تعلیم کو اندر سے ’’تبدیلی‘‘ کی ضرورت ہے۔

18 نومبر کی صبح، ہنوئی نیشنل یونیورسٹی نے 20 نومبر کو ویتنامی یوم اساتذہ کے موقع پر اساتذہ کے نمائندوں اور ایجوکیشن مینیجرز کے ساتھ ایک میٹنگ کا اہتمام کرنے کے لیے وزارت تعلیم و تربیت کے ساتھ رابطہ کیا۔

وزیر Nguyen Kim Son نے کہا کہ ملک کی تعلیم و تربیت نے بہت سی کامیابیاں حاصل کی ہیں لیکن اب بھی بہت سے بڑے چیلنجز کا سامنا ہے۔

"شاید سب سے بڑا چیلنج تعلیمی اختراع کے عمل کے اندر سے ہے، وہ ہے جدت کا چیلنج، خود سے آگے نکلنا، خود کو ترقی کے لیے ایک تبدیلی کے طور پر جھٹلانا۔ قومی ترقی کے دور کا سامنا کرتے ہوئے، تعلیم کو اندر سے تبدیلی کی ضرورت ہے، اعلیٰ معیار کی طرف بڑھنے کے لیے، ایسی تعلیم کی طرف جو لوگوں کو ہمہ گیر طور پر ترقی دے، پرانی تعلیم میں اعلیٰ عادات پیدا کرنے کے ساتھ ساتھ پرانے شہریوں میں بھی تبدیلی کی ضرورت ہے۔ سوچنے کے طریقے، سوچنے اور کرنے کے طریقے، پیش رفت کی ترقی کے لیے حدود پر قابو پاتے ہیں،" مسٹر سن نے کہا۔

مسٹر سون کے مطابق، ان چیلنجوں پر قابو پانے کے لیے، تعلیم کے شعبے کو، خاص طور پر اساتذہ کی ٹیم کو بھرپور کوششیں کرنے، مسلسل تخلیقی ہونے اور درست اور درست حل کرنے کی ضرورت ہے۔

z6043593360036_b523fd81262d9a9f8d1c756e006e4527.jpg
وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے 20 نومبر کو ویتنام کے یوم اساتذہ کے موقع پر اساتذہ اور تعلیمی منتظمین کے نمائندوں کے ساتھ میٹنگ میں اشتراک کیا۔

20 نومبر کے موقع پر وزیر تعلیم و تربیت نے اساتذہ سے گفتگو کے لیے چند الفاظ بھی کہے۔ مسٹر سون کے مطابق، دنیا بھر میں تعلیم کو علم کے پھٹنے، مصنوعی ذہانت کے چیلنجز، روبوٹس، چیزوں کے انٹرنیٹ، بگ ڈیٹا، سپر کمپیوٹرز، ورچوئل اسکولوں، نئے تدریسی طریقوں اور آلات کے ساتھ چیلنجز کا سامنا ہے۔ نئے عوامل کا ظہور بہت سے لوگوں کو اسکول کی تعلیم کے وجود اور مستقبل میں اساتذہ کے کردار پر سوالیہ نشان بناتا ہے۔

"ہمیں چیلنجوں کا سامنا کرنے کی ضرورت ہے، ان سے بچنا نہیں، خوفزدہ نہیں ہونا چاہیے۔ ہم تعلیمی سائنس کی بنیاد اور اساتذہ کی ہمت پر مضبوطی سے کھڑے ہیں کہ وہ زمانے کے فوائد کو اپنانے، فوائد سے فائدہ اٹھانے، تیزی سے ترقی کرنے کے لیے۔ مصنوعی ذہانت انسانوں کی جگہ نہیں لے سکتی اور نہیں لے سکتی۔ اساتذہ کے کردار کو تبدیل نہیں کیا جا سکتا،" مسٹر سون نے کہا۔

مسٹر سون کا خیال ہے کہ نیا تعلیمی نظام ناکام ہو جائے گا اگر وہ صرف علم فراہم کرنے پر توجہ دے گا، لیکن علم کو مکمل طور پر ترک کر دینا ایک غلطی ہو گی۔ طلباء کو بنیادی علم سے آراستہ کرنا ضروری ہے تاکہ وہ اسے سوچنے کے ایک آلے کے طور پر استعمال کر سکیں، انہیں اپنانے کی صلاحیت سکھائیں اور مستقبل میں خود کو تیار کرنے کے لیے خود مطالعہ کر سکیں۔

"اساتذہ کو حدود کو بے حد میں تبدیل کرنے کی ضرورت ہے"

مسٹر سن کا ماننا ہے کہ نئے چیلنجوں کا سامنا کرتے ہوئے، تعلیم کے لیے بڑھتے ہوئے بڑے اور نئے مشن کے ساتھ، نئے دور میں اساتذہ کو بھی اپنی صلاحیتوں کا مظاہرہ کرنے کی ضرورت ہے، چیلنجوں کو پوری قوت کی ترقی کے مواقع کے طور پر سمجھتے ہوئے، ہر ایک استاد کے بہتر ہونے کے لیے۔

"چیلنج جتنا بڑا ہوگا، اتنا ہی زیادہ اساتذہ کو ثابت قدمی کے لیے واپس آنے کی ضرورت ہے، دانشوروں کی ایک نئی کلاس، اساتذہ کی ایک نئی ٹیم بنانے کے لیے اساتذہ کی بنیادی اقدار کو مضبوط کرنا ہوگا۔ روایت کی اقدار جیسے "بغیر بور ہوئے سیکھنا، تھکے بغیر پڑھانا"، رواداری کا جذبہ، ایثار، قربانی، عظیم اور گہری محبت کے جذبے کی رہنمائی، ہمیشہ ایک دوسرے سے محبت کرنے کے جذبے کو محدود کرنا۔ سیکھنے والے، روزانہ تجدید کی روح، خود مطالعہ، طلباء کی رہنمائی کے لیے خود موافقت۔

اساتذہ کی حدود تعلیم کی حد ہوتی ہیں، تعلیم کی حدیں ملک کی ترقی کی حد ہوتی ہیں۔ اساتذہ کو حدود کو لامحدود میں تبدیل کرنے کی ضرورت ہے۔

20 نومبر کے موقع پر وزیر تعلیم و تربیت کے پاس طلبہ کو بھیجنے کے لیے پیغامات بھی تھے۔

"یہ آپ ہی ہیں جنہوں نے تعلیم کی کامیابیوں اور اساتذہ کی کامیابی اور ترقی کو بنایا ہے۔ طلباء کے بغیر، اساتذہ کے لیے کچھ بھی نہیں ہوگا۔ نئے دور میں، مجھے امید ہے کہ آپ محنت سے مطالعہ کریں گے، اپنے اظہار کے لیے پراعتماد ہوں گے، اور فعال اور مثبت طریقے سے مطالعہ کریں گے۔"

تعلیمی شعبے کے سربراہ نے مشورہ دیا: "آزادی، جمہوریت اور مساوات کے اس دور میں، طلباء کو اساتذہ، خاص طور پر عظیم اساتذہ کے سامنے ڈرپوک، چھوٹے، خوفزدہ، یا خود ہوشیار ہونے کی ضرورت نہیں ہے، لیکن انہیں استاد اور طالب علم کے رشتے کی پختہ روایت کو تباہ کرتے ہوئے "سب ایک میں" نہیں ہونا چاہیے۔ طلباء کو چاہیے کہ وہ پراعتماد، خود انحصاری، خود مختار، خود مختار، خود مختار، خود مختار، خود مختار اور خود کو پڑھائی میں اظہار خیال کریں۔ لیکن پھر بھی اساتذہ کے ساتھ شائستہ اور احترام کا مظاہرہ کرنا ہوگا،" مسٹر سون نے کہا۔

آج تک، ملک میں تقریباً 1.6 ملین اساتذہ ہیں، جن میں سرکاری اور نجی دونوں شعبے شامل ہیں، تعلیم کی تمام سطحوں پر، بشمول عمومی تعلیم، یونیورسٹی اور پیشہ ورانہ تربیت۔ فی الحال، تدریسی عملے میں 6,000 سے زیادہ پروفیسرز اور ایسوسی ایٹ پروفیسرز ہیں، جن میں تقریباً 60,000 لوگ ڈاکٹریٹ کی ڈگریاں رکھتے ہیں۔ 600 سے زائد اساتذہ کو پیپلز ٹیچر کے خطاب سے نوازا گیا ہے اور 10,000 سے زیادہ بہترین اساتذہ ہیں۔
'تدریس کا پیشہ اور لوگوں کو تعلیم دینے کا عمدہ لیکن مشکل کیریئر'

'تدریس کا پیشہ اور لوگوں کو تعلیم دینے کا عمدہ لیکن مشکل کیریئر'

تعلیم و تربیت کی وزارت نے ویتنام یوتھ یونین کے ساتھ مل کر پروگرام "اساتذہ کے ساتھ اشتراک" میں حصہ لینے والے اساتذہ اور 2024 میں مرکزی سطح پر نمایاں نوجوان اساتذہ کے ساتھ ایک میٹنگ کا اہتمام کیا۔
20 نومبر کو اصلاحاتی اسکولوں میں اساتذہ کے لیے پھولوں کے بغیر

20 نومبر کو اصلاحاتی اسکولوں میں اساتذہ کے لیے پھولوں کے بغیر

علم کے بیج بونے کے لیے بھی دن رات کام کر رہے ہیں، لیکن اصلاحی سکول نمبر 2 کے خصوصی اساتذہ نے کبھی اپنے طلباء سے پھول وصول کرنے کی خوشی محسوس نہیں کی۔
وزیر Nguyen Kim Son: 'تعلیم حاصل کرنا ایک مشکل کام ہے'

وزیر Nguyen Kim Son: 'تعلیم حاصل کرنا ایک مشکل کام ہے'

17 نومبر کو، وزارت تعلیم و تربیت نے ویتنام ایجوکیشن ٹریڈ یونین کے ساتھ مل کر 2024 میں عوام کے استاد، بہترین استاد کے خطابات سے نوازنے اور نمایاں اساتذہ کو اعزاز دینے کے لیے ایک تقریب کا اہتمام کیا۔