وزارت تعلیم و تربیت نے اسکولوں میں غیر ملکی زبان سیکھنے کی تحریک شروع کی۔

TPO - "غیر ملکی زبان کو اچھی طرح سیکھنے اور اسے دوسری زبان بنانے کے لیے، سیکھنے کا ایسا ماحول پیدا کرنا ضروری ہے جو طلباء کو غلطیوں کے خوف کے بغیر دلیری اور اعتماد کے ساتھ بات کرنے کی ترغیب دے،" نائب وزیر برائے تعلیم و تربیت Pham Ngoc Thuong کے مطابق۔

TPO - "غیر ملکی زبان کو اچھی طرح سیکھنے اور اسے دوسری زبان بنانے کے لیے، سیکھنے کا ایسا ماحول پیدا کرنا ضروری ہے جو طلباء کو غلطیوں کے خوف کے بغیر دلیری اور اعتماد کے ساتھ بات کرنے کی ترغیب دے،" نائب وزیر برائے تعلیم و تربیت Pham Ngoc Thuong کے مطابق۔

30 دسمبر کو، Bac Ninh میں، وزارت تعلیم و تربیت نے ایک غیر ملکی زبان سیکھنے کی تحریک شروع کرنے، خود مطالعہ کے ماڈل کو بڑھانے، قابلیت کو بہتر بنانے اور غیر ملکی زبان سیکھنے کا ماحول بنانے کے لیے ایک تقریب کا انعقاد کیا۔

تقریب سے خطاب کرتے ہوئے تعلیم و تربیت کے نائب وزیر Pham Ngoc Thuong نے کہا کہ آج وزارت تعلیم و تربیت کی جانب سے منعقد کی جانے والی تقریب رونمائی کا مطلب یہ نہیں ہے کہ غیر ملکی زبان کی تعلیم کا آغاز ہی ہوا ہے۔

گزشتہ پانچ سالوں کے دوران، وزارت تعلیم و تربیت کی تدریس اور سیکھنے کے فروغ کے لیے قومی غیر ملکی زبان کے منصوبے اور حل پر عمل درآمد کرتے ہوئے، تعلیم و تربیت کے محکموں نے غیر ملکی زبان سیکھنے کی تحریکیں منظم کیں، اور اساتذہ کی صلاحیت اور قابلیت کو تربیت دی اور بہتر بنایا۔ بہت سے علاقوں میں اچھے طرز عمل اور تخلیقی نمونے ہوتے ہیں، جو غیر ملکی اساتذہ کو پڑھانے کے لیے مدعو کرتے ہیں اور اساتذہ کو تعلیم کے لیے بیرون ملک بھیجتے ہیں۔

نائب وزیر کے مطابق غیر ملکی زبان کی تعلیم کے لیے سب سے اہم بات یہ ہے کہ اساتذہ اور طلبہ سیکھنے کی تحریک پیدا کریں اور خود مطالعہ کا نمونہ رکھیں۔ غیر ملکی زبانیں، دوسرے مضامین کی طرح، طلباء کے پاس خود مطالعہ کا طریقہ ہونا چاہیے، وہ کسی بھی وقت، کہیں بھی پڑھ سکتے ہیں اور مشق کے ماحول کی ضرورت ہے۔

"غیر ملکی زبان کو اچھی طرح سیکھنے اور اسے دوسری زبان بنانے کے لیے، طلباء کو غلطیوں کے خوف کے بغیر دلیری اور اعتماد کے ساتھ بولنے کی ترغیب دینے کی ضرورت ہے،" نائب وزیر نے نوٹ کیا، امید ظاہر کی کہ طلباء کوشش جاری رکھیں گے۔ بہتری کی خواہش اور ارادے کے ساتھ، غیر ملکی زبان سیکھنے کو مشق سے جوڑنا چاہیے، یعنی جاننا اور کام کرنا سیکھنا۔ طلباء کو چاروں مہارتوں پر عمل کرنے کی ضرورت ہے: سننا، بولنا، پڑھنا اور لکھنا۔

اسکولوں کے لیے، اساتذہ کی پیشہ ورانہ قابلیت کو بہتر بنانے کے لیے پروگراموں اور منصوبوں کے علاوہ، انھوں نے بہترین نتائج حاصل کرنے کے لیے اچھے ماڈلز کو لاگو کرنے، ایک دوسرے کے تجربات کا تبادلہ اور سیکھنے کی تجویز دی۔

اسکولوں میں انگریزی کو بتدریج دوسری زبان بنانے کے لیے غیر ملکی زبان کی تعلیم اور سیکھنے کے معیار کو بہتر بنانا مقامی لوگوں کے لیے دلچسپی کا باعث ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت کے مطابق، 2017 سے 2025 کی مدت کے لیے قومی تعلیمی نظام میں غیر ملکی زبانیں سیکھنے اور سیکھنے کے منصوبے کی منظوری، ایڈجسٹ اور اس کی تکمیل کے لیے وزیر اعظم کے فیصلے پر عمل درآمد کرتے ہوئے، 2017 سے، وزارت نے غیر ملکی زبان سیکھنے والے کمیونٹی ماڈلز کی تعمیر اور ترقی کے لیے سرگرمیوں کو فروغ دینا شروع کر دیا ہے۔

موجودہ صورتحال کا جائزہ لینے اور ضروریات کا تعین کرنے کے ذریعے، وزارت تعلیم و تربیت نے سیکھنے کے ماحول کی تعمیر اور ترقی اور غیر ملکی زبانوں کے استعمال کے لیے ہینڈ بک کے ایک سیٹ کو تیار، مکمل اور فراہم کیا ہے، جس میں سیکھنے کے ماحول کی تعمیر اور ترقی سے متعلق ہینڈ بک کے 6 سیٹ شامل ہیں اور پرائمری اسکولوں، سیکنڈری اسکولوں، ہائی اسکولوں، انٹر لیول اسکولوں اور یونیورسٹیوں کے تربیتی اداروں کے لیے غیر ملکی زبانوں کا استعمال شامل ہے۔

اس کے علاوہ، وزارت تعلیم و تربیت نے انگریزی سیکھنے کی تحریک کو منظم کرنے، سیکھنے کا ماحول بنانے اور تیار کرنے اور قومی تعلیمی نظام میں اسکولوں میں غیر ملکی زبانوں کے استعمال کا بھی منصوبہ بنایا ہے۔ سیکھنے کا ماحول بنانے اور غیر ملکی زبانوں کے استعمال کے لیے سرگرمیاں نافذ کریں، خود مطالعہ کے ماڈل کو نقل کریں اور بہت سے علاقوں میں اساتذہ، طلباء اور شاگردوں کی غیر ملکی زبان کی مہارت کو بہتر بنائیں جیسے: کوانگ نین، ہنوئی، نگھے این، ڈونگ تھاپ، ہو چی منہ سٹی، تھائی بن...

ہا لِنہ

ماخذ: https://tienphong.vn/bo-gddt-phat-dong-phong-trao-hoc-ngoai-ngu-trong-truong-hoc-post1705405.tpo