اس شخص کی کہانی جس نے Ca Lo میں خط بوئے۔

TP - Hai Duong Pedagogical College سے فارغ التحصیل ہونے کے بعد، Ly Thanh Tram اپنے آبائی شہر، Bao Lac ضلع، Cao Bang صوبے میں، بات پھیلانے کے لیے واپس آگئی۔ "لوگوں کی کاشت" کے 6 سال کے بعد، 1991 میں پیدا ہونے والی خاتون ٹیچر کو Ca Lo اسکول میں تفویض کیا گیا، جس کا تعلق Khanh Xuan Ethnic Boarding School، Bao Lac سے ہے۔ Ca Lo ایک دور افتادہ بستی ہے، تہذیب نے ابھی تک دروازے پر دستک نہیں دی، نہ بجلی، نہ پانی، نہ فون کا سگنل...

TP - Hai Duong Pedagogical College سے فارغ التحصیل ہونے کے بعد، Ly Thanh Tram اپنے آبائی شہر، Bao Lac ضلع، Cao Bang صوبے میں، بات پھیلانے کے لیے واپس آگئی۔ "لوگوں کی کاشت" کے 6 سال کے بعد، 1991 میں پیدا ہونے والی خاتون ٹیچر کو Ca Lo اسکول میں تفویض کیا گیا، جس کا تعلق Khanh Xuan Ethnic Boarding School، Bao Lac سے ہے۔ Ca Lo ایک دور افتادہ بستی ہے، تہذیب نے ابھی تک دروازے پر دستک نہیں دی، نہ بجلی، نہ پانی، نہ فون کا سگنل...

اس وقت ٹرام کی عمر 26 سال تھی، جو ایک 2 سالہ لڑکے کی ماں تھی۔ اس نے اپنے بچے کو اپنے حیاتیاتی والدین کے ساتھ چھوڑ دیا اور ڈاؤ بچوں کے ساتھ پہاڑ پر موٹر سائیکل پر سوار ہو گئی جو ابھی تک روانی سے مینڈارن نہیں بول سکتے تھے۔

کبھی کبھی میں روتا ہوں کیونکہ میں حوصلہ شکنی محسوس کرتا ہوں۔

کاو بنگ صوبے کے باو لک ضلع کے رہنماؤں نے Ca Lo اسکول کا دورہ کیا۔ تصویر: این وی سی سی

ٹرام کا گھر Xuan Truong کمیون میں ہے۔ Xuan Truong سے Ca Lo اسکول کا فاصلہ 18 کلومیٹر ہے۔ اگر شہر میں، یہ فاصلہ کوئی رکاوٹ نہیں ہے، لیکن پہاڑی علاقے میں یہ ایک بڑا چیلنج ہے، یہاں تک کہ کسی ایسے شخص کے لیے جو پرائمری اسکول کے استاد لی تھانہ ٹرام جیسی مشقت کا عادی ہے۔ اس نے کہا: "سڑک کھول دی گئی ہے لیکن ابھی بھی سفر کرنا بہت مشکل ہے۔ قومی شاہراہ پر 8 کلومیٹر کا سفر نسبتاً آسان ہے، باقی 10 کلومیٹر کا سفر موٹر سائیکل کو دھکیلتے ہوئے کرنا پڑتا ہے۔ اس لیے میں صبح اسکول نہیں جا سکتی اور شام کو گھر واپس نہیں آ سکتی، لیکن مجھے اسکول میں رہنا پڑتا ہے، اساتذہ کے دفتر کے کمرے میں رہنا پڑتا ہے۔" اس نے جاری رکھا: "Ca Lo Khanh Xuan کمیون میں سب سے مشکل جگہ ہے۔ کمیون سینٹر سے Ca Lo تک 30 کلومیٹر سے زیادہ کا فاصلہ ہے۔ یہاں کچھ خواتین ناخواندہ ہیں۔ مرد پڑھے لکھے اور بہتر تعلیم یافتہ ہیں، اس لیے ان میں سے کچھ کرائے پر کام پر جاتی ہیں۔ خواتین گھر پر سبزیاں چننے، سور پالنے، لکڑیاں اکٹھی کرنے کے ساتھ ساتھ لوگوں کو کھاتی ہیں۔ ٹھنڈے مکانات اور ایک دوسرے سے ان کی اپنی زبان میں بات چیت کرتے ہیں۔

Ca Lo اسکول میں 2 کلاس رومز ہیں، کلاسز کو ایک ساتھ ملایا گیا ہے، طلباء کم ہیں۔ ٹرام نے متعارف کرایا: "اس سال، گریڈ 1 میں صرف 5 طلبہ ہیں۔ گریڈ 2 میں 2 طلبہ ہیں۔ گریڈ 3 میں 5 طلبہ ہیں۔ گریڈ 4 میں 8 طلبہ ہیں۔" اگرچہ اس کے پاس مشترکہ کلاسوں کو پڑھانے کا کئی سالوں کا تجربہ ہے، لیکن وہ اب بھی یہ پاتی ہے: "مشترکہ کلاسوں کو پڑھانا علم فراہم کرنے میں مشکل ہے، گریڈ 1 کو پڑھانے کے دوران، گریڈ 2 کے طلباء توجہ مرکوز نہیں کرتے، اپنا کام کرتے ہیں یا ادھر ادھر دیکھتے ہیں اور اس کے برعکس"۔ Ca Lo اسکول کے انچارج شخص کو خدشہ ہے کہ اگلے سال، گریڈ 1 سکڑ سکتا ہے کیونکہ اگر صرف 1 طالب علم اسکول آتا ہے، تو کلاس نہیں کھولی جاسکتی۔ اس وقت جو والدین اپنے بچوں کو اسکول بھیجنا چاہتے ہیں، انہیں دوسرے اسکول کا انتخاب کرنا ہوگا لیکن یہ گھر سے بہت دور ہے۔

استاد لی تھانہ ٹرام۔

انہوں نے کہا کہ Ca Lo میں، بچے اکثر خود اسکول جاتے ہیں کیونکہ اسکول گھر سے صرف 1 کلومیٹر کے فاصلے پر ہے۔ لیکن 7 سال پہلے، جب ٹرام پہلی بار Ca Lo میں آئی تھی، طلباء اسکول جانے سے بہت ہچکچاتے تھے۔ 9x خاتون ٹیچر نے پہلے الجھے ہوئے دنوں کو یاد کیا: "گھر اور اسکول میں بچوں کے کھانے کے اوقات بالکل مختلف ہوتے ہیں۔ مثال کے طور پر، اسکول میں ناشتہ عام طور پر 6:30 سے ​​7:00 بجے تک شروع ہوتا ہے۔ گھر میں، وہ صبح 10:00 بجے ناشتہ کرتے ہیں۔ دوپہر کا کھانا دوپہر 2:00 بجے ہوتا ہے۔ اس لیے رات کا کھانا 9:00 سے 1 بجے تک ہوتا ہے، بچے گھر جاتے ہیں۔ اور دوپہر میں انہوں نے اسکول جانے سے انکار کیا کیونکہ میں نے بچوں کے ساتھ جانے کے لیے ایک خطرناک راستے کا سفر کیا لیکن انہوں نے اسکول جانے سے انکار کردیا، مجھے والدین کو اسکول واپس لانے کے لیے راضی کرنا پڑا۔ Ca Lo بھوک اور غربت کو کب ختم کرے گا اگر بچے اسکول جانے سے انکار کرتے ہیں؟ اس تشویش کی وجہ سے پرائمری اسکول ٹیچر کو کئی راتوں کی نیند نہیں آتی۔ آخر کار، ٹرام نے ایک حل تلاش کیا: اسکول میں بچوں کے لیے لنچ کا اہتمام کرنا۔ اس حل کی بدولت طلباء کے رویے فوری طور پر مثبت سمت میں بدل گئے۔ اس نے تجزیہ کیا: "اگر بچے دوپہر کے کھانے کے لیے گھر جاتے ہیں، تو وہ دوپہر میں اسکول چھوڑ دیتے ہیں، جو آہستہ آہستہ اسکول چھوڑنے کا باعث بنتے ہیں۔ اسکول میں دوپہر کا کھانا اساتذہ اور طلبا کو زیادہ جوڑنے میں مدد دیتا ہے۔ کھانے کے بعد، بچے کچھ دیر صحن میں کھیلتے ہیں اور پھر دوپہر کو واپس اسکول جاتے ہیں۔ اسکول چھوڑنے کا کوئی بہانہ نہیں ہے۔"

پوڈیم پر استاد لی تھانہ ٹرام۔

ایسے خاندانوں میں رہنے والے بچوں کے لیے جہاں ممبران صرف اپنی زبان میں بات چیت کرتے ہیں، اساتذہ کو زیادہ صبر کرنے کی ضرورت ہے اور انہیں اپنی زبان جاننا چاہیے۔ Ca Lo میں طلباء Dao ہیں۔ Ly Thanh Tram Tay ہے۔ Bao Lac ایک ضلع ہے جہاں بہت سی نسلی اقلیتیں ایک ساتھ رہتی ہیں۔ ایک پرائمری اسکول ٹیچر کے طور پر، ٹرام کو کچھ نسلی گروہوں کی زبانیں سیکھنے اور ان کا مطالعہ کرنے پر مجبور کیا جاتا ہے۔ کلاس میں، اساتذہ عام زبان اور ڈاؤ زبان دونوں بولتے ہوئے "دو لسانی طور پر" پڑھاتے ہیں۔ اگر طلباء عام زبان نہیں سمجھ سکتے تو اساتذہ فوراً داؤ زبان بولنا شروع کر دیتے ہیں۔ اساتذہ اس وقت تک "دو لسانیات" کا استعمال کرتے رہتے ہیں جب تک کہ طلباء عام زبان کو روانی سے سن اور بول نہیں سکتے۔ ٹی ٹیچر فخر کرتا ہے: "اب نہ صرف طلباء عام زبان بول سکتے ہیں، بلکہ کچھ والدین بھی عام زبان بول سکتے ہیں، حالانکہ ان کا ذخیرہ الفاظ بہت محدود ہے۔" آج Ca Lo میں ڈاؤ لوگوں کے رابطے میں، نہ صرف ڈاؤ زبان استعمال کی جاتی ہے بلکہ عام زبان بھی استعمال ہوتی ہے۔ یہ کامیابی جزوی طور پر ان اساتذہ کی کوششوں کی وجہ سے ہے جو ٹرام جیسے غریب، دور دراز علاقوں سے وابستہ ہیں۔

بچوں کو پڑھانے کے ساتھ ساتھ یہاں ٹرام اور پرائمری اسکول کے اساتذہ کو زندگی کی چھوٹی چھوٹی چیزیں بھی سکھانی پڑتی ہیں۔ مضحکہ خیز کہانیاں ہیں جو اسے ہمیشہ یاد رہیں گی: "کچھ بچے گرمیوں میں لائف جیکٹس پہنتے ہیں، لیکن سردیوں میں پتلی قمیض پہنتے ہیں۔ میں نے پوچھا: کیا آپ سردیوں میں یہ پہنتے ہیں تو آپ کو ٹھنڈ نہیں لگتی؟" انہوں نے جواب دیا: سردی نہیں، انہوں نے کہا لیکن ان کے جسم کانپ رہے تھے۔ مجھے انہیں یاد دلانا تھا، پتلی قمیض پہنتے ہیں اور اب وہ گرمیوں میں گرم شرٹ پہنتے ہیں۔ اب اس کے برعکس۔" سرحدی علاقے میں موسم سرما اکثر ٹھنڈا رہتا ہے، Ca Lo میں موسم سرما کے استقبال کے 7 سالوں میں ٹرام نے 3 بار برف باری دیکھی ہے۔

Ca Lo بچوں

میں صرف استاد رہنا چاہتا ہوں۔

جب Tet آتا ہے، Ca Lo اسکول کے بچے اپنے نئے کپڑے نہیں دکھاتے ہیں۔ Ly Thanh Tram نے کہا: "بچے جو کچھ بھی پہنتے ہیں جو ان کے والدین انہیں پہننے دیتے ہیں، بغیر کسی مطالبے کے۔ نئے کپڑے نہیں ہوتے، پرانے کپڑے پھٹے ہوتے ہیں، کیونکہ ان کے والدین ہر چند سال بعد صرف ایک خاص موقع کے لیے اپنے بچوں کو نئے کپڑے خریدتے ہیں۔ جب میں پہلی بار Ca Lo آیا، تو مجھے بچوں کے لیے اتنا افسوس ہوا کہ میں نے کچھ خیراتی تنظیموں سے ان کے لیے کپڑے مانگے۔ ٹرام نے ایک Locel Teen کے لوگوں کے لیے ایک خیراتی تنظیم سے بھی رابطہ کیا: انہوں نے کہا: "Ca Lo میں ہر Dao خاندان کے پاس Tet پر banh Chung نہیں ہے۔ صرف خوشحال خاندان ہی اپنے بچوں کے لیے چند بن چنگ بناتے ہیں۔ چند بان چنگ کھانے کے بعد ٹیٹ ختم ہو گیا۔

Ca Lo طلباء کا اسکول کا کھانا۔

اگرچہ Ca Lo میں زندگی انتہائی مشکل ہے، باہر کی مہذب دنیا سے الگ تھلگ، یہ گرم اور انسانی ہے۔ ٹرام نے کہا کہ جب اساتذہ نے مدد کے لیے پکارا تو والدین نے ہمیشہ ہاتھ ملایا۔ وہ اسکول کی کلاس رومز کی مرمت اور کچن بنانے کے لیے فرش کو برابر کرنے میں مدد کرنے کے لیے تیار تھے۔ والدین اور اساتذہ کا رشتہ تقریباً خاندان جیسا ہوتا ہے۔ Ly Thanh Tram کو حال ہی میں گھر کے قریب ایک اسکول میں منتقل کیا گیا تھا، جہاں بجلی، فون سگنل اور انٹرنیٹ موجود ہے۔ الوداع کہتے وقت والدین نے استاد کا ہاتھ تھاما اور کہا: "میں نہیں چاہتا کہ وہ کہیں جائے، میں صرف یہ چاہتا ہوں کہ وہ یہیں رہے۔" اسے ابھی صحت کے مسائل کا پتہ چلا تھا اس لیے وہ مزید نہیں رہ سکتی تھی۔ گھر سے 7 سال سے زیادہ دور رہنے کے بعد، ٹرام کا بیٹا نوعمری میں داخل ہو گیا ہے۔ ٹرام کو اپنے بیٹے کے قریب ہونے کی ضرورت ہے کیونکہ وہ باپ اور ماں دونوں کا کردار ادا کر رہی ہے۔ انہوں نے اعتراف کیا کہ "میں نے اپنے بیٹے کے والد کے ساتھ اس وقت رشتہ توڑ لیا جب وہ جوان تھا، یہ میری بھی غلطی تھی، میں اکثر گھر نہیں رہ سکتی تھی کہ خاندان کی دیکھ بھال کر سکوں اور ایک عام بیوی اور ماں کی طرح اپنے بچوں کی دیکھ بھال کر سکوں"۔

Ca Lo Hamlet.

لی تھانہ ٹرام نے اعتراف کیا: ایسے اوقات تھے جب اس کی روح ٹوٹ گئی تھی، وہ Ca Lo کو چھوڑنا چاہتی تھی، Dao بچوں کو اپنے خاندان کے پاس واپس جانے کے لیے چھوڑنا چاہتی تھی۔ لیکن اس کے والدین نے اس کی حوصلہ افزائی کی: "بچے کو پیچھے چھوڑ دو، ہم اس کی دیکھ بھال میں مدد کریں گے۔ چیزیں ہمیشہ کے لیے مشکل نہیں ہو سکتیں، Ca Lo میں سڑکیں بہتر ہوں گی، زندگی بہتر ہو جائے گی۔" اپنے والدین کی حوصلہ افزائی سن کر ٹرام آگے بڑھنے لگی۔ زندگی یقین اور امید کے بغیر نہیں ہو سکتی۔ Xuan Truong کمیون کی طرح، جہاں ٹرام کی پیدائش اور پرورش ہوئی، 40 سال سے زیادہ پہلے وہاں گاڑیوں کی سڑک نہیں تھی، بجلی نہیں تھی، مویشیوں کا قلم بالکل اسٹیل ہاؤس کے نیچے بنایا گیا تھا۔ اب یہ الگ بات ہے، Xuan Truong میں بجلی، انٹرنیٹ ہے اور یہ ایک سیاحتی مقام بھی ہے جہاں پر دلکش مناظر کی وجہ سے دور دراز سے بہت سے سیاح آتے ہیں۔

Ca Lo اسکول میں 7 سال کے بعد، ٹرام یہاں کے لوگوں کی مشکلات کو گہرائی سے سمجھتی ہے۔ اس نے شیئر کیا: "یہاں نل کا پانی نہیں ہے، پانی کا کوئی ذریعہ نہیں، ہم صرف موسم کا انتظار کرتے ہیں، جب بارش ہوتی ہے، ہم طویل مدتی استعمال کے لیے پانی جمع کرنے کے لیے بہت سا پانی جمع کر سکتے ہیں۔ لیکن اگر بارش نہیں ہوتی ہے تو ہر گھر میں روزمرہ کے استعمال کے لیے پانی کی کمی ہو جائے گی۔ مثال کے طور پر، اس وقت بارش نہیں ہوتی، صرف دھند ہوتی ہے، لوگوں میں پانی کی کمی ہوتی ہے۔ پانی حاصل کرنے کے لیے ہمیں بہت دور جانا پڑتا ہے۔" Ca Lo اسکول کے اساتذہ پانی کو زیادہ سے زیادہ بچانے کے لیے بہت سے اقدامات کرتے ہیں: "چاول دھونے کے بعد، ہم پانی نہیں ڈالتے ہیں، بلکہ برتن دھونے کے لیے اسے گرم کرتے ہیں۔ نہانا اور صفائی کرنا بس جلدی اور آسان ہے۔ اگر ہم صاف اور آرام سے نہانا چاہتے ہیں، تو ہمیں ہفتے کے آخر تک انتظار کرنا ہوگا جب طلباء چھٹی ہوں اور اساتذہ گھر جاسکیں۔" پانی کی قلت کے مسئلے کو کچھ حد تک بہتر کرنے کے لیے، ٹرام نے خیراتی تنظیموں سے رابطہ کیا تاکہ پانی کی ٹینکیاں مانگیں۔ Ca Lo لوگ کئی سالوں سے بجلی کے بغیر رہتے ہیں، اب ان کے پاس شمسی توانائی سے بجلی ہے۔ رات کے وقت، ہر گھر میں تھوڑی سی روشنی ہوتی ہے، حالانکہ اندھیرے کو دور کرنے کے لیے کافی نہیں۔

ماخذ: https://tienphong.vn/chuyen-nguoi-geo-chu-o-ca-lo-post1702974.tpo