STEM پروجیکٹس کے ذریعے کیریئر کا انتخاب کریں۔

اب نظریاتی کلاس روم کے اسباق تک محدود نہیں رہے، دا نانگ میں ہائی اسکول کے بہت سے طلباء اب ماڈلز بنانے، مصنوعات کو بہتر بنانے، یا تحقیقی منصوبوں کو مکمل کرنے کے لیے دیر تک رہنے کے تجربے کے ذریعے اپنے کیریئر کی راہیں تشکیل دینے لگے ہیں۔

ایک گیند پر توازن رکھنے والے روبوٹ ماڈل نے آنے والے بہت سے طلباء کی توجہ اپنی طرف مبذول کرائی، جس سے بات چیت کے لیے ایک جگہ پیدا ہوئی اور باہمی سیکھنے کو متاثر کیا۔

کیریئر کے صحیح راستے کو سمجھنا

یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی (ڈا نانگ یونیورسٹی) میں تحقیقی ماڈلز کی نمائش کے درمیان، کوانگ نگائی صوبے کے بن سون ہائی اسکول کے 11B3 کلاس کے طالب علم Nguyen Hoang Khang بار بار کیمسٹری ڈپارٹمنٹ کے بوتھ کے سامنے رک کر طلباء اور اساتذہ سے دواؤں کے پودوں سے متعلق تجربات اور روزمرہ کی زندگی میں ان کے استعمال کے بارے میں پوچھتے رہے۔ مرد طالب علم نے کہا کہ وہ پہلے صرف کیمسٹری کو پسند کرتا تھا کیونکہ اس نے اسے "مناسب" پایا، لیکن STEM مقابلوں اور سائنسی تحقیق میں حصہ لینے کے بعد، اس نے مستقبل میں جس کیریئر کو آگے بڑھانا ہے اس کی واضح تصویر سامنے آنا شروع کر دی۔

ہوانگ کھانگ ایک تحقیقی گروپ کا رکن ہے جو بن سن ہائی سکول میں *Syzygium jambos* پلانٹ کا مطالعہ کر رہا ہے، جو کہ صحت کی دیکھ بھال میں اس کے ممکنہ استعمال کو تلاش کر رہا ہے۔ "ایسے دن تھے جب تجربات کے نتائج وہ نہیں تھے جس کی ہم امید کر رہے تھے، اور ہمیں دوبارہ شروع کرنا پڑا۔ لیکن جتنا زیادہ ہم نے کام کیا، اتنا ہی مجھے کیمسٹری پسند آئی اور میں اس شعبے کو آگے بڑھانا چاہتا تھا،" کھانگ نے بتایا۔

کھانگ اکیلا نہیں ہے۔ آج بہت سے طلباء اپنے ارد گرد کے واقف مسائل کے ذریعے ٹیکنالوجی کو اپنانا شروع کر رہے ہیں۔ ٹران فو ہائی اسکول ( ڈا نانگ شہر) میں، نگوین من ٹری اور اس کے دوستوں کے گروپ نے برخاستگی کے وقت اسکول کے گیٹ کے ارد گرد چوراہوں پر ٹریفک کے بہاؤ کو منظم کرنے کے لیے مصنوعی ذہانت کا استعمال کرتے ہوئے ایک سمارٹ ٹریفک لائٹ ماڈل تیار کیا۔

ماڈل کو باہر استعمال کے قابل بنانے کے لیے، ٹیم کو مختلف مواد پر تحقیق کرنا پڑی تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ وہ بارش اور دھوپ کا مقابلہ کر سکیں۔ ایک بار جب انہوں نے مناسب مواد کا انتخاب کیا تو، اراکین نے سانچوں کو بنانے کے ساتھ تجربہ کرنا جاری رکھا تاکہ پروڈکٹ بالکل اسی طرح کام کرے جیسا کہ اصل میں ڈیزائن کیا گیا تھا۔

طالب علم نے کہا کہ یہ پروگرامنگ اور الیکٹرانکس سے لے کر میکینکس تک خود سیکھنے کا عمل تھا جس کی وجہ سے اس نے گریجویشن کے بعد انفارمیشن ٹیکنالوجی کو آگے بڑھانے کا فیصلہ کیا۔

Tran Phu High School میں بھی، Tran Vu Quoc Huy نے قدرتی خوشبو والی تھیلے بنانے کے لیے جنگلی اگنے والے امرود کے درختوں کو استعمال کرتے ہوئے تحقیق کی ایک زیادہ عملی سمت کا انتخاب کیا۔ مہینوں کے تجربات اور مادی پروسیسنگ کے طریقوں میں تبدیلیوں کے بعد، گروپ نے آخر کار مصنوعات کو اپنی مرضی کے مطابق مکمل کر لیا۔ Quoc Huy نے کہا کہ سائنس اور ٹیکنالوجی کے تحقیقی مقابلوں میں حصہ لینے سے انہیں ان شعبوں کو بہتر طور پر سمجھنے میں مدد ملی جن سے وہ محبت کرتے ہیں۔

"میرے خاندان میں اساتذہ ہونے کی روایت ہے، اس لیے جب سے میں چھوٹا تھا، میں ہمیشہ چھوٹے بچوں کو پڑھانا اور علم فراہم کرنا چاہتا تھا۔ لیکن STEM، روبوٹکس، اور سائنس اور ٹیکنالوجی کے مقابلوں میں حصہ لینے کے ذریعے، میں نے خود کو انفارمیشن ٹیکنالوجی، آٹومیشن، اور مکینیکل انجینئرنگ جیسے شعبوں میں واقعی دلچسپی محسوس کی ہے، اور میں ان شعبوں کے بارے میں مزید جاننا چاہتا ہوں،" Huy نے شیئر کیا۔

جب سے ماڈلز میں خرابی پیدا ہوئی اور تجربات ناکام ہوئے۔

طلباء نے اعتماد کے ساتھ سائنس، ٹیکنالوجی، انٹرپرینیورشپ، اور انوویشن فیسٹیول میں ماہرین کو اپنی بغیر پائلٹ کے فضائی گاڑی (UAV) کے ماڈل پیش کیے۔

یہ تجربات بھی کچھ ایسے ہیں جو انجینئرنگ کے بہت سے طلباء یونیورسٹی میں داخل ہوتے ہی سامنا کرنا شروع کر دیتے ہیں۔

ڈا نانگ یونیورسٹی کی ٹیکنالوجی یونیورسٹی میں الیکٹریکل انجینئرنگ کے شعبہ میں پہلے سال کے طالب علم نگو ٹو آنہ نے کہا کہ اس نے ابتدائی طور پر میجر کا انتخاب کیا کیونکہ وہ فزکس میں اچھا تھا۔ یہ اس وقت تک نہیں تھا جب تک کہ اس نے عملی منصوبوں میں حصہ نہیں لیا کہ اسے احساس ہوا کہ وہ واقعی اس میدان سے محبت کرتا ہے۔ "نظریہ میں، سب کچھ بہت ہموار تھا، لیکن جب ہم نے اس پر کام کرنا شروع کیا، چیزیں ٹوٹ گئیں، غلطیاں پیدا ہوئیں، اور ہمیں اسے کام کرنے کے لیے مسلسل ٹھیک کرنا پڑا،" Tu Anh نے کہا۔

ٹران فو ہائی اسکول میں فزکس کی ٹیچر محترمہ وو تھی ہوونگ کے مطابق، STEM کی سب سے بڑی اہمیت ایوارڈز میں نہیں بلکہ عملی تجربے میں ہے کہ طلباء یہ سمجھ سکتے ہیں کہ کون سا شعبہ ان کے لیے موزوں ہے۔ "کچھ طالب علموں کو احساس ہوتا ہے کہ وہ پروڈکٹ بنانے کے بعد پروگرامنگ سے لطف اندوز ہوتے ہیں، جبکہ دیگر میکانکس یا تحقیق کے بارے میں پرجوش ہوتے ہیں۔ اہم بات یہ ہے کہ وہ کوشش کرتے ہیں، غلطیاں کرتے ہیں، اور اس عمل کے ذریعے ترقی کرتے ہیں،" محترمہ ہوونگ نے شیئر کیا۔

دا نانگ میں، بہت سی یونیورسٹیاں اب ہائی اسکولوں کے ساتھ اپنے روابط بڑھا رہی ہیں تاکہ طلباء کو ابتدائی عمر سے ہی سائنسی اور تکنیکی تحقیق تک رسائی حاصل ہو سکے۔ ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر Nguyen Huu Hieu، ریکٹر یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی (Da Nang University) کے مطابق، آج کی تیزی سے بدلتی ہوئی ٹیکنالوجی کے تناظر میں، STEM نہ صرف طالب علموں کو علم تک رسائی میں مدد کرتا ہے بلکہ ان کے لیے یہ موقع بھی پیدا کرتا ہے کہ وہ ابتدائی طور پر یہ جان سکیں کہ وہ کس شعبے کے لیے موزوں ہیں، اس طرح مستقبل میں مناسب کیریئر کا انتخاب کر سکتے ہیں۔

انسٹرکٹرز اور طلباء کے درمیان سٹارٹ اپ آئیڈیاز کے تبادلے اور مشورے کے لیے ایک سیشن۔

دریں اثنا، محترمہ Trinh Thi Hong Linh، Nguyen Binh Khiem Specialized High School (Da Nang city) کی ایک استاد، کا خیال ہے کہ STEM کو اعلیٰ درجات حاصل کرنے کے لیے دباؤ نہیں بننا چاہیے، بلکہ طالب علموں کے لیے تجربہ کرنے، اپنی صلاحیتوں کو دریافت کرنے ، اور عملی مہارتوں کو فروغ دینے کا ماحول بنانا چاہیے۔ "سب سے اہم بات یہ ہے کہ طلباء نئے آئیڈیاز آزمانے کی ہمت کریں، ٹیموں میں کام کرنے کا طریقہ جانتے ہیں، مسائل کو حل کرنے کا طریقہ جانتے ہیں، اور اپنے پراجیکٹس کے ساتھ ثابت قدم رہتے ہیں۔ یہ ان کے مستقبل کے کیریئر کے لیے ضروری مہارتیں بھی ہیں،" محترمہ لِنہ نے کہا۔

بہت سے طالب علموں کے لیے، کیریئر کا راستہ اب صرف گریڈز یا کلاس روم ٹیسٹوں سے ہی نہیں بلکہ ماڈلز، تجربات، اور دوستوں کے ساتھ پراجیکٹس کی مرمت میں گزاری گئی راتوں کی ناکامی سے شروع ہوتا ہے۔ اور STEM مقابلوں کے پیچھے، جو بہت سے لوگوں کے لیے باقی رہ جاتا ہے وہ ضروری نہیں کہ انعام ہو، بلکہ یہ سمجھنے کا موقع ہے کہ وہ مستقبل میں واقعی کیا کرنا چاہتے ہیں۔

ماخذ: https://baotintuc.vn/tri-tue-viet/chon-nghe-tu-nhung-du-an-stem-20260522110359325.htm