وزارت تعلیم تجویز کرتی ہے کہ مقامی لوگ غیر معیاری کنڈرگارٹن اور پرائمری اسکولوں کو ضم کرنے پر غور کریں۔

وزارت تعلیم و تربیت مقامی لوگوں سے مطالبہ کرتی ہے کہ وہ چھوٹے پیمانے پر، غیر معیاری کنڈرگارٹنز اور پرائمری اسکولوں کو ایک ہی کمیون میں ضم کرنے پر غور کریں۔

یہ مواد دو سطحی حکومت کے مطابق کنڈرگارٹنز اور جنرل اسکولوں کو ترتیب دینے اور منظم کرنے کے لیے مسودہ رہنما خطوط میں شامل ہے، جو وزارت تعلیم و تربیت کے ذریعے وزارت انصاف ، وزارت داخلہ، وزارت خزانہ، اور صوبوں اور شہروں کو تبصرے کے لیے بھیجے گئے ہیں۔

اسی مناسبت سے، وزارت تعلیم و تربیت نے مقامی لوگوں سے درخواست کی کہ وہ کنڈرگارٹنز، جنرل اسکولوں اور جاری تعلیمی اسکولوں کے نیٹ ورک کا مندرجہ ذیل معیار کے مطابق جائزہ لیں: کلاسز، عملہ، اساتذہ اور ملازمین کی تعداد اور سائز؛ اور ایک ہی وقت میں سہولیات کا دوبارہ جائزہ لیں.

وہاں سے، صوبہ اور شہر وسائل کو ضائع کیے بغیر، معقول انداز میں انضمام، انضمام، تحلیل یا نئی اسٹیبلشمنٹ سمیت انتظامات کے لیے ایک منصوبہ تیار کریں گے۔ خاص طور پر، تعلیم و تربیت کی وزارت نے کم آبادی والے علاقوں یا مشکل سفری حالات والے علاقوں میں انٹر لیول پرائمری اور سیکنڈری اسکولوں کے ماڈل کو ترجیح دینے کی تجویز پیش کی ہے۔ چھوٹے پیمانے پر، غیر معیاری کنڈرگارٹنز اور پرائمری اسکولوں کو ایک ہی کمیون یا وارڈ میں ضم کرنے پر غور کریں۔

موجودہ ضوابط کے مطابق، کنڈرگارٹنز میں کم از کم 9 گروپس (کلاس کا سائز 20-35) ہونا چاہیے، زیادہ سے زیادہ 30۔ پرائمری سطح پر، کلاسوں کی کم از کم تعداد 10 ہے (کلاس کا سائز 35)، زیادہ سے زیادہ 30؛ پسماندہ علاقوں میں، 5 کلاسیں ہیں۔

وزارت نوٹ کرتی ہے کہ اسکولوں اور کلاسوں کے انتظامات کو درج ذیل اصولوں کو یقینی بنانا چاہیے:

طلباء کو تعلیم تک رسائی سے محروم نہ کریں، اسکول جاتے ہوئے ان کی حفاظت کو یقینی بنائیں۔ اگر اسکول گھر سے بہت دور ہے یا ٹریفک کے حالات مناسب نہیں ہیں تو انضمام نہ کریں۔

صرف ایک ہی کمیون یا وارڈ کے اندر اسکولوں کا انتظام کریں؛ سازگار حالات کے ساتھ اسکولوں کو برقرار رکھنے کو ترجیح دیں؛ علیحدہ اسکولوں، غیر معیاری اسکولوں یا اسکولوں کو تحلیل کرنا جو غیر موثر طریقے سے کام کرتے ہیں۔

کنڈرگارٹن کو عام اسکولوں کے ساتھ، یا عام اسکولوں کو جاری تعلیمی مراکز کے ساتھ ضم نہ کریں۔

یقینی بنائیں کہ ہر کمیون اور وارڈ میں ہر سطح پر کم از کم ایک اسکول ہے: پری اسکول، پرائمری اسکول، اور سیکنڈری اسکول۔

وزارت تعلیم و تربیت کے اعدادوشمار کے مطابق اس وقت ملک بھر میں 23 ملین سے زائد پری اسکول اور پرائمری اسکول کے طلباء ہیں۔ تصویر: تھو ہین

ایک واضح روڈ میپ رکھیں، آراء حاصل کریں اور متعلقہ فریقوں سے اتفاق رائے حاصل کریں، تاکہ تدریس اور سیکھنے میں رکاوٹ کو کم سے کم کیا جا سکے۔

سیٹلائٹ اسکولوں سے طلباء کو حاصل کرنے سے پہلے مقامی لوگوں کو مرکزی اسکولوں میں سہولیات اور تدریسی آلات کی تزئین و آرائش اور اپ گریڈ کرنے کے لیے بجٹ کو ترجیح دینے کی ضرورت ہے۔ مناسب اساتذہ کا بندوبست کریں، اور انتظامات کے بعد اساتذہ کے لیے کام کے حالات کو یقینی بنائیں۔

وزارت اس بات کا بھی تقاضا کرتی ہے کہ تعلیمی اداروں کے نیٹ ورک کی تنظیم نو کے منصوبے کی ترقی جائزے کے نتائج پر مبنی ہونی چاہیے، اور تعلیمی اداروں کو دوبارہ منظم کرنے (ضم کرنے، انضمام کرنے، تحلیل کرنے یا نئے قائم کرنے) کے لیے ایک منصوبہ یا اسکیم کو وسائل کو ضائع کیے بغیر، معقول اور موثر انداز میں تیار کیا جانا چاہیے۔ مقامی تنظیم نو کے منصوبے یا اسکیم کو واضح طور پر مقاصد، کاموں، ڈیڈ لائنز، وسائل، روڈ میپ اور ذمہ دار اجتماعی افراد اور افراد کو مخصوص ذمہ داریاں تفویض کرنے کی ضرورت ہے۔

کم آبادی والے علاقوں یا نقل و حمل کے مشکل حالات والے علاقوں میں انٹر لیول پرائمری اور سیکنڈری اسکولوں کے ماڈل کو ترجیح دیں۔ ایک ہی وقت میں، ایک مناسب روڈ میپ کے مطابق ایک ہی کمیون میں کنڈرگارٹن اور چھوٹے پیمانے پر، غیر معیاری پرائمری اسکولوں کو ضم کرنے پر غور کریں۔

اسکولوں اور اسکولوں کے مقامات کو سازگار حالات (سہولیات، ٹریفک، آبادی) کے ساتھ برقرار رکھیں، غیر معیاری اور غیر موثر سیٹلائٹ اسکولوں کو تحلیل کریں۔ بچوں، طالب علموں اور تربیت حاصل کرنے والوں کو معیاری سہولیات کے ساتھ مرکزی اسکولوں میں مرکوز کریں۔

صوبائی اور کمیون کی سطحوں پر زندگی بھر سیکھنے کی ضروریات اور انتظامی ماڈلز کی تعمیل کو یقینی بنانے کے لیے مسلسل تعلیمی مراکز، پیشہ ورانہ تعلیم کے مراکز کی تنظیم نو کریں۔

کچھ دن پہلے، وزارت داخلہ نے بھی ایسی ہی ایک درخواست کی تھی، جس میں محکمہ تعلیم و تربیت کے تحت پیشہ ورانہ تعلیم اور جاری تعلیم کے مراکز کو ووکیشنل ہائی اسکولوں (ہائی اسکول کی سطح کے برابر) میں ضم کردیا گیا تھا۔

اس وقت ملک میں پری اسکول اور پرائمری اسکول کے 23 ملین سے زیادہ طلباء ہیں۔ پرائمری سکولوں کی تعداد 12,100 سے زیادہ ہے اور سیکنڈری اور ہائی سکولوں کی تعداد بالترتیب 10,700 اور 2,455 ہے۔

Tien Phong اخبار کے مطابق

ماخذ: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/bo-giao-duc-de-nghi-dia-phuong-xem-xet-sap-nhap-truong-mam-non-tieu-hoc-duoi-chuan-1d66f4d/