انسانی وسائل کی ترقی کے لیے فوری ضروریات کا جواب دینا

2045 تک طویل مدتی واقفیت، وژن اور مخصوص اہداف کے ساتھ تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت پر پولٹ بیورو کی قرارداد نمبر 71-NQ/TW بہت اہمیت کی حامل ہے۔ نہ صرف پچھلی پالیسیوں اور رہنما خطوط کی کامیابیوں کو وراثت اور فروغ دینے کے لیے، قرارداد 71 نئے دور میں ویتنام کے تعلیم کے وژن کو عملی جامہ پہنانے کے لیے اداروں، پالیسیوں اور وسائل کے حوالے سے اہم حل بھی تجویز کرتی ہے، جو تعلیم اور تربیت کے میدان میں ایک جامع انقلاب کی بنیاد رکھتی ہے۔

سوچ میں پیش رفت ، شعور بیدار کرنا

تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت پر پولٹ بیورو کی قرارداد نمبر 71-NQ/TW ملک کی ترقی کی صورتحال اور دنیا کے عمومی رجحان کے مطابق انسانی ترقی اور انسانی وسائل کی ترقی کی فوری ضرورت کو پورا کرنے کے لیے جاری کی گئی۔ ہمارے ملک میں اختراع کا عمل تقریباً 40 سال سے جاری ہے اور اس کے شاندار نتائج برآمد ہوئے ہیں۔ اقتصادی ماڈل کو وسعت سے گہرائی تک تبدیل کرنے کی ضرورت اور معیار، کارکردگی اور اعلی مسابقت کی طرف معیشت کی تشکیل نو کی ضرورت کے لیے لوگوں کی سیکھنے کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے تعلیم اور تربیت کی ضرورت ہے، ایک اعلیٰ معیار کی افرادی قوت کو تیزی سے تربیت دینا۔ اگر کوئی جدت نہیں ہے، تو یہ خراب معیار کے انسانی وسائل کا باعث بنے گا اور ملک کی ترقی کی راہ میں رکاوٹ بننے والے عوامل میں سے ایک ہوگا۔

اس نظریے کو وراثت میں رکھتے ہوئے کہ تعلیم اور تربیت سرفہرست قومی پالیسی ہے، قرارداد 71 مزید تصدیق کرتی ہے کہ تعلیم اور تربیت وہ عوامل ہیں جو "قوم کے مستقبل کا فیصلہ کرتے ہیں"۔ قرارداد 71 اس بات پر زور دیتی ہے کہ سوچ میں جدت، وسائل میں پیش رفت، تحریک اور تعلیم و تربیت کی ترقی کے لیے نئی جگہ پیدا کرنے کے ساتھ آغاز کرنا ضروری ہے۔ لہذا، "اسٹریٹجک پیش رفت" سوچ کو اولین ترجیح دی جاتی ہے - نہ صرف جزوی اختراع بلکہ اداروں، پالیسیوں، گورننس، انسانی وسائل میں ایک چھلانگ... اور ذمہ داری کا شعور بیدار کرنا: "تعلیم اور تربیت کی ترقی پارٹی، ریاست اور تمام لوگوں کی وجہ ہے۔ ریاست سٹریٹجک واقفیت کا کردار ادا کرتی ہے"، وسائل کی ترقی اور ترقی کو یقینی بنانے میں۔

جنرل سکریٹری ٹو لام نے تعلیمی شعبے کی روایت کی 80 ویں سالگرہ اور 2025-2026 تعلیمی سال کے آغاز کی تقریب میں شرکت کی۔ تصویر: لام ہین

اس سے قبل، قرارداد نمبر 29-NQ/TW مورخہ 4 نومبر 2013 نے وکالت کی تھی: "تعلیم اور تربیت میں بنیادی اور جامع جدت"۔ جس میں فلسفہ، اہداف، مواد، طریقوں، جانچ اور تشخیص کو تبدیل کرنے پر توجہ مرکوز کی گئی ہے۔ قرارداد 71 نے "ترقیاتی پیش رفت" کا تصور متعارف کرایا۔ مطلب: صرف اختراع ہی نہیں بلکہ ایک انقلاب کو نافذ کرنا، اداروں، پالیسیوں، مالیات، انتظامیہ اور معاوضے میں "رکاوٹوں" کو دور کرنے پر توجہ مرکوز کرنا؛ نہ صرف جزوی جدت بلکہ "مقامی بہتری" کی سوچ سے ترقی کی تخلیق اور رہنمائی کی سوچ میں تبدیلی کی ضرورت ہے۔ اس سے ایسے جرات مندانہ حل کو نافذ کرنے کے لیے جگہ کھل جاتی ہے جن کے وسیع اور پائیدار اثرات ہوتے ہیں۔

اس کے ذریعے، ہم تعلیم اور تربیت کی ترقی پر پارٹی کے مضبوط اور زیادہ فیصلہ کن نقطہ نظر کا مظاہرہ کرتے ہوئے سوچ اور بیداری میں پیش رفت دیکھ سکتے ہیں۔ یہ اسٹریٹجک، جامع اور گہرے رجحانات ہیں، جو نہ صرف موجودہ مسائل کو حل کرتے ہیں بلکہ ویتنامی تعلیم کے لیے ایک طویل مدتی وژن کی تشکیل بھی کرتے ہیں۔

" رکاوٹوں " کو صاف کرنا ، اعلی درجے کے معیارات کا مقصد

قرارداد 71 نے ہر مرحلے کے لیے واضح اہداف مقرر کیے ہیں جیسے کہ 2030 تک، ایک جدید تعلیمی نظام، خطے تک پہنچنا؛ 2035 تک، بہت سے شعبے بین الاقوامی معیار پر پورا اتریں گے۔ 2045 تک، ویتنام ایک جدید، مساوی اور معیاری تعلیمی نظام کے ساتھ ایک ملک بن جائے گا، جس کا شمار دنیا کے 20 سرفہرست ممالک میں ہوتا ہے۔ ایک ہی وقت میں، یہ اہداف اور اہداف سبھی ملک کے مجموعی ترقیاتی اہداف سے جڑے ہوئے ہیں جیسا کہ 2045 کے وژن میں بیان کیا گیا ہے: "اعلی معیار کے انسانی وسائل، سائنسی اور تکنیکی صلاحیتیں ملک کی محرک قوت اور مسابقتی فائدہ بنیں گی، جو ویتنام کو ایک ترقی یافتہ، اعلی آمدنی والا ملک بنانے میں اپنا حصہ ڈالیں گی"۔

مندرجہ بالا اہداف کو حاصل کرنے کے لیے، قرارداد 71 نے "رکاوٹوں" کو دور کرنے کے لیے کلیدی کاموں اور حل کے 8 گروپس تجویز کیے ہیں جیسے کہ تربیت کا کم معیار، غیر موثر مالیاتی اور خود مختار طریقہ کار، سرمایہ کاری کے معقول وسائل کی کمی، اساتذہ کے لیے مناسب معاوضے کی پالیسیاں وغیرہ۔

تعلیم اور تربیت کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے، قرارداد 71 میں اخلاقیات، ذہانت، جسمانی اور جمالیاتی مہارتوں میں جامع تعلیم کو مضبوط بنانے اور نئے دور میں ویتنام کے لوگوں کے لیے اقدار کا نظام تشکیل دینے کی ضرورت ہے۔ پری اسکول اور عمومی تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے، پیشہ ورانہ تعلیم کی اصلاح اور جدید کاری کے علاوہ، یونیورسٹی کی تعلیم کی سطح کو جدید اور بلند کرنے، اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل اور ہنر کو فروغ دینے میں کامیابیاں پیدا کرنے، جدید تحقیق اور تخلیقی صلاحیتوں کی رہنمائی کرنا ضروری ہے۔ تعلیم اور تربیت میں بین الاقوامی تعاون اور گہرے انضمام کو فروغ دینا؛ جامع ڈیجیٹل تبدیلی کو انجام دیں، تعلیم اور تربیت میں ڈیجیٹل ٹیکنالوجی اور مصنوعی ذہانت کو مقبول اور مضبوطی سے لاگو کریں۔

یہ قرارداد اعلیٰ تعلیم میں مالی سرمایہ کاری کے بارے میں سوچ کو بھی بنیادی طور پر تبدیل کرتی ہے۔ عملی طور پر تدریسی عملے کا خیال رکھتا ہے، مالی مدد فراہم کرتا ہے اور ہر ایک کے لیے سیکھنے کے مواقع پیدا کرتا ہے۔ مالی خودمختاری کی سطح سے قطع نظر، اعلی تعلیمی اداروں کے لیے مکمل اور جامع خود مختاری کو یقینی بنانے کی توثیق کرتا ہے۔ الاؤنسز اور معاوضے پر ترجیحی پالیسیوں کے ساتھ، اس نے تدریسی عملے اور تعلیم میں کام کرنے والوں کے لیے محفوظ محسوس کرنے اور طویل مدتی رہنے کی ترغیب دی ہے، باصلاحیت افراد کو تدریسی پیشے میں شامل ہونے کی طرف راغب کیا ہے، خاص طور پر مشکل علاقوں میں؛ یہ بہت اہم ہے کیونکہ تعلیم کا معیار زیادہ تر تدریسی عملے پر منحصر ہے۔ یہ قرارداد پبلک پرائیویٹ تعاون کی حوصلہ افزائی کرتی ہے، فنڈنگ ​​فنڈز تیار کرتی ہے، تعلیمی منصوبوں کے لیے کریڈٹ کیپٹل کو ترجیح دیتی ہے، اور معاشرے کے لیے ایسے حالات پیدا کرتی ہے کہ وہ تعلیم میں سرمایہ کاری میں ہاتھ بٹائیں۔

قرارداد نمبر 71-NQ/TW موجودہ دور میں خصوصی اہمیت کی دستاویز ہے۔ یہ نہ صرف "ترقیاتی پیش رفت" کے بارے میں سوچنے کا ایک نیا طریقہ متعین کرتا ہے بلکہ عملی پالیسیاں بھی پیش کرتا ہے: تعلیمی اداروں کو حقیقی خودمختاری دینا، مالیاتی نظام میں سختی سے اصلاحات کرنا، خاص طور پر اساتذہ کے لیے شاندار مراعات فراہم کرنا؛ یہ دیرینہ رکاوٹوں کو دور کرنے، تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے اور علاقائی اور بین الاقوامی معیار کی طرف بڑھنے کے بنیادی حل ہیں۔

ایک ہی وقت میں، 2045 تک ایک طویل المدتی وژن کے ساتھ، یہ قرارداد اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی ترقی، سائنس اور ٹیکنالوجی کو فروغ دینے، اختراعات اور قومی مسابقت کو بڑھانے کے لیے ایک مضبوط بنیاد بناتی ہے۔ اس بات کی تصدیق کی جا سکتی ہے کہ قرارداد 71 آنے والی دہائیوں میں تعلیم اور تربیت کے مقصد کے لیے رہنما اصول ہے اور 21ویں صدی کے وسط تک ویتنام کو ایک ترقی یافتہ، طاقتور اور خوشحال ملک بنانے کی خواہش کو پورا کرنے کے لیے مرکزی محرک بھی ہے۔

ماخذ: https://daibieunhandan.vn/dap-ung-yeu-cau-cap-bach-xay-dung-con-nguoi-nguon-nhan-luc-10389255.html