کم از کم 2 اشرافیہ بین الاقوامی یونیورسٹیوں کی ترقی میں سرمایہ کاری کریں۔

(ڈین ٹری) - 2030 تک، وزارت تعلیم اور تربیت کا مقصد جدت اور تخلیقی صلاحیتوں میں سرکردہ طاقتوں کے ساتھ 15-20 سرکاری یونیورسٹیوں اور بین الاقوامی معیار کے تحقیقی ماڈل کی پیروی کرتے ہوئے 2 اعلیٰ یونیورسٹیوں کی ترقی میں سرمایہ کاری کرنا ہے۔

یونیورسٹی کے نمائندے ورکشاپ میں تبصرے دے رہے ہیں (تصویر: Huyen Nguyen)۔

مندرجہ بالا مواد کو 7 اگست کی سہ پہر کو وزارت تعلیم و تربیت کے محکمہ سائنس، ٹیکنالوجی اور انفارمیشن کے ڈپٹی ڈائریکٹر مسٹر ٹران نام ٹو نے ورکشاپ میں اٹھایا: "یونیورسٹیوں کو مضبوط تحقیقی اداروں میں ترقی دینا، تحقیق، درخواست اور تربیت کو قریب سے یکجا کرنا"۔

خاص طور پر، 2030 تک، وزارت تعلیم اور تربیت صنعت 4.0 کے ترجیحی ٹیکنالوجی کے شعبوں میں تحقیق، اطلاق، جدت طرازی، اور انسانی وسائل کی تربیت میں سرکردہ صلاحیت، ساکھ، اور طاقت کے ساتھ 15-20 سرکاری اعلیٰ تعلیمی اداروں کا انتخاب، سرمایہ کاری اور ترقی کرے گی، ہائی ٹیک انڈسٹری، اسٹریٹجک فیلڈ ٹیکنالوجی، اور کلیدی کردار ادا کرنے والے نیٹ ورک میں اہم کردار ادا کرے گی۔ متعلقہ اعلی تعلیمی اداروں.

خاص طور پر، بین الاقوامی معیار کی تحقیقی یونیورسٹیوں کے ماڈل پر عمل کرتے ہوئے کم از کم دو اعلیٰ یونیورسٹیوں کو تیار کرنے کے لیے مضبوط سرمایہ کاری اور خصوصی، شاندار میکانزم کی ضرورت ہے۔

اعلیٰ تعلیمی ادارے مضبوط تحقیقی ادارے ہیں جن میں باوقار بین الاقوامی جرائد میں سائنسی اشاعتوں کی تعداد میں سالانہ اوسطاً 12% اضافہ ہو رہا ہے، اور پیٹنٹ رجسٹرڈ اور منظور کیے جانے والوں کی تعداد میں سالانہ 20-22% اضافہ ہو رہا ہے۔

کم از کم 50 مضبوط تحقیقی گروپ تشکیل دیں، جن میں سے کم از کم 30 گروپ اسٹریٹجک ٹیکنالوجی، اعلیٰ ٹیکنالوجی اور دیگر اہم سائنسی شعبوں میں بین الاقوامی معیار تک پہنچیں۔

ہر یونیورسٹی کے لیے ایک مضبوط تحقیقی ادارہ بننے کی کوشش کریں، کم از کم 20 بہترین ماہرین اور سائنسدانوں، بیرون ملک مقیم ویتنام کے لوگوں اور غیر ملکیوں کو ویتنام کی یونیورسٹیوں میں سائنسی تحقیق اور تدریس میں حصہ لینے کے لیے راغب کریں۔

یونیورسٹی آف میڈیسن اینڈ فارمیسی، ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی کے وائس ریکٹر ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈنہ ڈوان لانگ نے کانفرنس سے خطاب کیا۔

ورکشاپ میں اشتراک کرتے ہوئے، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈنہ ڈوان لانگ، یونیورسٹی آف میڈیسن اینڈ فارمیسی، ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی کے وائس ریکٹر، نے کہا کہ "یونیورسٹیوں کو مضبوط تحقیقی اداروں میں ترقی دینا، تحقیق، درخواست اور تربیت کا قریب سے امتزاج" کی تعمیر تحقیق اور ترقی کے لیے سازگار ماحول پیدا کرنے کے کلیدی حلوں میں سے ایک ہے۔

مسٹر لانگ نے تبصرہ کیا کہ قرارداد 57 پورے نظام کے لیے سائنس اور ٹیکنالوجی کی جامع صلاحیت کو "آزاد" کرنے میں مدد کے لیے ایک نیا طریقہ کار قائم کرنے کے مواقع کھولے گی، جس میں یونیورسٹیاں سماجی و اقتصادی اثرات کی مضبوط ترین صلاحیت کے حامل تحقیقی ادارے ہیں۔ معروف یونیورسٹیوں میں تربیت - سائنسی تحقیق - اختراع - علم کی منتقلی ایک معروضی ضرورت ہے۔

"سائنسی تحقیق دکھاوے کے بارے میں نہیں ہے۔ اسے ہر روز کھانے پینے کی طرح کرو۔ سائنسی تحقیق نعرے لگانے کے بارے میں نہیں ہے کیونکہ یونیورسٹیوں کا کسی ملک کے اہم تحقیقی مضامین بننا فطری بات ہے،" مسٹر لانگ نے شیئر کیا۔

تاہم اس فطری سچائی کا ادراک کرنے کے لیے یونیورسٹی آف میڈیسن اینڈ فارمیسی، ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی کے نائب صدر کے مطابق سوچ میں مضبوط تبدیلی کی ضرورت ہے۔

انہوں نے 2004 سے بین الاقوامی بیالوجی اولمپیاڈ میں طلباء کے ساتھ جانے کا اپنا ذاتی تجربہ شیئر کیا۔

"صرف آٹھ سال پہلے، ہم نہیں جانتے تھے کہ ہم نے گولڈ میڈل کیسے حاصل کیے، لیکن حال ہی میں، کیمسٹری اور بیالوجی میں گولڈ میڈل باقاعدگی سے آتے رہے ہیں۔ ہم نے دریافت کیا کہ پوری دنیا اسے ایک طرح سے کرتی ہے اور ہم اسے دوسرے طریقے سے کرتے ہیں،" مسٹر لانگ نے کہا۔

اس سے ظاہر ہوتا ہے کہ ویتنامی لوگوں کی صلاحیت کمتر نہیں ہے، بس اتنا ہے کہ ہمیں اپنے نقطہ نظر اور بیداری کو مناسب طریقے سے تبدیل کرنے کی ضرورت ہے۔

پروفیسر ڈاکٹر لی وان کین، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی کے وائس پرنسپل نے ستونوں، عام مصنوعات اور کمرشلائزیشن کے تناظر میں بہت سے حل شامل کیے ہیں۔

مسٹر کین نے طلباء کو اختراعی ماحولیاتی نظام کے مرکز کے طور پر لینے پر زور دیا کیونکہ اس گروپ کی تخلیقی صلاحیتیں بہت زیادہ ہیں۔

نائب وزیر برائے تعلیم و تربیت Nguyen Van Phuc کانفرنس سے خطاب کر رہے ہیں (تصویر: Huyen Nguyen)۔

تعلیم و تربیت کے نائب وزیر Nguyen Van Phuc نے کہا کہ حال ہی میں، خاص طور پر قرارداد 57 کے جاری ہونے کے بعد، حکومت اور وزیر اعظم کی طرف سے بہت سے منصوبوں اور پروگراموں کی منظوری دی گئی ہے، جو انسانی وسائل کی درخواست، منتقلی اور تربیت سے منسلک سائنسی تحقیق کو فروغ دینے کے لیے اہم بنیاد ہیں۔

خاص طور پر، یونیورسٹیوں کو مضبوط تحقیقی اداروں میں تیار کرنے کا پروجیکٹ، سائنسی تحقیق، اطلاق اور تربیت کو جوڑنا بھی اس پورے کا حصہ ہے، جو ایک موقع اور چیلنج دونوں ہے۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/dau-tu-phat-trien-it-nhat-2-dai-hoc-tinh-hoa-dang-cap-quoc-te-20250807172506705.htm