انسانی وسائل کی تربیت اور ترقی

وزارت صنعت و تجارت حکام، سرکاری ملازمین، ریاستی انتظامی ایجنسیوں اور کاروباری اداروں کے لیے FTAs ​​کو بہتر طریقے سے استعمال کرنے کے لیے تربیتی پروگرام بنانے پر توجہ مرکوز کرتی ہے۔

فی الحال، ویتنام نے 60 سے زیادہ بڑے شراکت داروں کے ساتھ 17 آزاد تجارتی معاہدوں (FTAs) پر دستخط کیے ہیں، جو کہ عالمی جی ڈی پی کا تقریباً 90% ہے۔ ان FTAs ​​میں نئی ​​نسل کے معاہدے جیسے CPTPP، EVFTA اور UKVFTA شامل ہیں، نہ صرف روایتی شعبوں میں وعدوں کے ساتھ بلکہ غیر روایتی مسائل جیسے کہ لیبر، ماحولیات، دانشورانہ املاک، اعلیٰ معیارات اور افرادی قوت سے گہری سمجھ کی ضرورت تک بھی توسیع کرتے ہیں۔

حالیہ دنوں میں، وزارت صنعت و تجارت نے تربیتی پروگرام تیار کرنے کے ساتھ ساتھ حکام، سرکاری ملازمین، ریاستی انتظامی ایجنسیوں اور کاروباری اداروں کو FTAs ​​کو بہتر طریقے سے استعمال کرنے کے لیے رہنمائی کرنے پر توجہ مرکوز کی ہے۔

صنعت اور تجارت کے اخبار نے اس مسئلے کو بہتر طور پر سمجھنے کے لیے محترمہ Nguyen Thi Lan Phuong - WTO کی نائب سربراہ اور تجارتی مذاکرات کے شعبے، کثیر جہتی تجارتی پالیسی کے محکمے، صنعت و تجارت کی وزارت کے ساتھ ایک انٹرویو کیا۔

محترمہ Nguyen Thi Lan Phuong - WTO اور تجارتی گفت و شنید کے شعبہ کی نائب سربراہ، کثیر جہتی تجارتی پالیسی ڈیپارٹمنٹ، وزارت صنعت و تجارت۔

انسانی وسائل کو ان رکاوٹوں اور حدود میں سے ایک سمجھا جاتا ہے جو کاروباری اداروں اور علاقوں کے ذریعے ایف ٹی اے کے استعمال کی تاثیر کو متاثر کرتی ہیں۔ کیا آپ اس مسئلے کے بارے میں مزید اشتراک کر سکتے ہیں؟

گزشتہ عرصے کے دوران، کثیر الجہتی تجارتی پالیسی کے محکمے نے مرکزی اور مقامی دونوں سطحوں کے ساتھ ساتھ انجمنوں اور کاروباری اداروں میں ایف ٹی اے کے نفاذ کی کڑی نگرانی کی ہے۔ 2022 میں ہم نے وزیر اعظم کو جو رپورٹ پیش کی تھی اس کے مطابق وزارتوں، شاخوں، مقامی اداروں، انجمنوں اور کاروباری اداروں کی جانب سے انسانی وسائل کی تعمیر میں قابل ذکر کوششیں کی گئی ہیں۔ خاص طور پر، تربیتی سرگرمیوں کو انٹرپرائزز کی عملی ضروریات سے منسلک کرنے کے لیے بڑھایا گیا ہے، جس کا مقصد ایف ٹی اے کے نفاذ کی تاثیر کو بہتر بنانے کے لیے اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل تیار کرنا ہے۔

تاہم، FTAs ​​کے لیے انسانی وسائل کی تعمیر کے کام کو اب بھی بہت سی مختلف سطحوں پر بہت سی حدود کا سامنا ہے۔ انٹرپرائز کی سطح پر، ہمیں معلوم ہوتا ہے کہ ان میں سے اکثر نے ابھی تک FTAs ​​کے لیے خصوصی انسانی وسائل کا بندوبست نہیں کیا ہے۔ اس کی وجہ یہ ہو سکتی ہے کہ کاروباری اداروں نے اس شعبے پر توجہ نہیں دی، یا اس شعبے کے لیے انسانی وسائل کا بندوبست کرنے میں دشواری کا سامنا کرنا پڑا۔ اس کے علاوہ، ایف ٹی اے میں وعدے صرف روایتی شعبوں تک ہی محدود نہیں ہیں بلکہ اس میں بہت سے غیر روایتی مواد بھی شامل ہیں جیسے لیبر، ماحول، اصل کے اصول، اور رواج۔ یہ اس حقیقت کی طرف جاتا ہے کہ کاروباری اداروں میں انسانی وسائل پوری طرح سے نہیں سمجھتے اور زیادہ سے زیادہ وعدوں کو پورا کرنے میں مشکل محسوس کرتے ہیں۔

ایک اور مشکل اس حقیقت میں ہے کہ کاروباری اداروں کے پاس FTAs ​​میں دلچسپی رکھنے والے انسانی وسائل ہو سکتے ہیں لیکن مناسب تربیتی پروگرام تلاش کرنے میں دشواری کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔ یہاں تک کہ جب مرکزی یا مقامی سطحوں سے تربیتی پروگراموں کے بارے میں معلومات تک رسائی حاصل ہوتی ہے، تب بھی بہت سے کاروباروں کو خصوصی افراد کو شرکت کے لیے بھیجنے میں دشواری ہوتی ہے، جس کی وجہ سے علم کا حصول غیر موثر ہوتا ہے۔

انتظامی طور پر، مقامی سطح پر، زیادہ تر عملہ جز وقتی ہوتا ہے، جو تجارت یا غیر ملکی سرمایہ کاری کے اداروں کو منظم کرنے جیسی بہت سی دوسری ملازمتیں سنبھالتا ہے۔ اس لیے، ان کے لیے کاروبار کو سپورٹ کرنے کے لیے FTAs ​​کے بارے میں اپنے علم کو بہتر بنانے پر توجہ مرکوز کرنے میں وقت گزارنا مشکل ہے۔ اس کے ساتھ ساتھ مرکزی سے لے کر مقامی سطح تک خصوصی عملے کی تعداد محدود ہے۔ مثال کے طور پر، ہمارے یونٹ میں فی الحال FTAs ​​پر 10 سے کم خصوصی عملہ ہے، لیکن ہمیں 63 صوبوں اور شہروں اور بہت سی صنعتی انجمنوں میں کام کی حمایت کرنی پڑتی ہے، جس سے بہت زیادہ دباؤ پڑتا ہے۔

اس کے علاوہ، FTA انسانی وسائل کی تربیت کے لیے بجٹ، اگرچہ توجہ حاصل کر رہا ہے، پھر بھی بڑے پیمانے پر اور جامع منصوبے کی تعمیر کے لیے کافی نہیں ہے۔

ان مشکلات کا سامنا کرتے ہوئے، 2022 میں، وزیر اعظم نے وزارت صنعت و تجارت کو ایف ٹی اے پر تربیت اور انسانی وسائل کی ترقی کو مضبوط بنانے، عمل درآمد کی کارکردگی کو بہتر بنانے کے لیے مقامی لوگوں، صنعتی انجمنوں اور کاروباری اداروں کے ساتھ ہم آہنگی پیدا کرنے کی ہدایت کی۔

حالیہ دنوں میں، وزارت صنعت و تجارت نے اس ہدایت کو نافذ کرنے کے لیے وزارتوں، شاخوں، مقامی علاقوں اور انجمنوں کے ساتھ ہم آہنگی پیدا کرنے کی کوششیں کی ہیں، بتدریج مشکلات کو دور کرتے ہوئے اور انسانی وسائل کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے FTAs ​​کے موثر نفاذ کی خدمت کی ہے۔

مقررین ریاستی انتظامی اہلکاروں اور کاروباری اداروں کے لیے ایف ٹی اے کے تربیتی کورس میں گفتگو کر رہے ہیں۔ تصویر: Huyen Trang

ٹرینرز اور ٹرینرز کا انتخاب کیسے کیا جائے گا، میڈم؟ کیا آپ خود محکمہ کی طرف سے یا دیگر تنظیموں کے ساتھ ہم آہنگی میں منعقد کیے گئے تربیتی اور تربیتی پروگراموں کے نتائج کے بارے میں مزید شیئر کر سکتے ہیں؟

2023-2024 کی مدت میں، کثیر الجہتی تجارتی پالیسی کے محکمے نے ہر مخصوص شعبے میں ایک بنیادی اور گہرائی سے FTA ماہر تربیتی پروگرام کو نافذ کرنے کے لیے سینٹرل ٹریننگ اینڈ ڈیولپمنٹ اسکول آف انڈسٹری اور تجارتی حکام کے ساتھ ہم آہنگی پیدا کی ہے۔ پروگرام کی خاص بات 3 عوامل پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے لیکچررز کے انتخاب کے لیے انتہائی سخت معیار ہے: وسیع پیشہ ورانہ علم، عملی تجربہ اور تدریسی مہارت۔

تدریسی عملے کو نہ صرف FTAs ​​کے بارے میں عام فہم ہونے کی ضرورت ہے بلکہ ان کے پاس ان مخصوص شعبوں میں مہارت بھی ہونی چاہیے جن کے لیے وہ ذمہ دار ہیں، جیسے کہ سامان، خدمات یا سرمایہ کاری میں تجارت۔ اس کے علاوہ، تدریسی تجربہ مواد کی ترسیل کی کشش اور تاثیر کو بڑھانے کے لیے ایک ناگزیر عنصر ہے۔

پروگرام کا مواد لچکدار طریقے سے بہت سے مختلف ذرائع سے طلباء کے ہر گروپ کے مطابق بنایا گیا ہے۔ ہر کلاس کو طلباء کے ہر گروپ، ہر علاقے، مخصوص پیشے کی خصوصیات کے مطابق ایڈجسٹ کیا جاتا ہے اور اس میں اضافی عملی حالات کی مشقیں ہوتی ہیں، جس سے طلباء کو علم کو سمجھنے اور اسے انتظام یا کاروباری پیداوار میں مؤثر طریقے سے لاگو کرنے میں مدد ملتی ہے۔

خاص طور پر، پروگرام نے حکومت کے ایف ٹی اے مذاکراتی وفد، انڈسٹری ایسوسی ایشن کے رہنماؤں اور کاروباری نمائندوں میں شرکت کرنے والے ماہرین کو بھی عملی تجربات کا اشتراک کرنے کے لیے مدعو کیا، اس طرح لیکچرز کی درخواست کی قدر میں اضافہ ہوا۔

2023-2024 میں، پروگرام کو طلباء کی طرف سے مثبت تاثرات موصول ہوئے، 50% سے زیادہ شرکاء نے 2025 میں شدید کورسز میں داخلہ جاری رکھنے کی خواہش کا اظہار کیا۔

آنے والے وقت میں، یہ پروگرام تدریسی عملے سے لے کر تدریسی مواد تک اپنے معیار کو بڑھاتا اور بہتر کرتا رہے گا۔ ایک ہی وقت میں، ان پٹ طلباء کو احتیاط سے درجہ بندی کیا جائے گا تاکہ ہر کورس زیادہ سے زیادہ کارکردگی حاصل کرے، تیزی سے طلباء اور کاروباری اداروں کی عملی ضروریات کو پورا کرے۔

ایف ٹی اے کے نفاذ کے لیے انسانی وسائل سے متعلق تربیتی پروگراموں اور منصوبوں کی نگرانی اور ترکیب کے ذریعے، آپ کے خیال میں کن مشکلات پر قابو پانے کی ضرورت ہے اور انسانی وسائل میں مشکلات پر قابو پانے کے حل کیا ہیں؟

پچھلے وقت میں، جب صنعت اور تجارت کے عہدیداروں کے سینٹرل اسکول آف ٹریننگ اینڈ فوسٹرنگ کے ساتھ ہم آہنگی کرتے ہوئے، ہم نے بہت سی قابل ذکر مشکلات کو دیکھا ہے۔

سب سے پہلے، تربیتی ماہرین کا انتخاب ایک بڑا چیلنج تھا۔ ٹریننگ سکول اور کثیر جہتی تجارتی پالیسی ڈیپارٹمنٹ نے FTA فیلڈ میں سرکردہ لیکچررز کو مدعو کرنے کے لیے مل کر کام کیا۔ ایک ہی وقت میں، تدریسی مواد کو یکجا کرنے کے لیے لیکچررز، اسکول اور ڈیپارٹمنٹ کے درمیان ورکنگ سیشنز کا اہتمام کیا گیا، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ یہ ہر صوبے اور شہر کے طلبہ کی ضروریات کے لیے موزوں ہے۔ اس عمل کے لیے ایک مفصل اور عملی نصاب کی تشکیل کے لیے بڑی محنت درکار تھی۔

دوسرا، تربیتی بجٹ محدود ہے۔ اگرچہ فنڈنگ ​​فراہم کی جاتی ہے، بعض اوقات مخصوص مقامات اور طلباء کی تعداد پر مبنی مختص رقم حقیقت کی عکاسی نہیں کرتی ہے۔ کچھ کلاسوں نے طلباء کو اوور سبسکرائب کیا ہے یا انہیں سہولت کے لیے مقامات کو ایڈجسٹ کرنے کی ضرورت ہے، لیکن فنڈنگ ​​کے ضوابط اس کو ایڈجسٹ کرنے کے لیے کافی لچکدار نہیں ہیں۔

تیسرا، تربیت یافتہ افراد کی طرف سے، کورس میں شرکت میں بہت سی رکاوٹیں بھی ہیں۔ مینیجرز کے پاس اکثر متعدد کام ہوتے ہیں، اس لیے ساڑھے چار روزہ کورس میں شرکت کے لیے وقت کا بندوبست کرنا مشکل ہوتا ہے۔ کاروباری اداروں کے لیے، کورس میں شرکت کے لیے عملے کو بھیجنے سے پیداوار اور کاروباری سرگرمیوں پر بھی نمایاں اثر پڑتا ہے۔

لہذا، ہم امید کرتے ہیں کہ مقامی اور کاروباری رہنما زیادہ توجہ دیں گے اور اپنے عملے کے لیے مکمل اور فعال طور پر حصہ لینے کے لیے حالات پیدا کریں گے، تاکہ کام پر علم کا اطلاق کرتے وقت موثر سیکھنے اور عملی مدد کو یقینی بنایا جا سکے۔

کورس میں حصہ لینا صرف آغاز ہے۔ مزید اہم بات یہ ہے کہ ہمارا مقصد طلباء، لیکچررز، اور ریگولیٹری ایجنسیوں کے درمیان طویل المدت روابط پیدا کرنا ہے، تاکہ سوالات کے جوابات دینے میں مدد ملے، اور کاروباروں کو FTAs ​​کے زیادہ سے زیادہ فوائد حاصل کرنے میں مدد ملے۔

آنے والے وقت میں، وزارت صنعت و تجارت ایف ٹی اے انڈیکس کو تعینات کرنے، ایف ٹی اے کے نفاذ کے نتائج پر صوبوں اور شہروں کا جائزہ لینے اور درجہ بندی کرنے کا ارادہ رکھتی ہے۔ یہ انڈیکس مقامی اداروں کی تشخیص پر مبنی ہوگا، جس میں انسانی وسائل ایک اہم عنصر ہیں۔

ہم توقع کرتے ہیں کہ درجہ بندی کے نتائج مقامی لوگوں کو FTA تربیتی پروگراموں میں حصہ لینے کے لیے وسائل مختص کرنے پر زیادہ توجہ دینے کی ترغیب دیں گے، اس طرح انسانی وسائل کی مقدار اور معیار دونوں میں بہتری آئے گی اور موجودہ مشکلات کو حل کیا جائے گا۔ یہ کاروبار کو زیادہ مؤثر طریقے سے سپورٹ کرنے اور ملک بھر میں FTAs ​​کو لاگو کرنے کی صلاحیت کو بہتر بنانے کے لیے ایک قدم ہے۔

یہ معلوم ہوتا ہے کہ وزارت صنعت و تجارت نے متعدد یونیورسٹیوں کے ساتھ ایک پائلٹ پروگرام شروع کیا ہے جس میں معاشیات اور خاص طور پر بین الاقوامی تجارت کے شعبوں میں FTA تربیتی مواد کو نصاب میں شامل کیا گیا ہے۔ کیا آپ اس منصوبے کی وضاحت کر سکتے ہیں؟

کثیر الجہتی تجارتی پالیسی کا محکمہ، ٹریننگ اینڈ ڈیولپمنٹ اسکول اور متعلقہ یونٹس کے ساتھ مل کر، FTA ماہرین کی ایک ٹیم تیار کرنے کے لیے ایک تربیتی پروگرام پر عمل درآمد کر رہا ہے۔ تاہم، یہ پروگرام اور پروجیکٹ صرف قلیل مدتی انسانی وسائل کا مسئلہ حل کرتا ہے، یعنی مقامی انتظامی ایجنسیوں، انجمنوں اور کاروباری اداروں کی انسانی وسائل کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے مختصر مدت میں ایف ٹی اے سے فائدہ اٹھانے کی ضروریات کو براہ راست پورا کرنا۔

تاہم، ایک طویل مدتی افرادی قوت رکھنے کے لیے جو اگلے 5 یا 10 سالوں میں FTA وعدوں کی بڑھتی ہوئی پیچیدہ اور خصوصی ضروریات کو پورا کرے، ہم توقع کرتے ہیں کہ معاشی شعبے میں یونیورسٹیوں اور کالجوں سے تربیت تیار کی جائے گی۔

حالیہ دنوں میں، کثیر الجہتی تجارتی پالیسی کے شعبہ کے رہنماؤں نے ایف ٹی اے ماہر تربیتی پروگرام کو طلبہ کی تعلیم میں ضم کرنے کے خیال کی تجویز پیش کرنے کے لیے اقتصادی یونیورسٹیوں، جیسے کہ فارن ٹریڈ یونیورسٹی کے ساتھ ساتھ بین الاقوامی اسکولوں جیسے BIV کے رہنماؤں سے بات چیت کی ہے۔ مقصد یہ ہے کہ اگلے 5-10 سالوں میں، یہ افرادی قوت مرکزی، مقامی اور انٹرپرائز مینجمنٹ ایجنسیوں میں فوری طور پر کام کرنے کے قابل ہو جائے گی۔

اس مقصد کو حاصل کرنے کے لیے، ہم امید کرتے ہیں کہ دوسرے سال سے، طلباء کو مقامی محکموں اور دفاتر میں، یا ایسی سہولیات اور کاروباروں میں جن کو بین الاقوامی منڈیوں میں برآمد کرنے کی ضرورت ہے، میں عملی کام کے ساتھ ساتھ تعلیم حاصل کرنے کا موقع ملے گا۔ تھیوری اور پریکٹس کے درمیان تعلق جس وقت سے وہ پڑھ رہے ہیں اس سے گریجویشن کے بعد طلباء کو اس بڑے خلاء کا سامنا نہیں کرنا پڑے گا جیسا کہ اب ہے، جب ہمیں ان کی دوبارہ تربیت کرنے میں وقت گزارنا پڑتا ہے تاکہ وہ عملی کام کو پکڑ سکیں۔

شکریہ!

ماخذ: https://congthuong.vn/dao-tao-boi-duong-nguon-nhan-luc-chia-khoa-vang-de-tan-dung-toi-da-cac-fta-360282.html