پولیٹ بیورو کی قرارداد 71 میں تعلیم، تربیت اور سائنسی تحقیق میں بین الاقوامی تعاون کے طریقہ کار کو وسعت دینے، متنوع اور گہرا کرنے کی ضرورت ہے۔
خاص طور پر، دونوں سمتوں میں بین الاقوامی تعاون کے طریقہ کار کو قائم کرنے کی ضرورت ہے۔ ایک طرف، تعلیم اور تربیت کو ایسی تنظیموں میں حصہ لینا چاہیے جو معیار کو یقینی بنائیں اور بین الاقوامی تعلیم کو ترقی دیں۔ ترقی یافتہ ممالک میں مطالعہ، تحقیق اور لیکچر دینے کے لیے طلباء اور لیکچررز کی حوصلہ افزائی اور مدد کرنے کے لیے اسکالرشپ فراہم کریں یا پالیسیاں بنائیں۔
ایک طرف، ویتنام کے تعلیمی اداروں کو شاخیں قائم کرنے، نمائندہ دفاتر کھولنے یا بیرون ملک تعلیمی پروگراموں کو نافذ کرنے کے ساتھ ساتھ تعاون کو فروغ دینے اور بیرون ملک، خاص طور پر ویتنامی کمیونٹی میں ویتنامی زبان کی تعلیم کو وسعت دینے کے لیے حوصلہ افزائی اور تعاون کی ضرورت ہے۔

ویتنام کے تعلیمی اداروں کی بیرون ملک شاخیں قائم کرنے کے لیے حوصلہ افزائی اور تعاون کی ضرورت ہے (تصویر: مائی ہا)۔
یونیورسٹیوں کے لیے سپورٹ میکانزم اور پالیسیوں کو بہتر بنانے کی ضرورت ہے تاکہ بیرون ملک ممتاز یونیورسٹیوں اور بڑے اداروں کے ساتھ تعاون اور روابط کو فروغ دیا جا سکے، خاص طور پر اہم شعبوں اور ابھرتی ہوئی ٹیکنالوجیز میں۔
پولیٹ بیورو ڈیجیٹل اور سرحد پار تعلیمی ماڈلز کے مطابق تعاون اور تربیتی روابط کی حوصلہ افزائی کرتا ہے، جبکہ ویتنام کے حالات اور حالات کے مطابق قومی تعلیمی نظام میں بین الاقوامی معیار کے اطلاق کو بڑھاتا ہے۔
اب سے لے کر 2035 تک کا ہدف ویتنام کے اعلیٰ تعلیمی اداروں کا ملک اور خطوں میں تحقیق، اختراعات اور اسٹارٹ اپ مراکز بننا ہے۔
قابل ذکر بات یہ ہے کہ پولٹ بیورو نے بیرون ملک سے کم از کم 2,000 بہترین لیکچررز کو بھرتی کرنے کا کام مقرر کیا ہے۔ بین الاقوامی سائنسی اشاعتوں کی تعداد میں اضافہ، سائنس، ٹیکنالوجی اور اختراعات سے حاصل ہونے والی آمدنی میں سالانہ 12 فیصد اضافہ؛ پیٹنٹ رجسٹریشن اور پیٹنٹ پروٹیکشن سرٹیفکیٹس کی تعداد میں سالانہ 16 فیصد اضافہ؛ کم از کم 8 اعلیٰ تعلیمی ادارے ایشیا کی ٹاپ 200 یونیورسٹیوں میں شامل ہونے کے لیے کوشاں ہیں، اور کم از کم 1 اعلیٰ تعلیمی ادارہ دنیا کی ٹاپ 100 یونیورسٹیوں میں شامل ہے۔
ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-chinh-tri-khuyen-khich-truong-hoc-viet-nam-mo-phan-hieu-o-nuoc-ngoai-20250901124331061.htm
تبصرہ (0)