ملک 2023-2024 تعلیمی سال میں 32 ہائی اسکولوں میں اضافہ کرے گا۔

2022-2023 تعلیمی سال میں، ملک میں 2,949 ہائی اسکول ہیں۔ 2023-2024 تعلیمی سال تک، یہ تعداد بڑھ کر 2,981 ہو جائے گی۔

یہ بھی واحد سطح ہے جس نے پچھلے تعلیمی سال میں اسکولوں کی تعداد میں اضافہ کیا۔

سیکنڈری سکول کی سطح پر سکولوں کی تعداد 10,761 سے کم ہو کر 10,753 ہو گئی، 8 سکولوں کی کمی۔

پرائمری سطح پر سکولوں کی تعداد 12,366 سے کم ہو کر 12,166 ہو گئی، 200 سکولوں کی کمی۔

پرائمری اور سیکنڈری سکولوں کی تعداد میں کمی کی سب سے بڑی وجہ یہ ہے کہ کچھ علاقوں نے انتظامی حدود کو ضم کر دیا جس کی وجہ سے علاقے میں سکولوں کا انضمام ہو گیا۔

دریں اثنا، آبادی میں اضافے کی وجہ سے ہائی اسکولوں کی تعداد میں اضافہ ہوا، خاص طور پر شہری علاقوں میں، نئے اسکولوں کی تعمیر اور قیام کو فروغ دیا گیا۔

وزارت تعلیم و تربیت (MOET) کی 2023-2024 تعلیمی سال کی سمری رپورٹ کے مطابق، ملک میں تقریباً 18.5 ملین طلباء ہیں، جو پچھلے تعلیمی سال کے مقابلے میں 300,000 سے زیادہ کی کمی ہے۔ تاہم، کمی بنیادی طور پر بنیادی سطح پر ہے۔

سیکنڈری اسکول میں 6.5 ملین سے زیادہ طلباء ہیں، جو تقریباً 500,000 کا اضافہ ہے۔

ہائی اسکول کی سطح تقریباً 3 ملین طلباء ہے، جو 100,000 سے زیادہ ہے۔ جن میں سے 5 علاقوں میں ہائی اسکول کے طلباء کی تعداد بہت زیادہ ہے: ہنوئی (293,825 طلباء)، ہو چی منہ سٹی (251,930 طلباء)، تھانہ ہو (103,636 طلباء)، نگھے این (109,764 طلباء) اور ڈونگ نائی (88,899 طلباء)۔

دیکھا جا سکتا ہے کہ 32 سکولوں کا اضافہ اصل ضروریات کو پورا نہیں کرتا جب کہ طلباء کی اس تعداد کے لیے سکولوں کی تعداد 50 کے قریب ہے۔

2023-2024 تعلیمی سال میں عمومی تعلیم کے شعبے میں حدود اور کوتاہیوں کے بارے میں، وزارت تعلیم و تربیت کی رپورٹ میں کہا گیا ہے کہ اسکولوں اور اسکولوں کے مقامات کو دوبارہ ترتیب دینے، ضم کرنے اور دوبارہ منصوبہ بندی کرنے کے بعد، کچھ بکھرے ہوئے رہائشی علاقوں میں، ٹریفک میں خلل پڑا، جس سے طلباء کی اسکول میں حاضری متاثر ہوئی۔

اس کے علاوہ، کچھ اسکولوں کو انتظامی عملے، دفتری عملے، اکاؤنٹنٹس... کے لیے پالیسیوں اور نظاموں کو حل کرنے میں مشکلات کا سامنا ہے جو انضمام کے بعد بے کار ہیں اور انہیں ابھی تک موثر حل نہیں ملا ہے۔

گزشتہ تعلیمی سال میں، 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام جیسے نیچرل سائنسز، ہسٹری اینڈ جیوگرافی، مقامی تعلیم، کیریئر گائیڈنس کی سرگرمیاں... کچھ علاقوں میں انٹیگریٹڈ مضامین پڑھانے کے عمل میں اب بھی مشکلات کا سامنا کرنا پڑا۔

"کلاس کے اوقات کے دوران سرگرمیوں کو منظم کرنا کبھی کبھی رسمی، غیر موثر اور فطرت کے مطابق نہیں ہوتا ہے۔

اس کی وجہ یہ ہے کہ بہت سے مینیجرز اور اساتذہ کی بیداری اور صلاحیت ابھی تک محدود ہے، اور موجودہ اساتذہ تمام مضامین کے تقاضوں کو پورا نہیں کرتے۔ جس کی وجہ سے وزارت تعلیم و تربیت کے رہنما دستاویزات کا نفاذ جدت کے جذبے کے مطابق نہیں ہے، جس کی وجہ سے 2022-2023 تعلیمی سال کے مقابلے عمل درآمد کے عمل میں مشکلات اور ناکاریاں پیدا ہو رہی ہیں،" رپورٹ میں کہا گیا۔

2023-2024 تعلیمی سال کا خلاصہ کرنے اور 2024-2025 تعلیمی سال کے لیے کاموں کی تعیناتی کے لیے کانفرنس آج صبح 19 اگست کو ہنوئی میں منعقد ہوئی (تصویر: MOET)۔

تاہم، گزشتہ تعلیمی سال نے ہائی اسکول کے طلباء کے لیے بڑے پیمانے پر تعلیم اور کلیدی تعلیم کے معیار میں بہتری ریکارڈ کی ہے۔

خاص طور پر، قومی بہترین طلباء کے انتخاب اور بین الاقوامی اور علاقائی اولمپکس میں شرکت کے لیے بہترین طلباء کے وفود کو منظم کرنے کا کام معیار اور کارکردگی کو بہتر بنانے کے لیے تمام مراحل میں جدت طرازی جاری ہے۔

گزشتہ سال علاقائی اور بین الاقوامی اولمپکس میں شرکت کرنے والے وفود نے 10 گولڈ میڈل، 14 سلور میڈل، 9 برانز میڈل اور 1 سرٹیفکیٹ آف میرٹ جیتا تھا۔

جس میں، بین الاقوامی بیالوجی اولمپیاڈ ٹیم نے 81 حصہ لینے والے ممالک اور خطوں میں سے تیسرے نمبر پر رکھا؛ بین الاقوامی کیمسٹری اولمپیاڈ کی ٹیم 89 شریک ممالک اور خطوں میں سے دوسرے نمبر پر ہے۔

رپورٹ میں کہا گیا کہ "متعدد بین الاقوامی تنظیموں کے جائزے کے نتائج کے مطابق، ہمارے ملک میں عمومی تعلیم کا معیار OECD ممالک کی اوسط سے زیادہ ہے اور آسیان خطے میں سرفہرست ہے۔"

2023-2024 تعلیمی سال کا خلاصہ کرنے اور 2024-2025 تعلیمی سال کے لیے کاموں کی تعیناتی کے لیے کانفرنس آج صبح 19 اگست کو ہنوئی میں وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے منعقد ہوئی۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/ca-nuoc-tang-32-truong-cap-3-trong-nam-hoc-2023-2024-20240819102424547.htm