بچوں کو AI سیکھنا سکھانا - موقع یا ممکنہ تشویش؟

(PLVN) - مصنوعی ذہانت (AI) کی مضبوط ترقی بہت سے والدین کو اپنے بچوں پر اس ٹیکنالوجی کے اثرات کے بارے میں فکر مند بنا رہی ہے۔ AI تخلیقی صلاحیتوں اور ترقی کے مواقع کھول سکتا ہے، لیکن یہ صرف صحیح معنوں میں مفید ہے جب صحیح طریقے سے، ذمہ داری اور خاندان سے محبت کے فریم ورک کے اندر ہو۔

کیا پرائمری اسکول کے طلباء کو AI کے بارے میں سیکھنا چاہیے؟

فی الحال، رائے عامہ پرائمری اسکول کی تعلیم میں AI ٹیکنالوجی کو لانے میں دلچسپی رکھتی ہے۔ قابل ذکر بات یہ ہے کہ، FPT کارپوریشن کے بورڈ آف ڈائریکٹرز کے چیئرمین، پرائیویٹ اکنامک ڈیولپمنٹ ریسرچ ڈیپارٹمنٹ کے سربراہ، AI کو گریڈ 1 سے تعلیمی پروگرام میں لا کر جلد ہی ایک AI ملک بننے کے ہدف کو حاصل کرنے کے لیے AI کو مقبول بنانے کے بارے میں مسٹر ٹرونگ گیا بن کی ایک تجویز ہے۔ والدین کا ایک حصہ ٹیکنالوجی کے ابتدائی نقطہ نظر کی حمایت کرتا ہے، جبکہ بہت سے لوگ چھوٹے بچوں کی نشوونما پر غیر متوقع اثرات کے بارے میں خدشات کا اظہار کرتے ہیں۔

بہت سی آراء کا کہنا ہے کہ پرائمری اسکول کی عمر (6-10 سال کی عمر) میں، بچے تخلیقی سوچ، مواصلات کی مہارت اور عملی تجربات کے ذریعے سیکھنے میں مضبوط ترقی کے دور میں ہوتے ہیں۔ AI، جو کہ ایک پیچیدہ ٹکنالوجی ہے، کے ابتدائی نمائش بچوں کو انحصار بنا سکتی ہے، ان کی آزادانہ سوچنے کی صلاحیت کو کم کر سکتی ہے اور اگر غلط طریقے سے رابطہ کیا جائے تو ان کی سماجی صلاحیتوں کو محدود کر سکتا ہے۔ اس کے علاوہ، چھوٹے بچوں کے پاس آپریٹنگ میکانزم یا AI کے استعمال کے نتائج کو سمجھنے کے لیے کافی بنیاد نہیں ہے۔ اگر احتیاط سے رہنمائی نہ کی جائے تو بچے آسانی سے معلومات کو غیر فعال طریقے سے حاصل کر لیتے ہیں، ان میں تنقید اور تصدیق کرنے کی صلاحیت نہیں ہوتی۔

لہٰذا، پرائمری اسکول کے طلباء کو AI پڑھانے کے لیے احتیاط سے اور انتخاب کے ساتھ رابطہ کیا جانا چاہیے۔ گہرائی میں پڑھانے کے بجائے، بہت سے ماہرین کا خیال ہے کہ ہمیں AI تک پہنچنے کے لیے مناسب عمر پر غور کرتے ہوئے، منطقی سوچ، مسئلہ حل کرنے اور ٹیکنالوجی کی اخلاقیات جیسی بنیادی مہارتوں سے شروعات کرنی چاہیے۔ AI کی تعلیم کو بچوں کو ٹیکنالوجی پر انحصار نہیں کرنا چاہیے، بلکہ تخلیقی صلاحیتوں اور سیکھنے میں مدد کرنے کے لیے AI کو ایک ٹول کے طور پر مرکوز کرنا چاہیے۔ یہ اسکولوں، والدین اور معاشرے کی ذمہ داری ہے کہ وہ باشعور، ذمہ دار اور انسانی ٹیکنالوجی کے حامل شہریوں کی نسل کی پرورش کریں۔

TikTok کے ذریعے ٹیکنالوجی سیکھنے کے رجحان سے پوشیدہ خطرات

اگرچہ AI کو ابھی تک سرکاری طور پر عام تعلیمی نصاب میں شامل نہیں کیا گیا ہے، لیکن آج بچے انٹرنیٹ اور سوشل نیٹ ورک کے ذریعے اس ٹیکنالوجی تک آسانی سے رسائی حاصل کر سکتے ہیں۔

پلیٹ فارمز میں سے، TikTok بچوں، طلباء اور نوجوانوں کے لیے نئی ٹیکنالوجی کے علم تک رسائی کے لیے ایک مقبول "ڈیجیٹل کلاس روم" بن رہا ہے۔ 60 سیکنڈ سے کم کی ویڈیوز پروگرامنگ، AI، ڈیزائن سے لے کر سافٹ ویئر کے استعمال کے بارے میں معلومات فراہم کرتی ہیں۔ جامع، بدیہی اور قابل رسائی مواد بہت سے بچوں کو پیشہ ورانہ پس منظر کی ضرورت کے بغیر ٹیکنالوجی کی تلاش میں دلچسپی رکھتا ہے۔ مواد کو جلدی اور لچکدار طریقے سے استعمال کرنے کی عادت کے ساتھ، TikTok نے تجسس پیدا کرنے میں روایتی کتابوں کے کردار کو جزوی طور پر بدل دیا ہے۔

تاہم، سیکھنے کی یہ شکل بہت سے خدشات کو بھی جنم دیتی ہے۔ جب علم کو قلیل مدت کے لیے کم کیا جاتا ہے تو معلومات کو آسانی سے آسان یا غلط سمجھا جاتا ہے۔ بچے، ایک نامکمل علمی بنیاد کے ساتھ، آسانی سے "مبہم تفہیم" کی حالت میں ہوتے ہیں، خاص طور پر AI جیسے پیچیدہ موضوعات کے ساتھ۔ اس کے علاوہ، یہ حقیقت کہ کوئی بھی سوشل نیٹ ورکس پر مواد پوسٹ کر سکتا ہے، معلومات کے معیار کو کنٹرول کرنا مشکل بنا دیتا ہے۔ TikTok کے ذریعے سیکھنے کے طریقہ کار میں اکثر واضح نظام اور روڈ میپ کا فقدان ہوتا ہے، جس کی وجہ سے علم کا حصول بکھر جاتا ہے اور غیر منسلک ہوتا ہے۔

مختصراً، بچوں کو AI سکھانا ڈیجیٹل دور میں آنے والی نسلوں کو ضروری مہارتوں سے آراستہ کرنے کا ایک قیمتی موقع ہو سکتا ہے۔ اگر مناسب طریقے سے رابطہ کیا جائے تو بچے نہ صرف ٹیکنالوجی کو مؤثر طریقے سے استعمال کرنا سیکھیں گے بلکہ تنقیدی سوچ، تخلیقی صلاحیتوں اور مسائل حل کرنے کی مہارتیں بھی تیار کر سکتے ہیں - اہم عوامل جو ملک کو ٹیکنالوجی کے میدان میں اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی تعمیر میں مدد کرتے ہیں۔ خاص طور پر، بچوں کو AI کی تعلیم دینا ایک عمر کے لحاظ سے مناسب سیاق و سباق میں رکھنے کی ضرورت ہے، والدین، اسکولوں کے ساتھ ساتھ پیشہ ورانہ ایجنسیوں اور انتظامی ایجنسیوں کی طرف سے واضح واقفیت اور قریبی نگرانی کے ساتھ۔

ڈو ٹرانگ

ماخذ: https://baophapluat.vn/day-tre-em-hoc-ai-co-hoi-hay-moi-lo-tiem-an-post550554.html