آپ انگریزی سیکھنے کی بہت سی ایپس خرید سکتے ہیں لیکن آپ کنکشن نہیں خرید سکتے۔

مندرجہ بالا مضمون ہنوئی میں 15 اکتوبر کو منعقدہ "موجودہ تناظر میں ویتنام میں انگریزی پڑھانے میں AI کا اطلاق" سیمینار میں مصنف ہوانگ انہ ٹو کا اشتراک ہے۔

ایپس خریدنا آسان لیکن کنکشن خریدنا مشکل

والدین کے طور پر اپنے کردار کو شیئر کرتے ہوئے مصنف ہوانگ انہ ٹو نے کہا کہ اس وقت بہت سے والدین کو خوش کرنا بہت مشکل ہے۔ وہ چاہتے ہیں کہ ان کے بچے انگریزی میں اچھی طرح بات چیت کریں لیکن پھر بھی وہ چاہتے ہیں کہ وہ کلاس میں اعلیٰ اسکور حاصل کریں - خاص طور پر سرکاری اسکولوں میں، جو غیر ملکی زبان کے مراکز کے لیے بہت مشکل ہے۔

اگر یہ جاری رہا تو انگریزی مراکز "ٹیوشن سنٹرز" بن جائیں گے، جو طلباء کے لیے سیکھنے میں خوشی کا باعث نہیں بنیں گے۔

سیمینار میں مصنف ہوانگ انہ ٹو (تصویر: ایم ہا)۔

ٹیکنالوجی نے پہلے ہی تعلیم کے بہت سے مراحل پر حملہ کیا ہے، لیکن اس ماہر کے مطابق، ایک AI معاشرے میں زندہ رہنے کے لیے، سیکھنے کا زیادہ مربوط ہونا ضروری ہے۔

والدین اب بہت مصروف ہیں، وہ اپنے بچوں کے لیے انگریزی اچھی طرح سیکھنے کے لیے پیسہ خرچ کرنے کو تیار ہیں، لیکن اہم بات یہ ہے کہ والدین اور بچوں کے درمیان سفر کا لمحہ پیدا کیا جائے۔

"ہر ہفتے مجھے اب بھی اساتذہ کی طرف سے اطلاعات موصول ہوتی ہیں کہ میری بیٹی اسکول میں کیسا کر رہی ہے اور اس کے نتائج کیا ہیں۔ یہ بہت اچھا ہے، لیکن یہ سیکھنے میں والدین اور بچوں کے درمیان تعلقات میں خوشی نہیں لاتا۔

لہٰذا یہ سوچنے کے بجائے کہ AI کو سکھانے کے لیے کیسے استعمال کیا جائے، کیوں نہ ہم زیادہ انسانی چیزوں کے بارے میں سوچیں، جو کہ والدین اور بچوں کے درمیان تعلق ہے، تاکہ والدین اور بچوں کے لیے ایک دوسرے کے ساتھ بندھن کے مزید لمحات ہوں۔

ٹیکنالوجی کے خلاف دوڑ لگانے کے بجائے، ہم خاندانی تعلقات کے بارے میں مزید کیوں نہیں سوچتے؟ مثال کے طور پر، ٹاک شوز اور پوڈ کاسٹ کے ذریعے والدین کو ان کے بچوں کے سیکھنے کے سفر پر جوڑنے کے لیے، خاندان میں مزید بانڈنگ لمحات پیدا کرنا۔

والدین اپنے بچوں کے لیے انگریزی سیکھنے کے لیے بہت سی ایپلی کیشنز خرید سکتے ہیں، لیکن بچوں کو کیسے سمجھیں اور ان کے سیکھنے کے راستے پر ان کا ساتھ دیں، یہ بالکل مختلف کہانی ہے۔ یہ تعلیم میں انسانیت ہے جو کوئی ٹیکنالوجی نہیں کر سکتی،" مسٹر ہوانگ انہ ٹو نے کہا۔

سیمینار میں ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر لی وان کین (درمیانی) اور ماہرین (تصویر: ایم ہا)۔

مشین کی طرح نہیں سیکھ سکتا

SunUni گلوبل گروپ کے چیئرمین جناب Nguyen Tien Nam نے بھی تصدیق کی کہ AI اسمارٹ ہے لیکن انسانوں کی جگہ نہیں لے سکتا کیونکہ بالآخر ہم مشین کی طرح سیکھ نہیں سکتے۔

لہذا، AI کے اطلاق کے ساتھ ساتھ، اس سہولت میں بہت سے کام ہیں جن کی براہ راست نگرانی اساتذہ کرتے ہیں، جیسے کہ پیشہ ورانہ کونسل، ہوم روم ٹیچر سسٹم وغیرہ، سیکھنے والوں کی مدد کے لیے۔

ورکشاپ میں اشتراک کرتے ہوئے، یونیورسٹی آف فارن لینگویجز (ہانوئی نیشنل یونیورسٹی) کے سابق لیکچرر، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر لی وان کین نے کہا کہ AI مکمل طور پر، بنیادی طور پر تبدیل ہو جائے گا اور سیکھنے کے تمام تصورات کو نئے سرے سے متعین کر دے گا۔

مثال کے طور پر، AI ہر طالب علم کے لیے ان کی صلاحیتوں اور سیکھنے کی ضروریات کے ڈیٹا کے تجزیہ کی بنیاد پر سیکھنے کے راستوں کو ذاتی بنا سکتا ہے۔ بھاری مقدار میں معلومات پر کارروائی کرنے کی اپنی صلاحیت کی بدولت، AI اساتذہ کی براہ راست مداخلت کے بغیر کاغذات کو خود بخود گریڈ کر سکتا ہے، تلفظ کو بہتر بنا سکتا ہے اور طالب علم کی پیشرفت کو ٹریک کر سکتا ہے۔

اس کے علاوہ، AI کا استعمال طالب علموں کو بہت زیادہ وقت گزارے بغیر نئے علم تک تیزی سے رسائی میں مدد کر سکتا ہے۔ ترجمہ کا کام اب پہلے جیسا مشکل نہیں رہا یا تلفظ سیکھنے، مضمون لکھنے میں مدد...

تاہم، انگریزی پڑھانے اور سیکھنے میں AI کے ظہور اور حیرت انگیز اثرات نے بہت سے خدشات کو جنم دیا ہے: کیا AI کی وجہ سے انگریزی کے اساتذہ چند سالوں میں بے روزگار ہو جائیں گے؟ تعلیم میں AI کو مؤثر طریقے سے کیسے لاگو کیا جائے؟

ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر لی وان کین نے کہا، "4.0 دور میں، AI کے ساتھ تعاون کیسے کرنا ایک مشکل مسئلہ ہے۔ اساتذہ کا کردار ختم نہیں ہو گا بلکہ بدل جائے گا۔ اساتذہ کو خود کو بدلنا چاہیے اور یہ جاننا چاہیے کہ AI اساتذہ کے ساتھ کیسے چلنا ہے۔"

اس ماہر نے اس بات کی بھی تصدیق کی کہ ٹیکنالوجی زبان کی ترقی میں بہت اچھی طرح سے مدد کر سکتی ہے لیکن جو کام روبوٹ نہیں کر سکتے وہ جذبات ہیں۔ روبوٹ بھی زبان کی باریک بینی اور تخلیقی صلاحیتوں کو پوری طرح نہیں سمجھ سکتے۔

ان کے فراہم کردہ مواقع کے باوجود، روبوٹ سیکھنے والوں کی حوصلہ افزائی نہیں کرتے۔ اساتذہ وہ ہوتے ہیں جو سیکھنے کے طریقوں یا معلومات کا تجزیہ کرنے میں طلباء کی حوصلہ افزائی، حوصلہ افزائی، رہنمائی کرتے ہیں۔ "حقیقی" اساتذہ اور "ورچوئل" اساتذہ میں یہی فرق ہے۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-the-mua-nhieu-ung-dung-hoc-tieng-anh-nhung-khong-mua-duoc-su-ket-noi-20241016000158358.htm