ویتنام SEA-PLM 2024 میں ریاضی اور پڑھنے میں خطے کی قیادت جاری رکھے ہوئے ہے۔

4 دسمبر کو منیلا (فلپائن) میں، ساؤتھ ایسٹ ایشیا پرائمری اسکول لرننگ آؤٹکمس اسیسمنٹ پروگرام (SEA-PLM) 2024 کی علاقائی رپورٹ لانچ کانفرنس رکن ممالک کے نمائندوں کی شرکت کے ساتھ ہوئی۔ تعلیم و تربیت کے مستقل نائب وزیر Pham Ngoc Thuong نے ایک آن لائن تقریر کی، جس میں پرائمری تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے ویتنام کے عزم اور نتائج کا اشتراک کیا۔

کانفرنس نے سات ممالک: کمبوڈیا، تیمور لیسٹے، لاؤس، میانمار، ملائیشیا، فلپائن اور ویتنام کے پانچویں جماعت کے طالب علموں کی ریاضی اور پڑھنے کی مہارت کے جائزے کے نتائج کا اعلان کیا۔ 2024 میں، ویتنام کے 53 صوبوں/شہروں میں 152 پرائمری اسکول ہوں گے جو سروے میں حصہ لیں گے، جن میں تقریباً 6,000 5ویں جماعت کے طالب علم، 6,000 والدین، 1,074 اساتذہ اور 152 پرنسپل ہوں گے۔

SEAMEO رپورٹ کے مطابق، ویتنامی 5ویں جماعت کے طالب علموں نے سروے کے دونوں شعبوں میں خطے کی قیادت جاری رکھی۔ ریڈنگ میں، ویتنام کا اوسط اسکور 323.5 پوائنٹس تھا۔ ریاضی میں، یہ 334.6 پوائنٹس تھا۔ اگرچہ 2019 سائیکل سے تھوڑا سا نیچے ہے، یہ اب بھی حصہ لینے والے ممالک میں سب سے زیادہ اسکور ہے۔

پڑھنے کی فہم میں اعلیٰ مہارت حاصل کرنے والے 5ویں جماعت کے طلباء کا فیصد۔ (ماخذ: وزارت تعلیم و تربیت )

اعلیٰ مہارت کی سطح حاصل کرنے والے ویتنامی طلباء کا فیصد بھی نمایاں ہے: 66% پڑھنے میں (40% کی علاقائی اوسط کے مقابلے) اور 88% ریاضی میں (علاقائی اوسط کے مقابلے میں 36%)۔ ویتنام نے پائیدار ترقی کے اہداف کے مطابق کم از کم قابلیت کی سطح کے لحاظ سے خطے میں سب سے زیادہ فیصد بھی حاصل کیا: 86% پڑھنے میں اور 95% ریاضی میں۔

ریاضی میں اعلیٰ مہارت حاصل کرنے والے 5ویں جماعت کے طلباء کا فیصد۔ (ماخذ: وزارت تعلیم و تربیت)

SEAMEO نے SEA-PLM 2019 اور 2024 کے اعداد و شمار سے 10 کلیدی نتائج بھی جاری کیے، جن میں بنیادی سیکھنے میں سرمایہ کاری بڑھانے، کمزور گروپوں کی مدد، اساتذہ کی صلاحیت کو بڑھانے، سیکھنے کے مواقع کے فرق کو کم کرنے، اور ثبوت پر مبنی پالیسی فیصلوں کو فروغ دینے کی ضرورت کو اجاگر کیا گیا۔

کانفرنس سے خطاب کرتے ہوئے نائب وزیر Pham Ngoc Thuong نے شرکت کرنے والے ممالک کو مبارکباد دی اور SEAMEO اور بین الاقوامی شراکت داروں کی کوششوں کو سراہا۔ نائب وزیر نے تصدیق کی کہ SEA-PLM 2024 کی کامیابی تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے میں جنوب مشرقی ایشیائی ممالک کے درمیان قریبی تعاون کے جذبے کو ظاہر کرتی ہے۔

نائب وزیر کے مطابق، ویتنام تعلیم میں جدت اور ڈیجیٹل تبدیلی کی ضرورت کے ساتھ ترقی کے ایک نئے مرحلے میں داخل ہو رہا ہے۔ تعلیم و تربیت کی وزارت SEA-PLM نتائج کو بہترین پالیسیوں، تدریسی معیار کو بہتر بنانے اور بین الاقوامی انضمام کو فروغ دینے کے لیے استعمال کرتی رہے گی۔ ویتنام آنے والے وقت میں SEAMEO اقدامات اور ایکشن پلان میں فعال طور پر حصہ لینے کے لیے تیار ہے۔

ماخذ: https://baophapluat.vn/viet-nam-tiep-tuc-dan-dau-khu-vuc-o-linh-vuc-toan-va-doc-hieu-trong-sea-plm-2024.html