وزارت تعلیم و تربیت نصابی کتب مرتب کرنے والے افراد کے معیارات کو ایڈجسٹ کرنے کا منصوبہ رکھتی ہے۔

Sách giáo khoa theo chương trình giáo dục phổ thông mới. — نئے عمومی تعلیمی پروگرام کے مطابق نصابی کتب۔

وزارت تعلیم و تربیت نصابی کتب کو مرتب کرنے اور اس میں ترمیم کرنے کے معیارات اور طریقہ کار سے متعلق ضابطے کے متعدد مضامین میں ترمیم اور ان کی تکمیل کرنے والے سرکلر کے مسودے پر تبصرے طلب کر رہی ہے۔ نصابی کتابیں مرتب کرنے والی تنظیموں اور افراد کے لیے معیارات؛ سرکلر نمبر 33/2017/TT-BGDDT کے ساتھ جاری کردہ قومی کونسل برائے ٹیکسٹ بک اپریزل کی تنظیم اور عمل۔

قابل ذکر نکات میں سے ایک یہ ہے کہ آرٹیکل 11 میں ترمیم کا مسودہ پیشہ ورانہ تقاضوں کے لحاظ سے نصابی کتابیں مرتب کرنے والے افراد کے لیے سخت معیارات کا تعین کرتا ہے لیکن عہدوں اور کرداروں کے لحاظ سے کمزور ہے۔

خاص طور پر، پیشہ ورانہ تقاضوں کے حوالے سے، نئے مسودے میں یہ شرط رکھی گئی ہے کہ نصابی کتابوں کے مرتب کرنے والوں کے پاس نہ صرف "یونیورسٹی کی ڈگری یا اس سے زیادہ ہونا، تعلیمی سائنس کے بارے میں علم ہونا چاہیے، اور مرتب کی جانے والی نصابی کتب کے لیے موزوں مہارت ہونا چاہیے" جیسا کہ پرانے سرکلر میں ہے، بلکہ زیادہ سختی سے: "درسی کتاب کے مرتب کرنے والوں کے پاس یونیورسٹی کی ڈگری یا اس سے زیادہ ہونا ضروری ہے جو کہ نصابی سرگرمیوں کے لیے موزوں تعلیم کے لیے موزوں ہو۔ سائنس؛ اور کم از کم 3 سال کا براہ راست تدریس یا تحقیق کا تجربہ اس موضوع یا تعلیمی سرگرمی کے لیے موزوں ہے جس کے لیے نصابی کتابیں مرتب کی گئی ہیں۔"

تاہم، نئے مسودہ سرکلر سے اس شق کو ہٹا دیا گیا ہے کہ "درسی کتب مرتب کرنے میں حصہ لینے والے افراد نصابی کتب کی تشخیص میں حصہ نہیں لیتے"۔

مسودے میں شق 4، آرٹیکل 13 کا بھی اضافہ کیا گیا ہے، جو کونسل کے اراکین کے لیے یہ معیار طے کرتا ہے: "درسی کتاب کے نمونوں کو مرتب، تدوین، شائع، یا ان پر تبصرہ نہ کرنا یا درسی کتابوں کی تشخیص کی درخواست کرنے والی تنظیموں یا افراد کے نصابی کتابوں کے نمونوں کی تالیف، تدوین، اشاعت، یا تبصرے کو منظم نہیں کرنا"۔

مسودہ ضمیمہ شق 3، آرٹیکل 17، جو کہ نظر ثانی شدہ نصابی کتب کی تشخیص کی درخواست کرنے کے لیے ڈوزیئر کا تعین کرتا ہے۔ اس کے مطابق، ڈوزیئر میں شامل ہیں: تجویز کردہ فارم کے مطابق نظر ثانی شدہ نصابی کتب کی تشخیص کے لیے درخواست؛ تشخیص کے لیے نمونہ نصابی کتاب؛ تشخیص کے لیے نمونے کی نصابی کتاب کی وضاحت، بشمول: نصابی کتاب کا نام؛ ترمیم کی وجوہات کے ساتھ ترمیم شدہ مواد؛ تجرباتی عمل اور نتائج (اگر کوئی ہو)؛ دیگر متعلقہ معلومات (اگر کوئی ہو)؛ ایڈیٹر اِن چیف، ایڈیٹر اِن چیف، مصنف، اور ایڈیٹر کا سائنسی پس منظر شامل کیا جائے گا (اگر کوئی ہو)۔

vietnamplus.vn کے مطابق

ماخذ