ صرف کافی ہوم ورک تفویض کرنے پر توجہ دیتی ہیں، تاکہ طلباء کو زیادہ مطالعہ نہ کرنا پڑے، لیکن پھر بھی ان کے پاس روزانہ باقاعدگی سے مشق کرنے کے لیے کافی ہوم ورک ہوتا ہے۔ اس کے علاوہ، کلاس کے اراکین غیر نصابی سرگرمیوں، کھیلوں ، فنون لطیفہ میں بہت سرگرم ہیں، اور سماجی تعامل کی مہارت کو فعال طور پر فروغ دیتے ہیں...

ہوم روم ٹیچر کے طور پر اپنے طلباء کو جیتنے کے لیے محترمہ چاؤ کی حکمت عملی یہ ہے کہ وہ ہمیشہ ان کے ساتھ چھوٹے دوستوں کی طرح برتاؤ کریں۔ وہ اپنے آپ کو ان کی پڑھائی اور زندگی میں ساتھی اور رہنما سمجھتی ہیں۔

محترمہ چاؤ کلاس 9A1 اور 9A2 کے طلباء کے ساتھ (تصویر: NVCC)۔

وہ ہمیشہ اپنے طلباء کے علم کا احترام کرتی ہیں۔ اب وہ معلومات کے مختلف ذرائع سے آشنا ہو چکے ہیں، تاکہ وہ نئے علم کو تیزی سے سمجھ سکیں۔ طالب علم یہاں تک کہ زبان کے علم کے منفرد اور نایاب شعبوں کے بارے میں اپنے اساتذہ سے "مشکل سوالات پوچھنے" کی کوشش کر سکتے ہیں۔

جب ایسے حالات کا سامنا ہوتا ہے، محترمہ چاؤ ہمیشہ طلباء کے حاصل کردہ علم کا احترام کرتی ہیں، کیونکہ ڈیجیٹل دور میں، طلباء اساتذہ سے زیادہ تیزی سے اپ ڈیٹ ہو سکتے ہیں۔ اگر اس کے پاس ابھی کوئی جواب نہیں ہے، تو محترمہ چاؤ اپنے طالب علموں کو صاف صاف بتا دیں گی کہ انہیں یہ جاننے کے لیے مزید وقت درکار ہے۔ کبھی کبھی، وہ طالب علموں کو نیا علم بانٹنے کا مشورہ دیتی ہے تاکہ وہ اور دیگر طلباء سن سکیں۔

اس کے علاوہ، طالب علموں کے ساتھ قربت بڑھانے کے لیے، محترمہ چاؤ طالب علموں کے پسندیدہ رجحانات کو سمجھنے کے لیے مسلسل اپ ڈیٹ کرتی رہتی ہیں۔

پڑھائی اور امتحان دینے کے دباؤ کا سامنا کرنے کے عمل میں، ایسے طلبہ ہوتے ہیں جو دباؤ کو اچھی طرح سے ہینڈل کرتے ہیں، لیکن ایسے طلبہ بھی ہوتے ہیں جو ذہنی طور پر کمزور ہوتے ہیں۔ محترمہ چاؤ ہمیشہ والدین کے ساتھ ہم آہنگی پیدا کرنے کی کوشش کرتی ہیں تاکہ ہر طالب علم کو انفرادی طور پر بات چیت کرنے اور مدد کرنے کا طریقہ ہو۔

وہ طالب علموں کی جسمانی اور ذہنی صحت، مطالعہ کی عادات اور زندگی گزارنے کی عادات کا خیال رکھتی ہیں، تاکہ انہیں بہترین توازن برقرار رکھنے میں مدد مل سکے۔ خاص طور پر، وہ ہمیشہ اپنے آپ کو یاد دلاتی ہے کہ مسئلہ کو طالب علموں کے نقطہ نظر سے دیکھیں، تاکہ وہ صحیح معنوں میں سمجھ سکیں اور ان کی زیادہ مؤثر طریقے سے مدد کر سکیں۔

محترمہ فام تھی ہوانگ: طلباء کی دوست اور رہنما بننا

محترمہ فام تھی ہونگ - کیمسٹری ٹیچر - ہوانگ مائی سیکنڈری اسکول میں کلاس 9HM کی ہوم روم ٹیچر ہیں۔ کلاس 9HM کے تمام 24 طلباء کو ہنوئی کے ممتاز خصوصی اسکولوں میں داخل کرایا گیا۔

محترمہ ہوونگ نے کہا کہ ہائی اسکول کے اپنے آخری سال میں، اپنے طالب علموں کے بہترین ساتھ دینے کے لیے، اس نے ہمیشہ ان کے ساتھ اشتراک کرنے، ان کے خیالات اور خواہشات کو تیزی سے سمجھنے کے لیے پہل کی۔ اس نے اپنے آپ کو ایک دوست، رہنما، اور اپنے طلباء کے لیے ایک مؤثر رہنما بننے کے لیے تیار کیا۔

کلاس 9HM کے تمام طلباء اچھے اخلاق اور پڑھائی میں اچھے ہیں۔ کلاس میں، استاد نے مختلف مضامین میں طاقت کے ساتھ طلباء کے گروپ بنائے۔ گروپوں کو ایک دوسرے کے ساتھ تعاون اور مدد کرنا ہوگا، تاکہ پوری کلاس اپنی پڑھائی میں ترقی کر سکے۔

ہوم روم ٹیچر کا کردار ادا کرتے وقت، محترمہ ہوانگ ہمیشہ اس بات پر توجہ مرکوز کرتی ہیں کہ طالب علموں کو ان سے حقیقی محبت اور احترام کیسے کیا جائے۔ وہ تدریس کے تئیں اپنی لگن، مخلصانہ فکر اور طلباء کے ساتھ منصفانہ سلوک کا مظاہرہ کرکے طلباء کو "فتح" کرتی ہے۔

محترمہ ہوونگ کلاس 9HM کے طلباء کے ساتھ (تصویر: NVCC)۔

وہ ہمیشہ اپنے طلباء کی حوصلہ افزائی کرتی ہے کہ وہ اپنے ذہن کی بات کریں، خاص طور پر جب انہیں اپنی پڑھائی میں یا دوستوں کے درمیان مسائل درپیش ہوں۔ جب وہ بانٹنے میں کھلے اور بے تکلف ہوتے ہیں، تو وہ ہمیشہ سنتی ہے، نرمی اور تحمل سے جواب دیتی ہے، جب تک کہ وہ واقعی یقین نہ کر لیں۔ اس نے گریڈ 9 کی پہلی کلاس حاصل کرتے وقت 9HM اجتماعی کو تیزی سے "فتح" کرنے میں مدد کی ہے۔

بہترین طلباء اکثر وہ ہوتے ہیں جو مضبوط شخصیت کے حامل ہوتے ہیں اور انہیں خود کو ثابت کرنے کی بہت ضرورت ہوتی ہے، اس لیے جب ان کے پاس اپنے اسکور کے بارے میں سوالات ہوتے ہیں یا آپس میں چھوٹے تنازعات ہوتے ہیں، تو محترمہ ہوونگ اسے کھلے مکالمے کے موقع کے طور پر دیکھتی ہیں، طلباء کو اپنے علم، فہم، اور ذہانت سے قائل کرتی ہیں۔

اس کے علاوہ، بہت سے بہترین طالب علموں کے ساتھ ایک کلاس کا ہیڈ ٹیچر ہونا بھی محترمہ ہوونگ کو اپنے انداز میں ایک "سر درد" دیتا ہے۔ درحقیقت، بہترین طلباء کی پڑھائی میں ہمیشہ مقابلہ اور مسابقت ہوتی ہے۔

اپنے آپ کو ثابت کرنے کے لیے اپنے بہترین طالب علموں کی مسابقتی ذہنیت کو سمجھتے ہوئے، محترمہ ہوانگ ہمیشہ ان کے لیے ایک سادہ سی بات پر زور دیتی ہیں: "اگر آپ بہت دور جانا چاہتے ہیں، تو آپ کو ساتھ جانا ہوگا۔" وہ ان کی تعلیم میں ایک دوسرے کا ساتھ دینے کی ترغیب دیتی ہے، تاکہ پوری کلاس ایک ساتھ ترقی کر سکے اور ٹرانسفر امتحان میں عظیم مقاصد حاصل کر سکے۔

جب وہ ایسے طالب علموں کو دیکھتی ہے جو کامل اسکور حاصل کرنے کے لیے خود پر بہت زیادہ دباؤ ڈالتے ہیں، تو اس کے پاس ہمیشہ ان کی مدد کے لیے مناسب اقدامات ہوتے ہیں۔ ایسے طالب علم ہیں جو مطالعہ کے بارے میں اس قدر پرجوش ہیں کہ وہ مطالعہ کرنے کے لیے پوری رات جاگنے کو تیار ہیں، وہ والدین کے ساتھ بھی فعال طور پر ہم آہنگی کرتی ہیں تاکہ وہ اپنی سوچ کو تبدیل کرنے، کافی نیند لینے، صحت مند رہنے، اور طویل مدتی مطالعہ کی اہمیت کو سمجھ سکیں۔

گروپ سرگرمیوں کے دوران، محترمہ ہونگ ہمیشہ طلباء کو سمجھنے کے لیے سوالات پوچھنے میں پہل کرتی ہیں۔ اگر طالب علم محسوس کرتے ہیں کہ کچھ کہنا مشکل ہے، تو وہ اسے نجی طور پر اس کے ساتھ بانٹ سکتے ہیں۔ محترمہ ہوونگ کا ہر طالب علم کے ساتھ ایک مختلف نقطہ نظر، دیکھ بھال اور اشتراک ہوگا۔

وہ ہمیشہ طلباء کی حوصلہ افزائی اور انعامات بھی دیتی ہے جب وہ اپنی پڑھائی اور تربیت میں ترقی کرتے ہیں۔ وہ ہر طالب علم کی انفرادیت کا احترام کرتی ہے اور ان کی حوصلہ افزائی کرتی ہے کہ وہ اپنی صلاحیتوں کو فروغ دیں۔

استاد Nguyen Dac Thang: طالب علموں کا بت بننا، بت کی نفسیات سے فائدہ اٹھانا

مسٹر نگوین ڈیک تھانگ - ریاضی کے استاد - ہنوئی - ایمسٹرڈیم ہائی اسکول فار دی گفٹڈ میں کلاس 9A کے ہوم روم ٹیچر ہیں۔ کلاس 9A کے تمام 29 طلباء نے ہنوئی کے خصوصی اسکولوں میں داخلہ کے امتحانات پاس کیے۔

مسٹر تھانگ نے کہا کہ ہائی اسکول کے آخری دو سالوں میں طلباء کے ہوم روم ٹیچر کے طور پر اپنے وقت کے دوران، انہوں نے ہمیشہ متنوع غیر نصابی پروگراموں کے ذریعے طلباء کو متوازن اور جامع انداز میں ترقی کرنے میں مدد کرنے پر توجہ دی۔

ریاضی کی کلاس کے ہوم روم ٹیچر کے طور پر تمام طلباء پڑھائی میں اچھے، بہترین، اور سیکھنے اور خود پر زور دینے کے لیے ایک دوسرے سے مقابلہ کرتے ہیں، مسٹر تھانگ کو طلباء کو صحت مند مسابقت کے بارے میں سمجھنے میں مدد کرنے پر بھی توجہ مرکوز کرنی ہوگی۔

ٹیچر تھانگ کلاس 9A کے طلباء کے ساتھ (تصویر: NVCC)۔

مسٹر تھانگ کے مطابق، بہترین طلباء... بہترین طلباء کے انداز میں "سر درد" کا باعث بنتے ہیں۔ وہ سیکھنے کے بہت شوقین ہیں، اپنی سطح سے آگے کا علم سیکھنا پسند کرتے ہیں، اپنے علم سے باہر کی سطح پر مسائل کو حل کرکے خود کو ثابت کرنا پسند کرتے ہیں۔ حل غلط نہ بھی ہو، اگر امتحان میں لے جایا جائے تو ان کے لیے سنگین مسائل ہوں گے، یہاں تک کہ پوائنٹس نہیں مل رہے ہیں۔

ہوم روم ٹیچر کے طور پر مسٹر تھانگ کا نصب العین یہ ہے کہ طلباء کو ہمیشہ خود کو آزاد رہنے دیا جائے، لیکن سب کچھ اجازت شدہ فریم ورک کے اندر ہونا چاہیے۔ طالب علم آزادانہ طور پر اظہار خیال کر سکتے ہیں، لیکن جب "فریم ورک سے باہر جانے" کے آثار نظر آتے ہیں تو اسے انہیں درست کرنا ہو گا۔

مسٹر تھانگ کے مطابق، جتنے اچھے طلباء پڑھتے ہیں، اتنے ہی زیادہ "ضدی" ہوتے ہیں۔ کبھی کبھی، اسے قبول کرنا پڑتا ہے کہ وہ ان چیزوں میں ناکام ہو جائیں گے جو اتنی اہم نہیں ہیں، تاکہ وہ سمجھ سکیں کہ وہ "ضد" ہونے میں کتنے غلط تھے۔

ٹیچر تھانگ طالب علموں کو فتح کرنے کے لیے اپنے آپ کو اپنے طالب علموں کے "آئیڈل" میں تبدیل کرنے کا حربہ استعمال کرتا ہے، اس آئیڈیل ذہنیت کا فائدہ اٹھاتے ہوئے جو اکثر نوجوانوں میں ہوتی ہے۔

مسٹر تھانگ کے مطابق، ایک بار جب طلباء فتح حاصل کر لیتے ہیں، تو وہ استاد کی ہدایات اور ہدایات سننے کے لیے بہت پرجوش ہوں گے۔ تاہم، بہترین طالب علموں کے گروپ کا "آئیڈل" بننا آسان نہیں ہے، مسٹر تھانگ کو اپنے انداز کی تعمیر پر توجہ دینی چاہیے، تاکہ طلبہ حقیقی معنوں میں متوجہ اور قائل ہوں۔

اس کا مقصد ہمیشہ نوجوان، جدید، خوش مزاج، کھلے ذہن کا انداز ہوتا ہے، جس میں بہت سی صلاحیتیں، بہت سے شعبوں میں علم، اور عملی تجربے سے مالا مال...

خاص طور پر، اساتذہ کو چاہیے کہ وہ رجحانات، رجحانات اور گرم کرداروں کو مسلسل اپ ڈیٹ کریں جن میں طلباء کی دلچسپی ہے، تاکہ طلباء کی دنیا میں صحیح معنوں میں گھسنے کے لیے، دونوں اطراف سے افہام و تفہیم اور اشتراک کے حالات پیدا کریں۔

ایک بار جب آپ اپنے طلباء کو فتح کر لیں گے تو سب کچھ قدرتی طور پر اور خود بخود ہو جائے گا۔ تب، آپ کے طلباء ہر چیز میں خود آگاہ ہوں گے۔

ماسٹر تانگ ہے توان: انعامات اور سزائیں ہیں، سزائیں بھی "مسئلہ کا لحاظ رکھیں"

مسٹر تانگ ہائی توان - فزکس ٹیچر - آرکیمیڈیز اکیڈمی سیکنڈری اسکول میں کلاس 9C2 (فزکس پر مبنی کلاس) کے ہوم روم ٹیچر ہیں۔ کلاس 9C2 کے تمام 32 طلباء نے حالیہ 10ویں جماعت کے داخلہ امتحان میں خصوصی اسکولوں میں داخلہ کا امتحان پاس کیا۔

مسٹر ٹوان نے کہا کہ جب انہوں نے 9ویں جماعت کی پہلی کلاس حاصل کی تو انہوں نے عزم کیا کہ انہیں اپنے طلباء کو فزکس کے دلچسپ اور منفرد علم سے متاثر کرنا ہے۔ بہت سے بہترین طلباء کی کلاس کو "فتح" کرنے کے لیے ٹھوس پیشہ ورانہ علم اور دلچسپ تدریسی طریقے اہم ہیں۔

مسٹر ٹوان کلاس 9C2 کے طلباء کے ساتھ (تصویر: NVCC)۔

9ویں جماعت کے لیے طلبا کو پڑھائی میں اعلیٰ سطحی ارتکاز کی ضرورت ہوتی ہے۔ کلاس 9C2 کے طلباء بھی طلباء کے بہترین مقابلوں میں حصہ لینے کی بھرپور کوشش کرتے ہیں اور بہت سے خصوصی اسکولوں میں فزکس میجر کے داخلے کے امتحان کی سرگرمی سے تیاری کرتے ہیں۔ عام طور پر آخری سال میں پڑھنے اور امتحان دینے کا دباؤ کم نہیں ہوتا۔

طلباء کی متوازن نشوونما میں مدد کرنے کے لیے، اساتذہ ہمیشہ طلباء کو اسکول میں کھیلوں کی سرگرمیوں میں حصہ لینے کی ترغیب دیتے ہیں، تاکہ انہیں مطالعہ کے علاوہ خود کو تجربہ کرنے اور تربیت دینے کا موقع ملے۔

کلاس 9C2 میں بہت سے طلباء ہیں جو پڑھائی میں اچھے ہیں اور مضبوط شخصیت کے حامل ہیں۔ مسٹر ٹوان ہمیشہ ہر طالب علم کے انداز اور شخصیت کا احترام کرتے ہیں۔ تاہم، چونکہ وہ بلوغت کے ہنگامہ خیز دور میں ہیں، مسٹر ٹوان یہ بھی سمجھتے ہیں کہ کچھ طالب علموں میں ابھی تک خود پر اچھی طرح قابو پانے کی صلاحیت پیدا نہیں ہوئی ہے۔

بعض اوقات، کچھ بچے اتنے شرارتی ہوتے ہیں کہ وہ توجہ کھو دیتے ہیں اور بار بار وہی غلطیاں کرتے ہیں۔ اگر فوری طور پر درست نہ کیا جائے تو ان کے سیکھنے کے نتائج متاثر ہو سکتے ہیں۔

اس وقت، مسٹر ٹوان کو ایک مناسب سزا ملے گی، جو کہ طالب علموں کے لیے قابل تعزیر اور فائدہ مند بھی ہے۔ مثال کے طور پر، وہ طلباء سے انگریزی کے نئے الفاظ نقل کرنے کو کہے گا، تاکہ وہ دونوں الفاظ کو حفظ کر سکیں اور خاموش بیٹھنے اور خود آگاہ ہونے کا وقت حاصل کر سکیں۔

استاد ہمیشہ بروقت حوصلہ افزائی اور انعامات کے ساتھ ساتھ بروقت یاد دہانیوں اور سزاؤں پر توجہ دیتا ہے۔ اس کے علاوہ، طالب علموں کو سیکھنے کی سرگرمیوں کے علاوہ ایک دوسرے کے ساتھ بہتر توازن قائم کرنے میں مدد کرنے کے لیے، استاد اور والدین کی کمیٹی اکثر گروپ سرگرمیوں جیسے فلمیں دیکھنا، پکنک وغیرہ کی منصوبہ بندی اور اہتمام کرتی ہے۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/bi-quyet-cua-4-thay-co-chu-nhiem-co-100-hoc-sinh-do-chuyen-o-ha-noi-20250709071904912.htm