پیشہ ورانہ تربیت کے لیے مزید پالیسیوں کی ضرورت ہے۔

ویتنام - جاپان ٹریننگ اینڈ ٹیکنالوجی ٹرانسفر سینٹر، ہو چی منہ سٹی ہائی ٹیک پارک میں کارکنوں کے لیے پیشہ ورانہ تربیت کا امتحان - تصویر: TU TRUNG

14 اکتوبر کی سہ پہر، ڈائی ویت سائگون کالج میں سنٹرل پروپیگنڈہ ڈیپارٹمنٹ کی طرف سے صنعت کاری اور جدیدیت کے تقاضوں کو پورا کرنے کے لیے انتہائی ہنر مند انسانی وسائل کی تربیت پر ایک سائنسی ورکشاپ کا انعقاد کیا گیا۔

ورکشاپ میں لیبر، غیر قانونی اور سماجی امور کی وزارت کی رپورٹ کے مطابق، ستمبر 2024 تک، ملک میں 1,886 پیشہ ورانہ تعلیمی ادارے ہیں- جن میں 399 کالج، 429 سیکنڈری اسکول اور 1,058 پیشہ ورانہ تعلیم کے مراکز شامل ہیں۔ جن میں سے غیر سرکاری پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں کی تعداد 684 ہے جو کہ 36.2 فیصد ہے۔

ڈاکٹر Nguyen Khanh Cuong - Lilama 2 انٹرنیشنل ٹیکنالوجی کالج کے پرنسپل - نے کہا کہ انتہائی ہنر مند انسانی وسائل کی تربیت میں رکاوٹوں میں سے ایک طالب علم کی کم مقدار ہے۔ فی الحال، یہ ایک حقیقت ہے کہ پیشہ ورانہ تربیت میں حصہ لینے والے طلباء بنیادی طور پر دیہی علاقوں، غریب گھرانوں اور ترجیحی پالیسیوں والے خاندانوں سے ہیں۔ یونیورسٹیاں بہت سارے طریقوں سے طلباء کو بھرتی کر رہی ہیں۔

مسٹر کوونگ نے کہا کہ ریاست کو طلباء کی پیشہ ورانہ تربیت میں حصہ لینے کے لیے مزید پالیسیوں کی حمایت کرنے کی ضرورت ہے۔ ریاست اعلیٰ معیار کے تربیتی نظام کے لیے تربیت کا آرڈر دے سکتی ہے یا پیشہ ورانہ تربیت کی معاون پالیسیاں رکھ سکتی ہے جیسے کہ سپورٹ پالیسیاں یا طالب علموں کو اعلیٰ معیار کی پیشہ ورانہ تربیت میں حصہ لینے کے لیے کریڈٹ لون۔

اس کے علاوہ، ریاست کو پیشہ ورانہ تربیتی اداروں میں سرمایہ کاری کے ذریعے آلات اور سہولیات میں سرمایہ کاری کرنے پر توجہ دینی چاہیے یا قومی اور علاقائی پیشہ ورانہ مشقوں کے مراکز جیسے "حبس" کی تعمیر کے ذریعے پیشہ ورانہ تربیتی اداروں کو تربیت کے نفاذ، فروغ دینے، اور لیکچررز کی صلاحیت کو بہتر بنانے میں مدد فراہم کرنی چاہیے۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Tien Dong - Ly Thai To College (Bac Ninh) کے پرنسپل - نے کہا کہ کاروبار کی حقیقی ضروریات سے منسلک پیشہ ورانہ تربیت کے معیار کو یقینی بنانے کے لیے ضروری ہے کہ کاروباری اداروں سے اندرونی لیکچررز ہوں۔

انہوں نے کہا کہ ان کا اسکول "ٹرین دی ٹرینر" ماڈل کو نافذ کر رہا ہے - جو کاروباری اداروں کے تجربہ کار ماہرین کو اندرونی لیکچررز بننے کے لیے تربیت دینے کا ایک ماڈل ہے۔ وہاں سے، اسکول کے پاس لیکچررز کی ایک اضافی ٹیم ہوگی جو نہ صرف پیشہ ورانہ علم کے بارے میں جانکاری رکھتی ہے بلکہ پیداواری عمل، ٹیکنالوجی اور ہر ملازمت کی پوزیشن کے لیے مہارت کے تقاضوں کی بھی گہری سمجھ رکھتی ہے۔

اس کے علاوہ وزارت محنت، باطل اور سماجی امور کے مطابق، 2019-2023 کی مدت میں، ملازمتوں کے ساتھ کالج سے فارغ التحصیل افراد کی شرح 79% تک پہنچ گئی۔ سیکنڈری اسکولوں میں یہ شرح 82% تک پہنچ گئی۔ وزارت کے جائزے کے مطابق، تربیت کے معیار اور کاروبار کے ساتھ قریبی تعلقات کے لیے شہرت رکھنے والے کچھ اسکولوں میں، فوری ملازمتوں کے ساتھ کالج اور سیکنڈری اسکول سے فارغ التحصیل ہونے والوں کی شرح زیادہ ہے (100% تک پہنچتی ہے)۔

مسٹر فام وو کوکو بنہ - جنرل ڈیپارٹمنٹ آف ووکیشنل ایجوکیشن کے ڈپٹی ڈائریکٹر جنرل - نے اشتراک کیا کہ اچھے اندراج کے نتائج والے بڑے بڑے اور پیشے بنیادی طور پر معاشرے میں زیادہ لیبر ڈیمانڈ جیسے انجینئرنگ اور ٹکنالوجی، انفارمیشن ٹیکنالوجی، سیاحت، خدمات، ریستوراں، ہوٹل وغیرہ پر توجہ مرکوز کرتے ہیں۔

کاروباری وسائل سے فائدہ اٹھانا

لی ٹین ڈنگ، ڈپٹی منسٹر آف لیبر، غیر قانونی اور سماجی امور نے کہا کہ اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی موجودہ تربیت میں ایک قابل ذکر نکتہ کاروباری اداروں کی شرکت ہے۔ بہت سے گھریلو اور جرمن اداروں کے پاس بھی فنڈز ہیں جو کاروباری اداروں کے ساتھ تربیتی تعاون کے لیے وقف ہیں۔

انٹرپرائزز اب صرف اسکولوں کو تربیت فراہم کرنے کا "انتظار" نہیں کرتے ہیں بلکہ اسکولوں کے ساتھ فعال طور پر حصہ لیتے ہیں۔ اس لیے آنے والے وقت میں اسکولوں کو بھی کاروباری اداروں سے اس وسائل سے فائدہ اٹھانے کی حکمت عملی بنانا ہوگی۔

سفارشات اور پیشہ ورانہ تربیت کے حل کے لیے مکمل تشخیص

قومی اسمبلی کی ثقافت اور تعلیم کی کمیٹی کی وائس چیئر مین محترمہ Nguyen Thi Mai Hoa نے کہا کہ کمیٹی نگرانی کو مضبوط بنائے گی اور 2025 میں پیشہ ورانہ تعلیم کے شعبے میں نگرانی کی سرگرمیوں کے بارے میں قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی کو مشورہ بھی دے گی۔

نگرانی کی سرگرمیوں کا مقصد قانونی اور ذیلی قانون کی دستاویزات سے قانونی نظام میں پارٹی کی پالیسیوں اور نقطہ نظر کے ادارہ جاتی ہونے کا مکمل جائزہ لینا اور عملی نفاذ کی موجودہ صورتحال کا جائزہ لینا، اس طرح آنے والے وقت میں سفارشات، تجاویز اور حل پیش کرنا ہے۔

ماخذ: https://tuoitre.vn/can-nhieu-chinh-sach-ho-tro-dao-tao-nghe-20241015090424649.htm